2021-2022学年四川省绵阳市江油市八校九年级（下）开学化学试卷（B卷）（word版 含解析）

2021-2022学年四川省绵阳市江油市八校九年级（下）开学化学试卷（B卷）
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共9小题，共36.0分）
苹果醋含有果胶，维他命，矿物质及酵素，其酸性成分能增强人体的免疫和抗病毒能力，具有明显降低血脂和排毒保健功能，苹果醋的生产过程中，属于化学变化的是
A. 清洗苹果 B. 把苹果捣碎
C. 苹果发酵成醋 D. 用纱布过滤后装瓶
下列关于分子和原子的叙述正确的是
A. 物质只能由分子、原子构成
B. 分子的质量一定大于原子的质量
C. 同种原子可能构成不同分子
D. 化学变化中分子数目一定发生变化
铁是一种应用广泛的金属。下列叙述错误的是
A. 铁是地壳中含量第二多的金属
B. 炼铁高炉中的生成属于化合反应
C. 炼铁时与发生置换反应
D. 用铁可以回收硝酸银废液中的银
下列实验方案不能达到目的的是
选项 实验方案 实验目的
用磁铁吸附 分离铜粉和铁粉
通过灼热的氧化铜 除去二氧化碳中少量的一氧化碳
用碳代替红磷在集气瓶中燃烧 测定空气中氧气的含量
在空气中灼烧 鉴别真金和假金铜锌合金
A. B. C. D.
下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
A. 液体喷出 B. 污染试剂
C. 酒精溅出 D. 读数偏大
目前，多个国家正以前所未有的速度研发新冠病毒疫苗。多数疫苗用甲醛溶液处理破坏其感染性。下列叙述不正确的是
A. 甲醛不属氧化物
B. 甲醛由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
C. 甲醛溶液不能用于水产品保鲜
D. 甲醛在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳
如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是
A. 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
B. Ⅱ中、氧化均能生成致密的氧化物薄膜，可阻止其进一步被氧化
C. 、、在氧气中燃烧均会产生大量白烟
D. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
逻辑推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是
A. 原子也可以保持物质的化学性质，所以保持的化学性质的最小粒子是硫原子和氧原子
B. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以含同种元素的物质都是单质
C. 元素的种类决定于质子数，但质子数相等的粒子不一定属于同种元素
D. 在不同物质中同种元素可以显示不同化合价，而在同种物质中同种元素的化合价一定相同
血红蛋白是一较复杂的化合物，相对分子质量为，已知其中铁元素的质量分数为，则平均每个血红蛋白分子中含有的铁原子个数为
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共2小题，共11.0分）
在某次实验课上，小东同学把一包铁粉和镁粉的混合物放入一定量的溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，据此回答下列问题：
滤渣中一定含有 ______，可能含有 ______填化学式。
滤液中可能含有的溶质 ______填化学式。
用化学方程式表示溶液变为浅绿色的原因 ______。
硝酸钾、氯化铵、氯化钠的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：
时，三种物质中溶解度最大的是 ______填化学式。
时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为 ______填最简单整数比。
将时的三种物质饱和溶液均升温至，所得溶液中溶质的质量分数最小的是 ______填化学式。
三、简答题（本大题共2小题，共15.0分）
实验室配制质量分数为的溶液，操作示意图如图。请回答：
图中使用到的玻璃仪器有 ______ 、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。
图示中正确的操作顺序为 ______ 填序号。
溶解时用玻璃棒搅拌的目的是 ______ 。
取配制好的质量分数为的溶液，稀释成质量分数为的溶液，需加水 ______ 。
人们生活的方方面面都与化学密切相关。回答下列问题：
下列物品的主要成分属于合成材料的是 ______填序号。
纯棉恤
保鲜膜
羊毛衫
电源插座外壳
米粉的主要成分是淀粉，淀粉属于营养物质中的 ______；油汤洒在衣服上，用洗衣液使油污较稳定分散于水中的现象称为 ______。
建造房屋要使用大量钢材，防止钢材生锈的方法有 ______写一种。
新能源汽车常用锂电池提供动力，的结构示意图，______。前号元素中和原子最外层电子数相同的金属元素是 ______。
无土栽培时可用和配制营养液。区分和固体可选用的试剂是 ______。如图是和的溶解度曲线。时，饱和溶液的质量分数为 ______精确到；时的两杯相同质量的饱和溶液和饱和溶液，均降温到，所得两种溶液的质量 ______填序号。
溶液大
一样大
溶液大
无法确定
四、探究题（本大题共2小题，共21.0分）
今年国庆假期，明明从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
流程中加入的物质是 ______，操作的名称是 ______，实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、______；其中玻璃棒的作用是 ______。过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是 ______填序号。
A.液面没有低于滤液边缘
B.滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡
C.滤纸破损
D.漏斗下端未紧贴烧杯内壁
操作主要是活性炭的 ______性除去一些异味和色素。
取少量液体于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是 ______填“硬水”或“软水”，生活中硬水软化采用 ______方法，该方法属于 ______变化。
如图是实验室制取蒸馏水的装置。仪器的名称：______。实验时冷凝水应从 ______端进或。实验中加入的沸石或碎瓷片 ______催化剂填是或不是。
实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。
【提出猜想】甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：______。
【设计实验】
方案：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的 ______从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为 ______。
方案：取红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入，然后用酒精喷灯加热至完全反应，实验装置如图所示，停止加热并继续通入至装置冷却。实验过程中将反应后的气体通入虚线框内足量的氢氧化钙溶液中，该装置的作用有检验并吸收生成和 ______等。
【数据处理】
若乙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是 ______。
若丙组猜想正确，等装置完全冷却到室温，重新称量氢氧化钙溶液的总质量增加了，则该氢氧化钙溶液吸收生成沉淀质量为 ______；原红色粉末中氧化铁的质量分数为 ______。
五、计算题（本大题共1小题，共17.0分）
我国高铁建设走在世界前列，修建高铁需要大量铁矿石来炼铁，进而炼钢。
下列三种铁矿石的主要成分、、中，含铁量最高的是 ______。高炉炼铁需要的原料有铁矿石、______、______和石灰石。
要炼出含铁的生铁，至少需要含氧化铁的赤铁矿多少吨？若高炉气体不加处理，理论上会向大气中排放多少吨？无计算过程不给分，计算结果保留整数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、清洗苹果是将苹果表面的杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、把苹果捣碎是指苹果的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、苹果发酵成醋有新物质乙酸生成，属于化学变化，故C正确；
D、用纱布过滤后装瓶，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
2.【答案】
【解析】解：、物质的构成微粒：分子、原子和离子，故A错；
B、分子和原子不能笼统的比较大小，有的分子的质量大于原子的质量，有的原子的质量大于分子的质量，故B错；
C、同种原子可能构成不同分子，例如氧分子和臭氧分子，故C正确；
D、化学反应前后分子的数目可能变，可能不变，故D错。
故选：。
A、根据物质的构成微粒考虑；
B、根据分子和原子不能笼统的比较大小考虑；
C、同种原子可能构成不同分子；
D、根据化学反应前后分子的变化考虑。
解答本题关键是熟悉分子和原子的区别和联系。
3.【答案】
【解析】解：地壳中元素的含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁、钙等，所以铁是地壳中含量第二多的金属，选项说法正确；
B.在炼铁高炉中，碳和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，选项说法正确；
C.在高温的条件下，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，该反应的生成物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，选项说法错误；
D.铁的活动性大于银，所以铁能与硝酸银发生置换反应生成银和硝酸亚铁，因此用铁可以回收硝酸银废液中的银，选项说法正确。
故选：。
A.根据地壳中元素的含量来分析；
B.根据炼铁高炉中发生的反应来分析；
C.置换反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应；
D.根据金属的活动性顺序来分析。
本题考查了地壳中各元素的含量、炼铁的原理以及金属的活动性顺序等，难度不大。
4.【答案】
【解析】解：、铁能被磁铁吸引，铜不能，用磁铁吸附，可分离铜粉和铁粉，故选项实验方案能达到目的。
B、能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的。
C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验方案不能达到目的。
D、在空气中灼烧，铜锌合金中的铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜，黄金灼烧没有明显现象，可以鉴别，故选项实验方案能达到目的。
故选：。
A、根据铁能被磁铁吸引，进行分析判断。
B、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
C、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。
D、根据金属的化学性质，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
5.【答案】
【解析】解：、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，以防液体喷出伤人，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致；
B、用自来水清洗过的滴管取取用试剂，会造成试剂的污染，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致；
C、使用酒精灯时，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，会导致读数偏大，则量取的液体的体积偏小，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致。
故选：。
本题难度不大，熟悉各种仪器的使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6.【答案】
【解析】解：甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，选项说法正确；
B.甲醛是由甲醛分子构成的，每个甲醛分子是由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成，选项说法错误；
C.甲醛有毒，所以甲醛溶液不能用于水产品保鲜，选项说法正确；
D.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，由质量守恒定律可知，甲醛在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，选项说法正确。
故选：。
A.氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物；
B.根据甲醛的构成来分析；
C.根据甲醛有毒来分析；
D.根据甲醛的组成以及质量守恒定律来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．
7.【答案】
【解析】解：、在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同，一个是氧化铁，一个是四氧化三铁，正确；
B、Ⅱ中氧化均能生成致密的氧化物薄膜，可阻止其进一步被氧化，没有铁，错误；
C、在氧气中燃烧会产生大量白烟，错误；
D、Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应放出热量，错误；
故选A
根据氧气的性质和实验现象进行判断即可．
本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
8.【答案】
【解析】解：、由分子构成，保持的化学性质的最小粒子是二氧化硫分子，故选项推理错误。
B、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理错误。
C、同种元素的原子中所含质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理正确。
D、同一化合物中同种元素也可以显示不同的化合价，比如硝酸铵中氮元素的化合价为和，故选项推理错误。
故选：。
A、根据分子的概念，进行分析判断。
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断．
C、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
D、根据在同种物质中同种元素的化合价不一定相同，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
9.【答案】
【解析】解：血红蛋白的相对分子质量为，其中含铁元素的质量分数为，铁原子的相对原子质量为，平均每个血红蛋白分子中铁原子的个数是．
故选：．
根据化合物中某元素的质量该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
10.【答案】；
【解析】
【分析】
根据金属活动性顺序，把一包铁粉和镁粉的混合物放入一定量的溶液中，镁粉先和硝酸银溶液反应，当镁粉反应完后，铁粉再和硝酸银反应，结合题目中得到滤液为浅绿色分析滤渣的成分；
根据把一包铁粉和镁粉的混合物放入一定量的溶液中，镁粉先和硝酸银溶液反应，当镁粉反应完后，铁粉再和硝酸银反应，结合题目中得到滤液为浅绿色分析溶质的成分；
根据亚铁离子的溶液为浅绿色分析。
要会利用金属活动顺序表分析实验，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来，掌握这一规律即可正确解题。
【解答】
根据金属活动性顺序，把一包铁粉和镁粉的混合物放入一定量的溶液中，镁粉先和硝酸银溶液反应生成银和硝酸镁，当镁粉反应完后，铁粉再和硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，结合题目中得到滤液为浅绿色分析溶液中肯定含有硝酸亚铁，这时镁粉已经完全反应，铁粉与硝酸银溶液发生反应，滤渣中不可能存在镁粉，滤渣中一定含有生成的银，银的化学式为；铁粉可能完全反应也可能有剩余，故滤渣中可能含有铁，铁的化学式为；故答案为：；；
根据金属活动性顺序，把一包铁粉和镁粉的混合物放入一定量的溶液中，镁粉先和硝酸银溶液反应生成银和硝酸镁，当镁粉反应完后，铁粉再和硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，结合题目中得到滤液为浅绿色分析溶液中肯定含有硝酸亚铁，这时镁粉已经完全反应，溶液中还一定有生成的硝酸镁，若铁粉不能将硝酸银溶液反应完，溶液中可能存在硝酸银溶质，硝酸银的化学式为：；故答案为：；
溶液变为浅绿色是因为铁与硝酸银溶液反应生成银和浅绿色溶液硝酸亚铁，反应的化学方程式为：；故答案为：。
11.【答案】 ：
【解析】解：时，三种物质中溶解度最大的是。
故答案为：。
时氯化铵溶解度是，氯化铵饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为：：：。
故答案为：：。
时的三种物质中硝酸钾溶解度最小，将时的三种物质饱和溶液硝酸钾溶液溶质质量分数最小均升温至，都变成不饱和溶液，溶质质量分数都不变，所得溶液中溶质的质量分数最小的是。
故答案为：。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量；
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；
饱和溶液的溶质质量分数。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．
12.【答案】烧杯；
；
加快溶解速率；
【解析】解：图中使用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。
实验室配制质量分数为的溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，图示中正确的操作顺序为。
溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解速率。
设要加水的质量为，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，
则 。
故答案为：
烧杯；
；
加快溶解速率；
。
本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤计算、称量、量取、溶解、注意事项等是正确解答本题的关键。
13.【答案】
糖类；乳化现象
刷漆
；
熟石灰粉末； ；
【解析】解：保鲜膜和电源插座外壳的主要成分属于合成材料，故填：；
淀粉属于营养物质中的糖类；油汤洒在衣服上，用洗衣液使油污较稳定分散于水中的现象称为乳化现象，故填：糖类；乳化现象；
防止钢材生锈可以采用刷漆的方法，故填：刷漆；
的结构示意图，是失去一个电子形成的，故，前号元素中和原子最外层电子数相同的金属元素是，故填：；；
区分和固体可选用熟石灰粉末，与熟石灰混合研磨没有现象，而与熟石灰混合研磨会产生有刺激性气味的气体；根据和的溶解度曲线可以知道，在时，的溶解度为，故饱和溶液的质量分数为；时的两杯相同质量的饱和溶液和饱和溶液，均降温到，硝酸钾析出的晶体质量大，故所得两种溶液的质量溶液大，故填：熟石灰粉末；；。
本题考查的知识较为全面，难度不大，可以根据题干提供的信息结合已有的知识进行。
14.【答案】明矾 过滤 漏斗、玻璃棒和烧杯 引流 吸附 硬水 煮沸 化学 冷凝器 不是
【解析】解：物质是明矾，明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，操作可以分离难溶性固体与液体，即过滤操作，实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、漏斗、玻璃棒和烧杯；其中玻璃棒的作用是引流。过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是液面没有低于滤液边缘或滤纸破损；而滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡只会导致过滤较慢，漏斗下端未紧贴烧杯内壁可能会导致滤液溅出，与滤液浑浊无关；故答案为：明矾；过滤；漏斗、玻璃棒和烧杯；引流；；
活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；故答案为：吸附；
取少量液体于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是硬水，生活中硬水软化采用煮沸方法，该过程中，可溶性钙、镁化合物转化为难溶性钙、镁化合物，生成了新物质，该方法属于化学变化；故答案为：硬水；煮沸；化学；
仪器的名称是冷凝器，实验时冷凝水应从端进，增强冷凝效果，实验中加入的沸石或碎瓷片是为了防止暴沸，而不是催化剂；故答案为：冷凝器；；不是。
根据净化水的方法与原理、过滤所需仪器、过滤操作的注意事项来分析；
根据活性炭的性质与用途来分析；
根据硬水与软水的检验方法以及硬水软化的方法来分析；
根据仪器的名称、制备蒸馏水的操作来分析。
要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
15.【答案】铜粉、氧化铁粉末的混合物 稀盐酸 固体不溶解 收集
【解析】解：【提出猜想】甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：铜粉、氧化铁粉末。故填：铜粉、氧化铁粉末的混合物；
【设计实验】方案：铜与稀盐酸不反应，因此取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的稀盐酸振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为固体不溶解。故填：稀盐酸；固体不溶解；
方案：一氧化碳难溶于水且与氢氧化钙不反应，因此实验过程中将反应后的气体通入虚线框内足量的氢氧化钙溶液中，其作用有检验并吸收生成和收集；故填：收集；
【数据处理】若乙组猜想正确，则硬质玻璃管内，氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，发生反应的化学方程式是：；故填：；
氢氧化钙溶液的总质量增加了，这就是参加反应的二氧化碳的质量；
设生成碳酸钙的质量为。


设生成二氧化碳需要氧化铁的质量为。


原红色粉末中氧化铁的质量分数为：
故填：；。
【提出猜想】根据物质的可能组成情况来分析；
【设计实验】方案：根据铜的化学性质来分析；
方案：根据装置的特点来分析；
【数据处理】根据化学反应的原理氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳分析；
根据实验数据来分析解答。
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。
16.【答案】 ；焦炭、空气
设至少需要赤铁矿的质量为，反应产生的质量为



答：至少需要含氧化铁的赤铁矿，理论上会向大气中排放。
【解析】解：、、的含铁量分别为：；；，故含铁量最高的是；高炉炼铁需要的原料有铁矿石、焦炭、空气和石灰石，故填：；焦炭；空气；
设至少需要赤铁矿的质量为，反应产生的质量为



答：至少需要含氧化铁的赤铁矿，理论上会向大气中排放。
本题考查的是炼铁的知识以及根据化学方程式的计算，完成此题，可以依据题干提供的数据结合已有的知识进行。
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