广东省韶关市南雄市2021-2022学年九年级下学期第一次教学质量监测(开学考试)化学试题(word版,含答案)

文档属性

名称 广东省韶关市南雄市2021-2022学年九年级下学期第一次教学质量监测(开学考试)化学试题(word版,含答案)
格式 zip
文件大小 418.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-02-28 10:39:32

文档简介

2021-2022第二学期九年级第1次教学质量监测
九年级化学 试卷
说明:1、本试卷共8页。
2、满分100分,考试时间60分钟。
注意事项:1、本试卷的选择题和非选择题都在答题卷上作答,不能答在试卷上。
2、答卷前,考生务必将自己所在班级、姓名、学号、填写在答题卷上。
温馨提示:
可能用到的相对原子质量: C—12 O—16 H—1 K—39 Cl—35.5
Mn—55
一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1.下列变化属于物理变化的是( )
A.食物腐烂 B.干冰升华 C.烟花爆炸 D.葡萄酿酒
2.做好垃圾分类,推动城市绿色发展。铝制易拉罐应投放到( )
A. B. C. D.
3.用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实,其中正确的是( )
A.湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高,水分子运动速率加快
B.校园里能闻到花香味——分子之间有间隔
C.温度计中的水银(汞)热胀冷缩——原子的大小发生了变化
D.金刚石和石墨的物理性质不同——构成物质的原子不同
4.化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是( )
A.化石燃料的直接利用,促进了“低碳”经济的发展
B.干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜
C.氢气既可作探空气球又可作焊接金属时的保护气
D.N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物
5.分类法是化学研究的重要方法。以下分类错误的是( )
A.混合物:石油、海水、空气 B.氧化物:水、二氧化碳、高锰酸钾
C.金属单质:铁、铜、镁 D.清洁能源:太阳能、氢能、风能
6.二氧化氯(ClO2)是自来水消毒和预防新型冠状病毒感染的消毒剂。ClO2中氯元素的化合价是( )
A.-1 B.-2 C.+1 D.+4
7.下列操作正确的是( )
A.闻气味 B.熄灭酒精灯 C.加入固体 D.过滤
8.已知化学方程式:2N2H4+2X==3N2+4H2O,根据质量守恒定律,推断X的化学式为( )
A.N2O B.N2O4 C.NO2 D.NO
9.下列实验不能达到相应目的是( )
A.验证木炭具有吸附性 B.证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多
C.探究铁生锈的条件 D.验证面粉在一定条件下能爆炸
10. 如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干
燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( )
A. ④比①先红,②、③不变红
B. ①比④先红,②、③不变红
C. ④变红,①②③不变红
D. ①变红,②③④不变红
11.在密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,数据如下表,正确的是( )
物 质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 25 15 1 5
反应后质量/g 11 未测 1 22
A. 未测值为3 g B.丙一定是催化剂
C.乙全部发生了反应 D.甲与乙反应的质量比为14∶3
12. “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法不符合这一理念的是( )
A. 出行多乘交通工具,少坐私家车
B. 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
C. 用废旧报纸制作铅笔杆
D. 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌
13.万金油的主要成分是薄荷脑(C10H10O),下列说法错误的是( )
A. 薄荷脑由10个碳原子、10个氢原子、1个氧原子构成
B.碳、氢、氧原子个数比为10:10:1
C. 薄荷脑中碳、氢、氧的元素质量比为60:5:8
D. 73g薄荷脑含60g碳元素
14.硒具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。硒元素在元素周期表中的信息与硒原子结构示意图如题12图所示,下列说法不正确的是( )
A.硒原子结构示意图中y=34,x=18
B.硒元素与硫元素具有相似的化学性质
C.硒离子的符号为Se2-
D.硒原子中有34个中子
15.以下4个图像,能正确反映对应关系的是( )
A B C D
加热一定质量 的高锰酸钾固体 铜丝在 空气中加热 木炭在盛有氧气 的密闭容器内燃烧 电解水生 成两种气体
二、填空(本题包括3小题,共15分)
16.(6分)(1)化学与我们的生活息息相关。请从:A.一氧化碳 B.干冰 C.氢气 中,选择相应物质的化学式填空:
①被称为理想的“绿色能源”的是________; ②可用于冷藏保鲜食物的是_______;
(2)请按要求写出相应的化学符号:
① 4个铵根离子 ;② 2个氮分子 。
③硫酸钠________ ;④氯化镁中镁元素的化合价为+2价   
17. (4分)探究燃烧条件的实验装置如右图所示。
(1) 由该实验得,可燃物燃烧的条件是:
① ;② 。
(2)实验中发生反应的化学方程式为 。
18.(5分)根据图示回答下列问题:

(1)上左图是溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息,则溴原子的相对原子质量是________,溴原子在反应中________(填“易失去”、“易得到”或“不易得失”)电子。
(2)上右图是某反应的微观示意图。属于单质的是________(选填“A”、“B”或“C”),A的化学式是H2S,则此反应的化学方程式为________。
三、实验与探究题(本题包括2小题,共20分)
19.(10分)如图1所示是实验制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:
(1)仪器a的名称是________.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是________(填装置编号,下同),其反应的化学方程式为________,若要收集较纯净的氧气,则选择的收集装置是_______ 。
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________。
(4)若用F装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从________(填“长”或“短”)导管导入.
(5)图G中若X是石蕊试液,观察到的现象是_________ 。
(6)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图2所示装置________。(填“甲”“乙”“丙”)
20.(10分)天然气(CH4)作为燃料已经进入千家万户。某兴趣小组在学习天然气燃烧时,了解到它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时生成CO和H2O。于是对过量天然气(CH4)在空气中燃烧的产物中是否含有CO进行探究。
【猜想与假设】过量天然气在空气中燃烧生成CO,化学方程式是____________。
【查阅资料】①CO不与澄清石灰水、氢氧化钠及浓硫酸等反应。②浓硫酸具有吸水性,做干燥剂。
【实验方案】该小组同学设计了如题19图所示的装置,将过量天然气燃烧后的混合气体依次通过装置,检验气体。
【实验过程】
(1)观察到A中____________,证明混合气体中含有CO2。
(2)C装置的作用是____________。
(3)观察到D中粉末由黑色变成_________________色,证明混合气体一定含有CO,该反应的化学方程式为____________________。
(4)若从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中含有一氧化碳,那么装置B的作用是____________,E装置不符合环保要求,请写出改进方法________________。
【实验结论】过量天然气(CH4)在空气中燃烧的产物中含有CO。
【延伸应用】家用燃气炉灶要使天然气完全燃烧应注意________________。
四.综合能力题。(本题包括1小题,共10分)
21.(10分)A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的
主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,F的溶液可用来检验CO2气体。它们之间的转换关系如
下图所示:
(1)写出下列物质的化学式:
A_______________、  F 。
(2)写出反应①的化学方程式____________________,反应的基本类型是____________________。
(3)写出反应②的化学方程式____________________。
(4)写出反应④的化学方程式____________________。
(5)点燃B、D之前一定要______________________。
五、计算题(本题包括1小题,共10分)
22.某同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物6 g盛于试管中加热,在不同时间测得试管内固体质量如下表:
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6
试管中剩余固体质量/g 6 5.8 5.6 5.3 5.04 5.04 m
回答下列问题:
(1)表中的m=________。
(2)完全反应后生成氧气的质量是________g。
(3)求该混合物中氯酸钾的质量是多少。(写出计算过程)。2021-2022第二学期第1次模拟考
化学参考答案
选择题(共45分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C A B B D B C C A D B A D B
二、填空题(共15分)
16. (6分) (1) ① H2 ② CO2 (2) ① 4NH4+ ② 2N2 ③ Na2SO4 ④ Cl2
17.(4分)(1) ①氧气(或空气); ②达到燃烧时所需的最低温度。
(2)4P + 5O2 点燃 2P2O5
18.(1)79.99 、易得到 (2)B 、2H2S +3O2 2H2O + 2SO2
三、实验题(共20分)
19.(10分)(1)酒精灯
(2)B;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;E
(3)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
(4)长(5)紫色石蕊溶液变成红色(6)丙
20.(10分,每空1分,方程式2分)
【猜想与假设】2CH4 + 3O2 2CO + 4H2O
澄清石灰水变浑浊;
(2)吸收水蒸气(或干燥) (3)红色 CuO + CO Cu+CO2;
(4)除去CO2 点燃(或用气球收集,合理即可) 【延伸应用】提供充足的空气(或氧气)
四、综合能力题(共10分)
21.(1)A. H2O F. Ca(OH)2
(2) 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 、 分解反应
(3)CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
验纯
五、计算题(共10分)
22.(1)5.04 (2)0.96 (3)2.45g
同课章节目录