(共23张PPT)
观众生百态,写个性人物
风pwww.sushicatfeymokoto
文章赏读
捎
他要出国,人还没出外贸局的大门,这
消息便不胫而走
回到家里,屋里早坐满了人
“哥给我捎台微型数字录像机!”弟弟
是那么兴奋,似乎录像机垂手可得
“哥,给我捎一瓶高级化妆品!妹妹是
那么激动好像高级化妆品已经在她身上
发挥了作用,更增添了她的妩媚
“妈,您捎点什么 ”他问
“捎块瑞士手表就行了.丈母娘也高兴的什
么似的,嘴都快咧到了耳朵根低下
“娘,您老呢
不管咋着,把你捎回来就中”娘的眼里闪着
晶莹的光
人陆续走了
“志华,你捎点.”他柔情地扶着妻子的肩
“我和娘一样’妻深情地望着他
他的眼里霎时湿漉漉的了,两串珍珠似的东
西滴在妻子的秀发上
表现真我独抒性灵
■■■
物个性化描写
学习目标
学会运用景物描写、修辞
等方法描绘个性化人物
常见的人物描写的方法有哪几种
肖像描写
动作描写
语言描写
心理描写
神态描写
“你是我的玫瑰,你
是我的花”一善于运用修
辞方法
yood and shahe what you have
H下REws1316
看图路 WWEKKRICICOM
得
和2422
例契诃夫这样描写胖
她的脸胀得发亮皮
肤已经不够用了睁眼的
3E
时候必须把嘴闭上,张嘴
的时候必须把眼闭上。
积来我
k一个凸颧骨,薄嘴唇,五
十岁上下的女人站在我的眼
前,两手揩在髀阃,没有系
裙。张着两脚,正像一个画
图仪器里细脚伶们的圆规。”
鲁迅《故乡》
冒,
请你也用
修饰性的
语言为这
个世界上
最瘦的女
人作个素
描
Love
G回=82
■
人物描写
善用修辞
有什么好
处
三、“那些花儿”一善于
借助景物描写表现人物心
理
D
o not nec
yood and shahe what you have
H下REws1316
看图路 WWEKKRICICOM
得
,,3,
香雪站了起来,忽然感到心里很
满,风也柔和多了。她发现月亮
是这样明净,群山被月光笼罩着,像
母亲庄严、神圣的胸脯,那秋风吹
干的一树树核桃叶卷起来像一树
金铃铛她第一次听清它们在夜晚,
在风的怂恿下,“豁啷啷”的歌
唱,她不再害怕了。(铁凝一《哦,
香雪》)
根据提供的词语连词成
句,表示人物的两种心境
“太阳”“树”“小鸟”
“流水”
1闲适的我
2忧伤的我(共26张PPT)
场作文写作的出发点选择之旅”
审题
构文
一审题
关于“做月饼的故事”
老钱:“大嘴兄弟,快中秋了,我想要请你帮
我做一款月饼,我需要这个月饼有一种犹抱
琵琶半遮面'的感觉。”
他需要什么样的月饼
审题!
审题
审查题意,明确题目的意思和要求
如何做:审导语、审题目、审题目要求
材料
如何做
拥抱,对我们来说是那样
审导语
熟悉,她曾经伴随着我们
审题目
审题目要求
生命的成长)我们在一个
个拥抱中渐渐长大;拥抱,
有时又是那样陌生,离我
审导语审题目审题目们仿佛很遥远。拥抱,她
(主要信
要求无言,然而我们从中可以
息)
读到温暖)读到希望读
到歉疚)读到包容太多
拥抱:拥抱“拥抱”太多的内涵,都需要我们
成长、
为标题,用心去体会。
温暖、
600字
希望、
以上。
请以<拥抱”为题写一篇
歉疚、
包容
文章,字数600以上。
如何做:
审导语
审题目
审题目要求
分析其他两则作文要求,练习作文审题
审题
审导语
审题目
审题目要求
材料二
审导语审题目审题目要求
人生中有许答家,有正
(主要
确的,有错误的,看你怎信息)
样选择)比答案更重要的,
答案、“以此“题材”和“文
是追求答案的过程。
选择、为题材”章标题”有区
追求答
别,600字
案的过
以上。
请以此为题材,写一篇600程
字的文章。
审导语审题目审题目·材料三
(主要
要求
从……到,…,”是生活中常用的短
信息)
语,它所表达的或许时间的推移
时间的从作文需或许是地点的转移或许是不同事物
推移、
将标题的关联
地点的到
补充完·请将“从
到
转移
整
”补充完整,并将其
事物之
600字
作为题目,写一篇文章,600字以
间的关
以上。
上
联
作文标审导语(主要信息)审题目
审题目要求
材料一拥抱:成长、温暖、拥抱
拥抱为标题,
希望、歉疚、包容
600字以上。
材料二答案、选择、追求答“以此为题材”“题材”和“文章
案的过程
标题”有区别,
600字以上。
材料三时间的推移、地点的从
作文需将标题
转移、事物之间的关
补充完整,
联
到
600字以上
立意
千古文章意为高
明确题目要求后,确定“主题主旨”(中心)
作文的“核心”
拥抱
拥抱
个动作
成长、温暖、希望、歉疚、包容
种力量
与什么有关的一种力量
主旨——立意
