小学数学北师大版一年级下4.4 动手做（三） 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第4课时 动手做（三）
四 有趣的图形
一、情境引入
观察这些图案，说说它们像什么？
风车
兔子
一、情境引入
观察这些图案，说说它们像什么？
金鱼
万花筒
二、学习新课
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
风车的图案是由8个三角形拼成的。
二、学习新课
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
兔子的图案是由半圆、圆和三角形拼成的。
圆
三角形
二、学习新课
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
金鱼的图案是由正方形和三角形拼成的。
正方形
三角形
二、学习新课
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
万花筒的图案是由正方形和三角形拼成的。
正方形
三角形
二、学习新课
你有什么辨认图形的好方法？
先看这个图案是由哪几种图形组成的，再看这些图形的形状、大小是否相同。
二、学习新课
和同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。
由1个圆和3个三角形拼成。
二、学习新课
和同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。
由4个三角形拼成。
三、巩固反馈
1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
三、巩固反馈
1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
三、巩固反馈
2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。
设计图案不唯一。
这个小树的图案是由2个三角形和一个长方形拼成的。
四、课堂小结
1.辨认图形的方法。
先看这个图案是由哪几种图形组成的，再看这些图形的形状、大小是否相同。
2.利用长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形，加入想象和
创造，可以拼出许多美丽的图案。