黑龙江省哈尔滨市南岗区2021-2022学年九年级下学期寒假检测化学试题（word版 含解析）

黑龙江省哈尔滨市南岗区九年级下学期寒假检测化学试题
一、单选题
1．下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A．稀有气体一通电后能发光—制霓虹灯 B．石墨一质地软一作电极
C．一氧化碳—还原性一治炼金属 D．氢氧化钠一易潮解—作干燥剂
2．如图所示的食物中维生素含量比较丰富的是
A．西红柿
B．纯牛奶
C．米饭
D．鸡蛋
3．下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
A．Cu2+、Na+、、OH- B．H+、K+、、Cl-
C．Mg2+、、OH-、 D．Na+、Ca2+ 、、Cl-
4．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子
A．间隔增大 B．质量增大 C．体积增大 D．个数增多
5．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是
A．氧气 B．稀有气体 C．氦气 D．氢气
6．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是
A．甲中含有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
B．t1℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等
C．t2℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%
D．将处于B点的乙溶液降温至t1℃时，可得到A点的乙溶液
7．下列变化属于物理变化的是（ ）
A．铁生锈 B．食物腐烂 C．冰雪融化 D．蜡烛燃烧
8．下列酒精灯的使用正确的是
A．点燃酒精灯
B．给固体加热
C．给液体加热
D．熄灭酒精灯
9．图像能反映化学反应中各种量的关系，下列图像符合对应实验内容的是
A．电解一定质量的水 B．一定质量的白磷燃烧
C．加热一定质量的氯酸钾 D．木炭还原氧化铜
10．两份质量相等溶质质量分数相同的过氧化氢溶液，a份加入少量MnO2，b份不添加MnO2，分别同时反应，放出O2的质量(用纵坐标表示)与反应时间(横坐标表示)关系的图像正确的是
A． B． C． D．
11．符号表征是学习，交流化学知识常用的手段，对下列图示分析正确的是（　　）
A．图①表示的是阴离子
B．图②③对应的元素在同一周期
C．图②是铝离子结构示意图
D．铁原子的核内质子数为55.85
12．碳酸钙在高温条件下发生如下反应：CaCO3CaO+CO2↑。将 100g 含CaCO3 质量分数为 80%的石灰石样品（杂质不发生反应，也不含钙元素），高温煅烧一段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为 41%，则生成的 CaO 的质量约 为 （ ）
A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g
13．水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是
A．明矾溶液可以区分硬水和软水
B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气
D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
14．下列几种常见的食物中，维生素含量最丰富的是
A．米饭 B．苹果 C．蛋糕 D．大馍
二、多选题
15．下列叙述，其中不正确的是
A．与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数
B．化学反应前后元素的种类不变
C．在化学变化中，分子可分原子也可分
D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
三、填空题
16．（1）根据下列现象说明空气中存在的某种物质：
①酥脆的饼干在空气中变软，说明空气中含有________________；
②小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_______________；
③澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有__________________。
（2）用分子、原子的观点解释以下问题：
①成熟的苹果会散发香味，说明______
②热胀冷缩现象说明_____
③分子，原子的本质区别是______
17．家用天然气主要成分是甲烷，通常条件下，甲烷是无色无味的气体，难溶于水，燃烧产生蓝色火焰，生成二氧化碳和水，现在出租车和一些公交车也使用了压缩天然气。请回答下列问题：
（1）甲烷的物理性质有________________，化学性质有________________。
（2）和汽油相比使用压缩天然气的好处是__________。
（3）写出甲烷燃烧的化学反应文字表达式_______。
（4）归纳是学习化学的常用方法，下列反应与甲烷燃烧属于同一类型的是_______（填序号）；它们都是________________反应；属于分解反应的有_________。
a.
b.
c.
d.
18．生铁用途十分广泛。工业上利用赤铁矿（主要成分是Fe2O3，还含少量SiO2等杂质）冶炼生铁的过程如图：
回答下列问题：
（1）生铁属于____材料（填“合金”或“金属”）。“高炉气体”中的_____（填化学式）会导致酸雨。
（2）“煅烧”时：
①生成CO的反应之一为，该反应属于______反应（填基本反应类型）。
②用化学方程式表示利用CO炼铁的原理____________________。
（3）生活中铁制品锈蚀的过程，实际上是Fe与空气中____、___等发生化学反应的过程。下列措施能防止铁制品锈蚀的是____（填标号）。
A 涂油、喷漆 B 镀耐腐蚀的铬层
C 用盐水清洗 D 久置于酸性环境
19．从下列选项中，选择合适的物质字母序号填空：
A 熟石灰 B 碳酸钙 C 尿素 D 一氧化碳 E 氧气 F 小苏打
（1）能供给呼吸的气体是_____；（2）可用来改良酸性土壤的碱是_____；
（3）可用作补钙剂的是_____；（4）工业上炼铁常用作还原剂的气体是_____；
（5）可用作氮肥的是_____；（6）医疗上能用于治疗胃酸过多症的是_____。
四、推断题
20．如图所示A～F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是人体胃液中含有的酸，A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品，固体C常用于改良酸性土壤。
(1)A 的化学式为_____；B的溶液中存在的阴离子______。
(2) 长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解，此过程是________物理（填“物理”或“化学”）变化。
(3)E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，则A与F反应的化学方程式为______。
(4)C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为_____。
五、实验题
21．以下是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题：
（1）在上图中写出标数字的仪器名称：①_____________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_____________，在进行实验时，试管口应放_____________，以防止加热时_________________________；
（3）如图所示操作是探究木炭在氧气中燃烧的实验：
①在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是_____________。
②D操作中用烧杯倾倒的液体是_____________。
（4）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是_______。
（5）如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
①当用排空气法收集氧气时，瓶内没有水，气体从_____________（填“a”或“b”）处导管通入；
②当用排水法收集氧气时，应先将瓶内装满水，再将_____________（填“a”或“b”）处和发生装置连接。
六、科学探究题
22．化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的化学方程式为 _____ 。
（2）B实验中发生反应的现象是 _____ ，反应的化学方程式为 _____ 。
【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？
【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是 _____ ；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图像。
【结论】分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 _____ 和 _____ ，一定不是 _____ 。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是： _____ 。
七、计算题
23．中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠穆朗玛峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8 g。求：
（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43 g·L-1）
（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？
（3）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由____________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
A、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，常用来制霓虹灯，故正确；
B、石墨能导电，可以作电极，故错误；
C、一氧化碳具有还原性，可以用来冶炼金属，故正确；
D、氢氧化钠易潮解，可以作干燥剂，故正确；
故选：B
2．A
【解析】
【详解】
A. 西红柿属于蔬菜，提供的主要营养素是维生素，选项正确；
B. 纯牛奶提供的营养素主要是蛋白质，选项错误；
C. 米饭的主要成分是淀粉，属于糖类，选项错误；
D. 鸡蛋，提供的营养素主要是蛋白质，选项错误。
故选A。
3．D
【解析】
【详解】
A、Cu2+、OH 两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故A错误；
B、H+、两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故B错误；
C、Mg2+、与OH 离子，分别能结合成氢氧化镁沉淀、氨气和水，不能大量共存，故C错误；
D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。
4．A
【解析】
【详解】
此题结合实例考查引起气体压强变化的微观本质。从平原到高原外界压强减小，塑料袋内的压强等于原来的大气压，所以包装袋鼓起，气体分子间隔增大。
5．D
【解析】
【详解】
空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，空气中不含有氢气。
故选D
6．B
【解析】
【详解】
A、甲溶解度受温度变化影响较大，乙溶解度受温度变化影响较小，甲中含有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲，该选项说法正确；
B、t1℃时，甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数相等，不是饱和溶液时，质量分数可能相等，也可能不相等，该选项说法不正确；
C、t2℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数：，小于30%，该选项说法正确；
D、将处于B点的乙溶液（不饱和溶液）降温至t1℃时，可得到A点的乙溶液（饱和溶液），该选项说法正确。
故选：B。
7．C
【解析】
【详解】
A、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．错误；
B、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．错误；
C、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．正确；
D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．错误．
故选C．
8．C
【解析】
【详解】
A、不能使用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，图示错误。
B、给固体加热试管口要倾斜向下防止加热的固体放出水蒸气，在试管壁上遇冷液化成小液滴，流到热的试管底部，使试管底部骤冷，炸裂试管，图示错误。
C、给液体加热图示正确，符合题意。
D、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，而应该盖灭，图示错误。
故选C。
9．A
【解析】
【详解】
A、通电分解水，由反应的质量关系可知，生成氢气和氧气的质量比为1:8，故图像符合对应实验内容；
B、白磷燃烧生成五氧化二磷，由于的氧气参加反应，根据质量守恒定律，固体质量先增加，反应完全后质量保持不变，故图像不符合对应实验内容；
C、加热一段时间后氯酸钾才会分解产生氧气，随着反应的进行，氧气的质量增加，反应完成后质量保持不变，故图像不符合对应实验内容；
D、木炭还原氧化铜，反应生成二氧化碳气体和铜，由于有气体生成，根据质量守恒定律，固体质量先减少，反应完全后质量保持不变，故图像不符合对应实验内容。
故选A。
【点睛】
本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
10．C
【解析】
【详解】
由题意可知，二氧化锰为该反应的催化剂，可加快该化学反应的速率，但是不能使产物质量增加，故本题选C。
11．B
【解析】
【详解】
A、图①：质子数大于核外电子数，表示的是阳离子，不符合题意；
B、图②：质子数=核外电子数，表示原子，核外有3个电子层，③：质子数小于核外电子数，表示阴离子，是其原子得到一个电子后形成的，其原子核外有3个电子层，故图②③对应的元素在同一周期，都是第三周期，符合题意；
C、图②：质子数=核外电子数，表示原子，质子数=原子序数，13号元素是铝元素，表示铝原子结构示意图，不符合题意；
D、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=26，故铁原子的核内质子数为26，不符合题意。
故选B。
12．A
【解析】
【分析】
由质量守恒定律可知，钙元素的质量在反应前后不变。
【详解】
碳酸钙中钙元素的质量为，由质量守恒定律可知，钙元素的质量在反应前后不变，则反应后剩余固体的总质量为，二氧化碳的质量为
设氧化钙的质量为x
故选A。
【点睛】
由质量守恒定律可知，反应前后元素的质量和种类均不变。
13．C
【解析】
【详解】
检验硬水和软水用肥皂水，明矾是将一些难溶性物质转化为胶状物，A错误；
在自来水厂净化水的过程中，消毒时加入的漂白粉会生成新物质属化学变化，B错误；
水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，C正确；
工业废水有污染物存在水中，不能直接浇灌农田，D错误。故选C。
14．B
【解析】
【详解】
A、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误；B、苹果中富含有维生素，故选项正确；C、蛋糕是以面粉、鸡蛋、白糖、油脂等为原料，富含糖类、蛋白质、油脂等，故选项错误；D、大馍中富含富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误，故选B。
15．AC
【解析】
【分析】
【详解】
A、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，故选项错误；
B、化学反应前后元素的种类不变，故选项正确；
C、化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项错误；
D、1个水分子（H2O）由2个氢原子和1个氧原子构成，故选项正确。
故选AC
16． 水蒸气 氧气 二氧化碳 分子是不断运动的
分子之间有间隔 在化学变化中分子可分原子不可分
【解析】
【详解】
（1）、①酥脆的饼干在空气中变软了，说明空气中含有水蒸气。
②因为氧气能够供给呼吸，小白鼠能够存活一段时间，说明空气中含有氧气。
③因为二氧化碳能够使澄清的石灰水，所以在空气中放置的澄清的石灰水变浑浊，可以说明空气中含有二氧化碳。
（2）、根据分子的性质判断，分子的性质有不断运动、有间隔、质量体积小等。所以
①苹果的香味可以散发出来说明分子是不断运动的。
②热胀冷缩说明分子可以变大也可以变小，所以说明分子之间有间隔。
③分子是由原子组成的，分子是化学反应的最小的粒子，而原子是不能通过化学反应再分解的。
17． 无色无味、难溶于水 具有可燃性 减少汽车尾气对空气的污染 b 氧化 a
【解析】
【详解】
（1）根据题意，甲烷是无色无味、难溶于水的气体，不需要通过化学变化就表现出来，属于甲烷的物理性质；甲烷燃烧产生蓝色火焰，生成二氧化碳和水，说明甲烷具有可燃性，可燃性属于化学性质；
（2）天然气燃烧生成了二氧化碳和水，使用压缩天然气燃料的汽车，和使用汽油相比可以减少汽车尾气对空气的污染；
（3）甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，化学反应文字表达式为；
（4）根据可知，此反应是甲烷与氧气发生的反应，属于氧化反应；
a、，此反应符合“一变多”的特点，属于分解反应且没有氧气参加，不属于氧化反应，故选项错误；
b、，此反应有氧气参加反应，属于氧化反应，故选项正确；
c、，此反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，且没有氧气参加，不属于氧化反应，故选项错误；
d、，此反应符合：一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，且没有氧气参加，不属于氧化反应，故选项错误。
故选b。
18． 金属 SO2 化合 水 氧气 AB
【解析】
【详解】
（1）生铁属于金属材料；高炉气体中含有二氧化硫，二氧化硫会导致酸雨的形成。
（2）①碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，反应物有两种，生成物有一种，该反应属于化合反应。
②利用CO炼铁的原理为一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：。
（3）铁生锈的过程实际上是铁与水和氧气反应的过程。
A、涂油、喷漆可以隔绝氧气和水，能防止铁生锈，故A项正确;
B、镀耐腐蚀的铬层可以隔绝氧气和水，防止铁生锈，故B项正确;
C、用盐水清洗不能防止铁生锈，反而会加快.铁制品生锈的速度，故C项错误;
D、久置于酸性的环境不能防止铁生锈，会加快铁制品生锈的速度，故D项错误。
故本题选AB。
19． E A B D C F
【解析】
【详解】
（1）能供给呼吸的气体是氧气；
（2）可用来改良酸性土壤的碱是熟石灰；
（3）可用作补钙剂的是碳酸钙；
（4）工业上炼铁常用作还原剂的气体是一氧化碳；
（5）可用作氮肥的是尿素；
（6）医疗上能用于治疗胃酸过多症的是小苏打。
20． HCl OH- 物理 CaO+2HCl=CaCl2+H2O Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】
【分析】
根据“A是人体胃液中含有的酸”，则A为稀盐酸，根据“A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品”，则B为氢氧化钠溶液；根据“固体C常用于改良酸性土壤”，则C为氢氧化钙，再根据框图，结合题目中的信息进行解答；
【详解】
（1）根据分析，A为稀盐酸，B为氢氧化钠溶液，故A的化学式为HCl；B的溶液中存在的阴离子氢氧根离子（OH-）。
（2）根据分析，B为氢氧化钠，长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解，此过程是物理变化。
（3）E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，而 E同时可以是氢氧化钠和盐酸以及氢氧化钙转化的产物，所以E一定含有氢元素，所以E与F分别为水、氧化钙，故F与A反应的化学方程式为 CaO+2HCl=CaCl2+H2O。
（4）C根据与D反应可得到B，则D为碳酸钠，故C与D反应的化学方程式为 Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH。
21． 长颈漏斗 一团棉花 高锰酸钾粉末随气流进入导管 从瓶口慢慢地伸到瓶底 澄清石灰水 AE a b
【解析】
【分析】
（1）熟悉常见仪器；
（2）根据高锰酸钾制取氧气原理和操作注意事项分析；
（3）根据炭和氧气的反应原理和注意事项分析；
（4）根据反应物状态、反应条件和气体的溶解性、密度选合适的装置；
（5）根据万用瓶的使用分析。
【详解】
（1）长颈漏斗方便加液体药品，锥形瓶常用的反应容器，故答案为：①长颈漏斗。
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，符号表达式为：；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管；
（3）上述操作探究的内容是探究木炭和氧气的反应，为了使木炭和氧气充分接触，正确的操作方法是从瓶口慢慢地伸到瓶底；生成的气体用澄清石灰水检验，D操作中用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水；
（4）实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，反应物是固体，反应需要加热，发生装置选A，通常情况下，氨气密度比空气小，极易溶于水，因此氨气只能用向下排空气法收集，选E，故装置组合是AE；
（5）当用排空气法收集氧气时，瓶内没有水，气体从a进入，因为氧气的密度比空气的密度大；当用排水法收集氧气时，应先在瓶中装满水，再在b处和发生装置连接，因为氧气不易溶于水，从短管进可以排出水。
【点睛】
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写和实验步骤等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
22． NaOH+HCl=NaCl+H2O 产生白色沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 氢氧化钠和碳酸钠 氢氧化钠 碳酸钠 氢氧化钙 加入适量稀盐酸至溶液刚好变成无色
【解析】
【详解】
(1)A实验中，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O。
(2)B实验中，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，发生反应的现象是产生白色沉淀，反应的化学方程式为Na2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
作出猜想:猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和碳酸钠；猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。
结论:分析图像数据得出，加入稀盐酸时先和氢氧化钠反应，氢氧化钠完全反应后，产生气体，说明溶液中含有碳酸钠，溶液中含有碳酸钠时一定不含有氢氧化钙，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存，因此废液中使酚酞溶液变红的物质一定是氢氧化钠和碳酸钠，一定不是氢氧化钙。
拓展提高:为了使以上废液实现安全排放，做法是：加入适量稀盐酸至溶液刚好变成无色，因为此时稀盐酸恰好和氢氧化钠、碳酸钠完全反应，溶液变为氯化钠溶液，对环境无污染。
23．（1）3.3566 L；（2）47.4 g；（3）不行。此法成本太高，经济上不合算；或在实验室制如此多氧气，耗时太长。
【解析】
【详解】
（1）根据密度公式可知，所需要氧气得体积是；
（2）假设需要高锰酸钾得质量为x，则有
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
316 32
x 4.8g
x=47.4g
所以需要高锰酸钾得质量为47.4g；
（3）使用高锰酸钾制取氧气得方法不可行，因为高锰酸钾制取氧气的成本高，反应慢。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页