四川省江油市八校2021-2022学年度九年级下学期开学考试化学试题（A卷）（word版有答案）
文档属性
| 名称 | 四川省江油市八校2021-2022学年度九年级下学期开学考试化学试题（A卷）（word版有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 205.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-24 14:40:42 | ||
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文档简介
2022年春四川省江油市八校联考(入学测试)
人教版九年级化学试卷
（A卷）
座位号 班级 姓名
一．选择题(每小题2分，共30分)
1．中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列古诗词中涉及到化学变化的是（ ）
A．千锤万凿出深山 B．蜡炬成灰泪始干
C．飞流直下三千尺 D．吹尽狂沙始到金
2．人呼出的气体中主要成分是（ ）
A．水蒸气 B．二氧化碳
C．氮气、氧气 D．二氧化碳、水蒸气
3．下列实验现象的描述不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光
B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．镁条在空气中燃烧主要生成白色固体
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
4．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热抽取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A．折线c代表氧气
B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解
D．t3时刻，剩余固体物质有四种
5．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）
A．五水硫酸铜、液氧 B．牛奶、冰水混合物
C．干冰、白醋 D．稀有气体、矿泉水
6．2020年6月23日，我国北斗三号全球卫星导航系统星座部署完美收官，彰显我国航天技术的飞跃发展。该导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。下列有关铷的说法错误的是（ ）
A．铷元素符号是Rb
B．铷元素相对原子质量为85.47
C．铷元素原子核内有37个中子
D．铷元素的原子序数为37
7．下列现象或事实，用分子、离子等相关知识加以解释，其中错误的是（ ）
现象或事实 解释
A 温度计中的汞柱随温度改变而升降 原子大小随温度改变而变化
B “遥知不是雪，为有暗香来” 分子总在不断地运动
C O2可以助燃，CO2不支持燃烧 分子结构不同，则性质不同，用途不同
D NaOH和Ca（OH）2具有相似的化学性质 它们的组成中都含有OH﹣
A．A B．B C．C D．D
8．连花清瘟胶囊源自于中医名方，可用于治疗新冠肺炎，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式C7H6O5），下列有关说法正确的是（ ）
A．没食子酸中碳、氢、氧的质量比为7：6：5
B．其分子中氧元素质量分数最大
C．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成
D．没食子酸的相对分子质量为170
9．乙硫醇具有极其难闻的气味，常作为无气味燃料气的警报，可及时发现燃料气的泄漏。乙硫醇（用X表示）能燃烧，反应原理为：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O，则X是（ ）
A．C4H12S2 B．C2H6O2 C．C2H6S D．C2H6
10．一定质量的某化合物完全燃烧，需3.2g O2，生成4.4g CO2和1.8g H2O，下列判断错误的是（ ）
A．该化合物中只有碳、氢元素
B．该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素
C．该化合物的质量为3.0g
D．该化合物中碳元素的质量分数是40%
11．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子
B．如果某物质分解只生成了氧气和水，那么该物质一定只由氢元素和氧元素组成
C．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
D．CO2气体不燃烧也不支持燃烧，所以不燃烧也不支持燃烧的气体就是CO2
12．分析推理是常用的学习方法。以下推理成立的是（ ）
A．氧气和臭氧都是由氧元素组成的，所以氧气和臭氧是同一种物质
B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子或原子
C．干冰和可燃冰的名称中都有“冰”，所以干冰和可燃冰都是由水分子构成的
D．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧
13．将一定质量的Zn片加入AgNO3，Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是（ ）
A．滤渣中一定含有Ag、Cu
B．滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu，一定不含Zn
C．滤液中一定不含Cu（NO3）2、AgNO3
D．滤液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
14．推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（ ）
A．化学反应遵循质量守恒定律，所以1g H2与9g O2充分反应生成10g H2O
B．燃烧都伴随有发光放热现象.所以有发光放热现象的一定是燃烧
C．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D．活泼金属能把不活泼的金属从它们化合物的溶液中置换出来，所以Cu能从AgNO3溶液中置换出Ag
15．如图为甲、乙（均不含结晶水）两种物质的溶解度曲线，根据如图的溶解度曲线，判断下列叙述正确的是（ ）
A．将t1℃甲、乙两种物质的溶液升温到t2℃，均变成不饱和溶液，所得溶液中溶质质量分数相等
B．t1℃等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水，甲析出的晶体比乙多
C．甲中混有少量乙时，可以用蒸发溶剂的方法获得较纯净的甲 D．t2℃等质量的甲、乙的溶液降低温度到t1℃后，所得溶液的质量可能相等
二．填空题(每空1分，22题最后一空7分，共55分)
16．“工业制氧”生产流程如下：
（1）该生产过程的原理是：利用氧气和氮气的 不同。
（2）该生产过程最终得到的“氧气”并不是纯净物，还含有
（举一种物质）。
（3）最终得到的“氧气”的化学性质与纯氧气的化学性质
（填“相同”或“不同”）
17．如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是 （填序号）。
（2）B表示的符号为 。
（3）C粒子的化学性质与A、B、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。
18．阅读下面的短文，回答下列问题。
航天科技测知，C2O3是金星大气的主要成分之一。常温下，C2O3是一种无色无味的气体，有毒，其密度大于空气，可溶于水并与水反应生成草酸（H2C2O4），同时放出热量。C2O3的化学性质与一氧化碳相似，还原性比一氧化碳弱；具有可燃性，在空气中可以燃烧生成二氧化碳；C2O3可以使澄清的石灰水变浑浊；C2O3极不稳定，易分解为一氧化碳和氧气。
（1）C2O3的名称是 。
（2）下列有关C2O3的说法正确的是 （填字母标号）。
A.C2O3可用排水法收集
B.CO和C2O3在空气中燃烧，产物相同
C.可用足量澄清石灰水鉴别C2O3和CO2
D.1个C2O3分子由2个C和1个O3构成
（3）C2O3分解的化学方程式是 。
（4）金星大气只含CO和C2O3两种气体，则金星大气中碳与氧元素的质量比可能为 。
A.1：2
B.3：4
C.3：5
D.1：3
19．化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开，根据下列实验装置回答问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室从环保和节能的角度考虑，要制取较纯净的氧气，应该选择的装置是 （填字母代号），该反应的化学方程式是 。
（3）已知氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体，属于大气污染物。实验室制取氨气常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法，应该选择的最佳制取装置的接口连接顺序为 。
20．如图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题．
（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ．
（2）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的实验装置是 （从A～E中选择，填字母序号），写出该反应的化学方程式 ．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ；若用F装置收集氧气，检验氧气已收集满，应将带火星的木条放在 端（填“a”或“b”）．
21．如图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。
（1）对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是 ；
（2）图2和图1相比，图2的优点是 ；已知P2O5+3H2O═2H3PO4，请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式： ；
（3）图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是 ；
A.油锅着火：用水浇灭
B.室内起火：打开门窗
C.图书馆内图书起火：用二氧化碳灭火器
（4）“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是 ；
（5）经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法： 。
22．铁钉是生活中常见的铁制品。学习小组对不同条件下铁钉的锈蚀和盐酸除锈时的反应进行了探究。
Ⅰ探究不同条件下铁钉的锈蚀
取四枚铁钉，按第图1所示进行实验。一天后观察到的现象如下表所示。
试管 a b c d
实验现象 铁钉表面无明显变化 铁钉表面无明显变化 蒸馏水和空气交界处铁钉出现轻微锈蚀 食盐水和空气交界处铁钉出现较多锈蚀
（1）由试管a、b、c中的现象可知铁钉锈蚀的条件是 。
（2）由试管c、d中的现象可以得出的结论是 。
（3）切过咸菜的菜刀不及时处理，易生锈。防止切过咸菜的菜刀生锈，处理的方法是 。
Ⅱ探究盐酸除锈时的反应
步骤1 将一枚表面部分锈蚀的铁钉置于试管中，向其中加入稀盐酸至浸没铁钉。观察到铁钉表面的铁锈逐渐消失，无锈处有气泡产生，溶液变为黄色。
步骤2 将“步骤1”中装有铁钉和盐酸的试管长时间放置后，观察到铁钉变细，溶液变为浅绿色。
【提出问题】①“步骤1”中铁锈消失发生了什么反应？
②“步骤2”中试管长时间放置后，溶液为什么会变色？
【查阅资料】①铁锈中主要含有Fe2O3；
②FeCl3溶液呈黄色，FeCl2溶液呈浅绿色；
③K3[Fe（CN）6]溶液为黄色，FeCl3溶液遇K3[Fe（CN）6]溶液不变色，FeCl2溶液遇K3[Fe（CN）6]溶液会生成蓝色沉淀。
【实验分析】铁锈消失是因为Fe2O3与盐酸发生了反应，该反应的化学方程式为 。
【提出猜想】对于问题②，实验小组提出如下两个猜想：
猜想1：溶液变色是FeCl3与铁钉表面产生的气体反应所致；
猜想2：溶液变色是FeCl3与铁钉反应所致。
【实验验证1】对“猜想1”进行验证的实验过程用如图2所示装置进行实验，……。
（1）仪器X的名称为 。
（2）实验是验证 （填气体的化学式）与溶液中的FeCl3是否发生反应。
【实验验证2】请设计实验对“猜想2”进行验证，简述实验过程（包括操作、可能的实验现象和对应的结论）： 。（实验中必须用到K3[Fe（CN）6]溶液、FeCl3溶液和铁钉）
23．化学与生产、生活密切相关，从化学视角回答下列问题：
（1）净化水的操作有过滤、蒸馏、静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是 。家用净水器中经常使用活性炭，主要利用了活性炭的 性。
（2）最新发现，“六神丸”（含麝香等六味中药）具有较好的抗肺纤维化作用，麝香中除含有麝香酮之外，还含有氯化钾、硫酸钠、碳酸铵等物质，根据这三种物质用化学用语填空：
①含有的一种金属元素 ；
②n个硫酸根离子 ；
③碳酸铵的化学式 ；
④其中由两种元素组成的盐 。
（3）我国古代文献中记载有“投泥泼水愈光明”，其意是指在高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气发生反应，得到两种可燃性气体而使燃烧更旺。写出炭与灼热的水蒸气发生反应的化学方程式： 。
（4）为落实习近平总书记“绿水青山，就是金山银山”的理念，我省各级政府鼓励和支持农民变废为宝，制止焚烧秸秆，提倡利用秸秆发酵生产沼气。沼气的主要成分是甲烷，是清洁能源。
①甲烷完全燃烧的化学方程式是 ；
②沼气池漏气时，须用新鲜空气排尽池中气体才能进入维修，切忌用明火照明。沼气不完全燃烧生成的产物有三种，其中一种无色无味有剧毒，名称为 。
（5）我国古代曾用“火法炼铜”，其原理是：用辉铜矿（主要成分是Cu2S）与氧气在高温条件下反应，生成铜和一种能导致酸雨的气体，“火法炼铜”的化学方程式是 。
24．社会发展离不开通讯技术的发展以及新能源的开发和利用。
（1）5G通信芯片用氮化镓材料制成，如图1是氮元素在元素周期表中的信息以镓（Ga）原子的结构示意图。
①图中x的值是 。
②写出氮化镓的化学式 ，其中氮元素的化合价是 。
（2）全球能原结构正在向多元、清洁、低碳转型。如图2通过光催化剂可将H2O、CO2转化为CH4和一种气体单质，从而实现利用太阳能人工合成燃料。
①在该反应中，光催化剂的质量 （填“变”或“不变”）。
②该反应生成的气体单质是 ，参加反应的二氧化碳和生成的甲烷的分子个数比为 。
（3）乙醇属于可再生能源，国家正在逐步推广使用乙醇汽油，乙醇完全燃烧的化学方程式为 。
25（15分）．取6.8g含杂质的锌粒于烧杯中，向其中加入稀硫酸至恰好完全反应，共用去稀硫酸100g，实验结束后，称得烧杯中物质的总质量为106.6g。（杂质不溶于水也不与稀硫酸反应）请计算：
（1）产生氢气的质量为 g
（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
参考答案
1．B； 2．C； 3．D； 4．C； 5．B； 6．C； 7．A； 8．D； 9．C； 10．A； 11．B； 12．B； 13．B； 14．D； 15．D；
16．沸点；二氧化碳；相同；
17．BD；S2﹣；D；
18．三氧化二碳；B；2C2O3＝4CO+O2；C；
19．分液漏斗；BC；2H2O22H2O+O2↑；a→g→f→h；
20．长颈漏斗；BC；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；b；
21．需要氧气；更环保；P2O5+6NaOH＝2Na3PO4+3H2O；C；温度不能达到纸的着火点；密封保存在冷水中；
22．铁钉生锈需要与水和空气接触；食盐可以加快铁钉锈蚀；洗涤干净后擦干，放置在通风干燥处；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；长颈漏斗；H2；取三支试管，分别加入等量的K3[Fe（CN）6]溶液，前两支试管加入依次氯化铁溶液，铁钉，第三支试管加入等量的氯化铁溶液和相同大小的铁钉，前两支试管不发生变色，第三支试管变色并有蓝色沉淀生成，说明溶液变色是FeCl3与铁钉反应所致；
23．蒸馏；吸附；K或Na；nSO42﹣；（NH4）2CO3；KCl；
C+H2OH2+CO；CH4+2O2CO2+2H2O；
一氧化碳；Cu2S+O22Cu+SO2；
24．18；GaN；+3；不变；氧气；1：1；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
25. 解:根据质量守恒定律可得。生成的氢气的质量为
100g+6.8g-106.6g=0.2g
设所用稀硫酸中溶质的质量分数为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
98 2
100gx 0.2g
x=9.8%
答: (1)产生氢气的质量为0.2g
( 2 )所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。
人教版九年级化学试卷
（A卷）
座位号 班级 姓名
一．选择题(每小题2分，共30分)
1．中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列古诗词中涉及到化学变化的是（ ）
A．千锤万凿出深山 B．蜡炬成灰泪始干
C．飞流直下三千尺 D．吹尽狂沙始到金
2．人呼出的气体中主要成分是（ ）
A．水蒸气 B．二氧化碳
C．氮气、氧气 D．二氧化碳、水蒸气
3．下列实验现象的描述不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光
B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．镁条在空气中燃烧主要生成白色固体
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
4．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热抽取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A．折线c代表氧气
B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解
D．t3时刻，剩余固体物质有四种
5．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）
A．五水硫酸铜、液氧 B．牛奶、冰水混合物
C．干冰、白醋 D．稀有气体、矿泉水
6．2020年6月23日，我国北斗三号全球卫星导航系统星座部署完美收官，彰显我国航天技术的飞跃发展。该导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。下列有关铷的说法错误的是（ ）
A．铷元素符号是Rb
B．铷元素相对原子质量为85.47
C．铷元素原子核内有37个中子
D．铷元素的原子序数为37
7．下列现象或事实，用分子、离子等相关知识加以解释，其中错误的是（ ）
现象或事实 解释
A 温度计中的汞柱随温度改变而升降 原子大小随温度改变而变化
B “遥知不是雪，为有暗香来” 分子总在不断地运动
C O2可以助燃，CO2不支持燃烧 分子结构不同，则性质不同，用途不同
D NaOH和Ca（OH）2具有相似的化学性质 它们的组成中都含有OH﹣
A．A B．B C．C D．D
8．连花清瘟胶囊源自于中医名方，可用于治疗新冠肺炎，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式C7H6O5），下列有关说法正确的是（ ）
A．没食子酸中碳、氢、氧的质量比为7：6：5
B．其分子中氧元素质量分数最大
C．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成
D．没食子酸的相对分子质量为170
9．乙硫醇具有极其难闻的气味，常作为无气味燃料气的警报，可及时发现燃料气的泄漏。乙硫醇（用X表示）能燃烧，反应原理为：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O，则X是（ ）
A．C4H12S2 B．C2H6O2 C．C2H6S D．C2H6
10．一定质量的某化合物完全燃烧，需3.2g O2，生成4.4g CO2和1.8g H2O，下列判断错误的是（ ）
A．该化合物中只有碳、氢元素
B．该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素
C．该化合物的质量为3.0g
D．该化合物中碳元素的质量分数是40%
11．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子
B．如果某物质分解只生成了氧气和水，那么该物质一定只由氢元素和氧元素组成
C．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
D．CO2气体不燃烧也不支持燃烧，所以不燃烧也不支持燃烧的气体就是CO2
12．分析推理是常用的学习方法。以下推理成立的是（ ）
A．氧气和臭氧都是由氧元素组成的，所以氧气和臭氧是同一种物质
B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子或原子
C．干冰和可燃冰的名称中都有“冰”，所以干冰和可燃冰都是由水分子构成的
D．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧
13．将一定质量的Zn片加入AgNO3，Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是（ ）
A．滤渣中一定含有Ag、Cu
B．滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu，一定不含Zn
C．滤液中一定不含Cu（NO3）2、AgNO3
D．滤液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
14．推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（ ）
A．化学反应遵循质量守恒定律，所以1g H2与9g O2充分反应生成10g H2O
B．燃烧都伴随有发光放热现象.所以有发光放热现象的一定是燃烧
C．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D．活泼金属能把不活泼的金属从它们化合物的溶液中置换出来，所以Cu能从AgNO3溶液中置换出Ag
15．如图为甲、乙（均不含结晶水）两种物质的溶解度曲线，根据如图的溶解度曲线，判断下列叙述正确的是（ ）
A．将t1℃甲、乙两种物质的溶液升温到t2℃，均变成不饱和溶液，所得溶液中溶质质量分数相等
B．t1℃等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水，甲析出的晶体比乙多
C．甲中混有少量乙时，可以用蒸发溶剂的方法获得较纯净的甲 D．t2℃等质量的甲、乙的溶液降低温度到t1℃后，所得溶液的质量可能相等
二．填空题(每空1分，22题最后一空7分，共55分)
16．“工业制氧”生产流程如下：
（1）该生产过程的原理是：利用氧气和氮气的 不同。
（2）该生产过程最终得到的“氧气”并不是纯净物，还含有
（举一种物质）。
（3）最终得到的“氧气”的化学性质与纯氧气的化学性质
（填“相同”或“不同”）
17．如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是 （填序号）。
（2）B表示的符号为 。
（3）C粒子的化学性质与A、B、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。
18．阅读下面的短文，回答下列问题。
航天科技测知，C2O3是金星大气的主要成分之一。常温下，C2O3是一种无色无味的气体，有毒，其密度大于空气，可溶于水并与水反应生成草酸（H2C2O4），同时放出热量。C2O3的化学性质与一氧化碳相似，还原性比一氧化碳弱；具有可燃性，在空气中可以燃烧生成二氧化碳；C2O3可以使澄清的石灰水变浑浊；C2O3极不稳定，易分解为一氧化碳和氧气。
（1）C2O3的名称是 。
（2）下列有关C2O3的说法正确的是 （填字母标号）。
A.C2O3可用排水法收集
B.CO和C2O3在空气中燃烧，产物相同
C.可用足量澄清石灰水鉴别C2O3和CO2
D.1个C2O3分子由2个C和1个O3构成
（3）C2O3分解的化学方程式是 。
（4）金星大气只含CO和C2O3两种气体，则金星大气中碳与氧元素的质量比可能为 。
A.1：2
B.3：4
C.3：5
D.1：3
19．化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开，根据下列实验装置回答问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室从环保和节能的角度考虑，要制取较纯净的氧气，应该选择的装置是 （填字母代号），该反应的化学方程式是 。
（3）已知氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体，属于大气污染物。实验室制取氨气常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法，应该选择的最佳制取装置的接口连接顺序为 。
20．如图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题．
（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ．
（2）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的实验装置是 （从A～E中选择，填字母序号），写出该反应的化学方程式 ．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ；若用F装置收集氧气，检验氧气已收集满，应将带火星的木条放在 端（填“a”或“b”）．
21．如图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。
（1）对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是 ；
（2）图2和图1相比，图2的优点是 ；已知P2O5+3H2O═2H3PO4，请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式： ；
（3）图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是 ；
A.油锅着火：用水浇灭
B.室内起火：打开门窗
C.图书馆内图书起火：用二氧化碳灭火器
（4）“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是 ；
（5）经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法： 。
22．铁钉是生活中常见的铁制品。学习小组对不同条件下铁钉的锈蚀和盐酸除锈时的反应进行了探究。
Ⅰ探究不同条件下铁钉的锈蚀
取四枚铁钉，按第图1所示进行实验。一天后观察到的现象如下表所示。
试管 a b c d
实验现象 铁钉表面无明显变化 铁钉表面无明显变化 蒸馏水和空气交界处铁钉出现轻微锈蚀 食盐水和空气交界处铁钉出现较多锈蚀
（1）由试管a、b、c中的现象可知铁钉锈蚀的条件是 。
（2）由试管c、d中的现象可以得出的结论是 。
（3）切过咸菜的菜刀不及时处理，易生锈。防止切过咸菜的菜刀生锈，处理的方法是 。
Ⅱ探究盐酸除锈时的反应
步骤1 将一枚表面部分锈蚀的铁钉置于试管中，向其中加入稀盐酸至浸没铁钉。观察到铁钉表面的铁锈逐渐消失，无锈处有气泡产生，溶液变为黄色。
步骤2 将“步骤1”中装有铁钉和盐酸的试管长时间放置后，观察到铁钉变细，溶液变为浅绿色。
【提出问题】①“步骤1”中铁锈消失发生了什么反应？
②“步骤2”中试管长时间放置后，溶液为什么会变色？
【查阅资料】①铁锈中主要含有Fe2O3；
②FeCl3溶液呈黄色，FeCl2溶液呈浅绿色；
③K3[Fe（CN）6]溶液为黄色，FeCl3溶液遇K3[Fe（CN）6]溶液不变色，FeCl2溶液遇K3[Fe（CN）6]溶液会生成蓝色沉淀。
【实验分析】铁锈消失是因为Fe2O3与盐酸发生了反应，该反应的化学方程式为 。
【提出猜想】对于问题②，实验小组提出如下两个猜想：
猜想1：溶液变色是FeCl3与铁钉表面产生的气体反应所致；
猜想2：溶液变色是FeCl3与铁钉反应所致。
【实验验证1】对“猜想1”进行验证的实验过程用如图2所示装置进行实验，……。
（1）仪器X的名称为 。
（2）实验是验证 （填气体的化学式）与溶液中的FeCl3是否发生反应。
【实验验证2】请设计实验对“猜想2”进行验证，简述实验过程（包括操作、可能的实验现象和对应的结论）： 。（实验中必须用到K3[Fe（CN）6]溶液、FeCl3溶液和铁钉）
23．化学与生产、生活密切相关，从化学视角回答下列问题：
（1）净化水的操作有过滤、蒸馏、静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是 。家用净水器中经常使用活性炭，主要利用了活性炭的 性。
（2）最新发现，“六神丸”（含麝香等六味中药）具有较好的抗肺纤维化作用，麝香中除含有麝香酮之外，还含有氯化钾、硫酸钠、碳酸铵等物质，根据这三种物质用化学用语填空：
①含有的一种金属元素 ；
②n个硫酸根离子 ；
③碳酸铵的化学式 ；
④其中由两种元素组成的盐 。
（3）我国古代文献中记载有“投泥泼水愈光明”，其意是指在高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气发生反应，得到两种可燃性气体而使燃烧更旺。写出炭与灼热的水蒸气发生反应的化学方程式： 。
（4）为落实习近平总书记“绿水青山，就是金山银山”的理念，我省各级政府鼓励和支持农民变废为宝，制止焚烧秸秆，提倡利用秸秆发酵生产沼气。沼气的主要成分是甲烷，是清洁能源。
①甲烷完全燃烧的化学方程式是 ；
②沼气池漏气时，须用新鲜空气排尽池中气体才能进入维修，切忌用明火照明。沼气不完全燃烧生成的产物有三种，其中一种无色无味有剧毒，名称为 。
（5）我国古代曾用“火法炼铜”，其原理是：用辉铜矿（主要成分是Cu2S）与氧气在高温条件下反应，生成铜和一种能导致酸雨的气体，“火法炼铜”的化学方程式是 。
24．社会发展离不开通讯技术的发展以及新能源的开发和利用。
（1）5G通信芯片用氮化镓材料制成，如图1是氮元素在元素周期表中的信息以镓（Ga）原子的结构示意图。
①图中x的值是 。
②写出氮化镓的化学式 ，其中氮元素的化合价是 。
（2）全球能原结构正在向多元、清洁、低碳转型。如图2通过光催化剂可将H2O、CO2转化为CH4和一种气体单质，从而实现利用太阳能人工合成燃料。
①在该反应中，光催化剂的质量 （填“变”或“不变”）。
②该反应生成的气体单质是 ，参加反应的二氧化碳和生成的甲烷的分子个数比为 。
（3）乙醇属于可再生能源，国家正在逐步推广使用乙醇汽油，乙醇完全燃烧的化学方程式为 。
25（15分）．取6.8g含杂质的锌粒于烧杯中，向其中加入稀硫酸至恰好完全反应，共用去稀硫酸100g，实验结束后，称得烧杯中物质的总质量为106.6g。（杂质不溶于水也不与稀硫酸反应）请计算：
（1）产生氢气的质量为 g
（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
参考答案
1．B； 2．C； 3．D； 4．C； 5．B； 6．C； 7．A； 8．D； 9．C； 10．A； 11．B； 12．B； 13．B； 14．D； 15．D；
16．沸点；二氧化碳；相同；
17．BD；S2﹣；D；
18．三氧化二碳；B；2C2O3＝4CO+O2；C；
19．分液漏斗；BC；2H2O22H2O+O2↑；a→g→f→h；
20．长颈漏斗；BC；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；b；
21．需要氧气；更环保；P2O5+6NaOH＝2Na3PO4+3H2O；C；温度不能达到纸的着火点；密封保存在冷水中；
22．铁钉生锈需要与水和空气接触；食盐可以加快铁钉锈蚀；洗涤干净后擦干，放置在通风干燥处；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；长颈漏斗；H2；取三支试管，分别加入等量的K3[Fe（CN）6]溶液，前两支试管加入依次氯化铁溶液，铁钉，第三支试管加入等量的氯化铁溶液和相同大小的铁钉，前两支试管不发生变色，第三支试管变色并有蓝色沉淀生成，说明溶液变色是FeCl3与铁钉反应所致；
23．蒸馏；吸附；K或Na；nSO42﹣；（NH4）2CO3；KCl；
C+H2OH2+CO；CH4+2O2CO2+2H2O；
一氧化碳；Cu2S+O22Cu+SO2；
24．18；GaN；+3；不变；氧气；1：1；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
25. 解:根据质量守恒定律可得。生成的氢气的质量为
100g+6.8g-106.6g=0.2g
设所用稀硫酸中溶质的质量分数为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
98 2
100gx 0.2g
x=9.8%
答: (1)产生氢气的质量为0.2g
( 2 )所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。
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