5.4《长方形的面积 》(课件) 数学三年级下册(共16张PPT)北师大版

文档属性

名称 5.4《长方形的面积 》(课件) 数学三年级下册(共16张PPT)北师大版
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-02-15 16:07:06

图片预览

文档简介

(共16张PPT)
长方形的面积(试一试)
北师大版 三年级下册 第五单元 第4课时
暂停
学习用品
估一估,下面每个图形的面积是多大?
暂停
观察
估测面积/c㎡
图形编号




2
4
4




估一估,下面每个图形的面积是多大?
观察
画图
估测面积/c㎡
图形编号




2
4
4
16
估一估,下面每个图形的面积是多大?
估测面积/c㎡
图形编号




2
4
观察
画图
想象
4
16
估一估,下面每个图形的面积是多大?
估测面积/c㎡
图形编号








2
4
观察
画图
想象
比较
4
估一估,下面每个图形的面积是多大?
估测面积/c㎡
图形编号








2
4
4
16
观察
画图
想象
比较
估一估,下面每个图形的面积是多大?
暂停




1平方厘米
观察
画图
想象
比较
再实际量一量,算一算。
估测面积/c㎡
测量面积/c㎡
图形编号




2
4
4
16
估一估,下面每个图形的面积是多大?
再实际量一量,算一算。
估测面积/c㎡
测量面积/c㎡
图形编号





1平方厘米
2厘米
观察
画图
想象
比较
1厘米
2
4
4
16

2
2×1=2(平方厘米)
4厘米
1厘米
4×1=4(平方厘米)
4

2厘米
2厘米
4

4厘米
4厘米
16
4×4=16(平方厘米)
2×2=4(平方厘米)
估计教室的面积大约是多少。
暂停
可以先估计教室的长和宽。
估计教室的面积大约是多少。
可以找地砖作为参照物!
估计教室的面积大约是多少。
暂停
数学书长26厘米,用长边来测量,
教室长能摆30本书,教室宽能摆23本书。
一庹长约1.4米,教室长约5庹,
教室宽约4庹。
一块地砖边长约为8分米,教室里大约有75块地砖。
30×26=780(厘米)
23×26=598(厘米)
780×
598
600
=78×10×6×100
=468
×1000
=468000(平方厘米)
1.4×5=7(米)
1.4×4=5.6(米)
7×6=42(平方米)
8×8=64(平方分米)
6 4
7 5
×
3 0 0
4 5 0 0
4 8 0 0
75×64=4800(平方分米)
计算的
单位不同。
3.先估一估,再量一量,并算出下面图形的面积。
暂停
4×2=8(平方厘米)
2×2=4(平方厘米)
2厘米
4厘米
2厘米
2厘米

4.先估一估,再量一量,算一算。
暂停
长 宽 面积 周长
数学书封面
教室的地面
家里一个房间的地面
26cm
19cm
494c㎡
90cm
8m
6m
48㎡
28m
2m
3m
6㎡
10m
26×19=494(c㎡)
(26+19)×2=90(cm)
8×6=48(㎡)
(8+6)×2=28(m)
2×3=6(㎡)
(2+3)×2=10(m)
5.要在右面的长方形纸上剪下一个最大的
正方形,剩下的部分是一个什么图形?
剩下的部分的面积是多少平方分米?
暂停
3分米
3×5=15(平方分米)
答:剩下的部分是一个长方形,剩下的部分的面积是15平方分米。
8-5=3(分米)
5分米
5分米
再见