青岛版（六三制）数学三年级上册第二单元 2两位数乘一位数（进位）的乘法（课件，13张PPT)

(共13张PPT)
第二单元
快乐大课间
两三位数乘一位数
（进位）的乘法
一、情境导入
从图中你知道了那些信息？
你能提出什么问题？
二、合作探究
表演扇子舞的有2组，每组29人。
29×2=____（人）
你会算吗？试试看。
表演扇子舞的一共有多少人？
二、合作探究
29×2=____（人）
58
我用小棒摆一摆。
2×9=18
2×20=40
40+18=58
二、合作探究
29×2=____（人）
58
我用竖式计算。
2
9
×
2
1
8
……9×2=18
……20×2=40
4
0
5
8
……18+20=58
二、合作探究
这样写竖式简便。
2
9
×
2
5
8
1
积的十位上为什么是5？
4个十加上个位进上来的1个十得5个十。
二、合作探究
你会计算59×7和8×25吗？
59×7=____
8×25=____
5
9
×
7
3
6
里应该填几？
4
1
413
二、合作探究
想一想：计算乘法时应注意些什么？
两位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起。用一位数分别去乘两位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就要向前一位进几。
三、自主练习
1.
6
5
1
7
8
1
9
0
1
7
2
3
2.
3
2
2
1
2
0
4
2
三、自主练习
3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？
36×4
=
144（人）
答：一共有144人参加诵读方队。
三、自主练习
4.
小光算的对吗？
38
×
3
=114（元）
答：小光算得不对，应该付114元。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。
五、课后作业