2021-2022学年安徽省阜阳市城南中学九年级（下）开学化学试卷（word版含解析）

2021-2022学年安徽省阜阳市城南中学九年级（下）开学化学试卷
中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是
A. 聚沙成塔 B. 破釜沉舟 C. 滴水成冰 D. 火上浇油
年月日月日，邓小平图书馆开展了以“保护地球”为主题的网上竞答活动，下列做法不符合这一理念的是
A. 废旧电池回收处理 B. 用新能源汽车代替燃油汽车
C. 提倡植树造林 D. 任意排放“三废”
用下图所示实验装置进行气体的制取，能达到实验目的的是
A. 检查装置气密性
B. 旋转活塞控制反应的发生与停止
C. 收集二氧化碳
D. 二氧化碳验满
在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是
A. 氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗
B. 一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放
C. 使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精
D. 家中天然气泄露时，关闭阀门并打开门窗通风
氟在元素周期表中的相关信息如图所示，钠原子的结构示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 氟是一种金属元素
B. 个氟气分子中含有个质子
C. 钠原子在化学反应中易失去个电子
D. 和的最外层电子数不相等
下列实验事实不能作为相应观点的证据的是
选项 实验事实 观点
铁丝在氧气中燃烧后质量增大 化学反应前后质量守恒
水电解可得到氢气和氧气 分子是可分的
少量白糖加入水中，不久“消失” 微粒是不断运动的
苯和冰醋酸混合后体积大于 微粒间有间隔
A. B. C. D.
构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是小明绘制的硫元素的“价类二维图”，图中各点对应物质正确的是
A. B. C. D.
次氯酸钠和二氧化氯都可用作消毒剂。下列有关说法中正确的是
A. 次氯酸钠属于氧化物
B. 二氧化氯由个氯原子和个氧原子构成
C. 次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为：：
D. 次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小
甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是
A. 参加反应的甲和乙质量比为：
B. 丙一定是该反应的催化剂
C. 丁一定是化合物
D. 的值是
除去下列物质中的杂质括号中物质是杂质，其中不正确的是
A. 加入足量稀盐酸，过滤
B. 加稀盐酸溶解，过滤
C. 通过足量的澄清石灰水
D. 通过灼热的铜丝网
如图是、、三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 使、的饱和溶液析出晶体都可以采用降温结晶的方法
B. 时，、两种物质的溶液溶质质量分数一定相等
C. 时，、、三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的关系是：
D. 在时，将 物质加入水中充分溶解，所得溶液质量为
取一定质量的锌粒和铜片于同一敞口容器中，再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关量的变化关系图正确的是
A. B.
C. D.
金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
下列生活用品中，主要利用金属导热性的是 ______填序号。
银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属。对、、三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是 ______。
、、溶液
、、溶液
、溶液、溶液
日常生活中，铁制品生锈是铁与 ______和 ______发生反应。
明明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验：
向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，洗涤，得滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出。则滤渣中一定有 ______，滤液中一定没有的金属离子是 ______。
根据下列实验装置图，请回答问题。
写出标有序号的仪器名称：______，______。
实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是______选填装置字母序号，下同。检验二氧化碳应选用的装置是______，该装置内发生反应的化学方程式为______。
用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是______。
若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置____________选填装置字母序号。
废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下。
已知：
中锡元素的化合价是______。
铜的金属活动性比锡的______填“强”或“弱”，固体中一定含有的金属元素是______。
写出步骤发生反应的化学方程式______。
相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是______回答一点即可。
某化学兴趣小组的同学为了探究铁生锈的因素，设计了如图装置进行实验。实验时，他们将一枚洁净的铁钉放入食盐水中如图，装置气密性良好，一段时间后，进行观察，试管底部有黑色固体。
请你一起参与分析，并完成后续实验设计。
【观察现象】
装置右侧形管中的红墨水液面左高右低；铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。
【提出问题】形管中的红墨水液面为何左高右低？黑色固体物质又是什么？
【理论分析】该小组的回学根据学过的知识分析得知，红墨水液面左高右低的原因是 ______。
【猜想与假设】该小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：，，，四种物质。
【分析与验证】该实验小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是 ______。
该小组的同学不能确定黑色固体中是否含有铁单质，请你帮助他们设计方案进行确认：
实验步骤 实验现象 实验结论
你选的试剂是 ______ ______ ______
【继续探究】请你继续设计实验探究影响铁钉生锈快慢的其他因素 ______。
过氧化钙晶体，常温为白色，能溶于酸，难溶于酒精。过氧化钙晶体组成的测定：称取克晶体用热分析仪对其进行热分解实验，并绘制成固体质量与温度关系图如图过氧化钙晶体受热时会先失去结晶水，再继续加热会分解产生氧气
根据如图可知 ______。
时发生反应的化学方程式为 ______。
某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品克，再用克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：
铜锌合金中，的质量分数是______。
所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、聚沙成塔没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、破釜沉舟没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、火上浇油，燃烧属于化学变化；故选项正确；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，聚沙成塔、破釜沉舟、滴水成冰都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、废旧电池回收处理，能减少水土污染等，符合理念。
B、用新能源汽车代替燃油汽车，能节约能源，减少污染，符合理念。
C、大力开展植树造林活动，能减少空气中二氧化碳的含量等，符合理念。
D、任意排放“三废”能造成水土、空气的污染等，不符合理念。
故选：。
绿色低碳的生活理念已成为人们共识，节能减排的措施和观念是考查的热点，要用低碳生活理念指导自己活动，节能减排的措施运用生产、生活中。
3.【答案】
【解析】
【分析】
A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；
B、随开随用、随关随停，要能控制固体药品与液体的接触；
C、根据二氧化碳的密度比空气的大，进行分析判断；
D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。
【解答】
A、该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，故图所示操作错误；
B、关闭活塞，试管内压强增大，液体被压入试管中，固液分离；打开活塞后，固液接触，反应进行；能达到随开随制，随关随停的目的，故图所示操作正确；
C、二氧化碳的密度比空气的大，应从长导管通入，将空气从短导管排出，故图所示操作错误；
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图所示操作错误。
故选：。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了常见物质的使用注意事项及处理方法，掌握仪器的使用、意外事故的处理及相关物质的性质是解答本题的关键。
【解答】
A、氢氧化钠和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性，所以氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液，故A错误；
B、一氧化碳还原氧化铁实验中，尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以不能直接排放，故B错误；
C、直接向燃着的酒精炉内添加酒精容易引起失火，所以要禁止向燃着的酒精炉内添加酒精，故C错误；
D、天然气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以天然气泄露时，要先关闭阀门并打开门窗通风，故D正确。
故选D。
5.【答案】
【解析】解：、氟元素属于非金属元素，错误；
B、个氟气分子是由两个氟原子构成的，因此一个氟气分子中含有个质子，错误；
C、钠原子的最外层电子数是，在化学反应中容易失去个电子，正确；
D、氟离子和钠离子的核外电子数都是，错误。
故选：。
根据元素周期表一格的信息及原子结构示意图的含义进行分析。
原子最外层电子数小于时，在化学反应中失去电子，大于时，在化学反应中容易得到电子。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查实验事实涉及的化学知识，难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、质量守恒定律的适用范围、物质的溶解性是解答此类题的关键。
【解答】
A、铁丝在氧气中燃烧后质量增大，是因为铁和氧气反应生成了四氧化三铁，导致生成物质量大于铁丝质量，不能作为质量守恒定律的证据，故错误；
B、水电解可得到氢气和氧气，说明水分子是可分的，分解为氢原子和氧原子，原子不能再分，故正确；
C、少量白糖加入水中，不久“消失”，说明微粒是不断运动的，故正确；
D、苯和冰醋酸混合后体积大于，说明微粒间有间隔，故正确。
故选A。
7.【答案】
【解析】解：点表示的物质是一种单质，其中硫元素的化合价是，对应物质可以是，故选项错误；
B.点表示的物质是一种氧化物，其中硫元素显价，对应物质可以是，故选项错误；
C.点所示的物质是一种酸，其中硫元素显价，对应的物质可以是，故选项错误；
D.点所表示的物质是一种盐，其中硫元素显价，对应的物质可以是，故选项正确。
故选：。
根据物质的种类以及硫元素的化合价来分析。
本题难度不大，理解类价二维图的含义、掌握化学式、化合价的原则等是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：次氯酸钠是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，选项说法错误；
B.二氧化氯由二氧化氯分子构成，每个二氧化氯分子是由个氯原子和个氧原子构成的，选项说法错误；
C.次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为：：：：，选项说法错误；
D.次氯酸钠中氯元素的质量分数为：，二氧化氯中氯元素的质量分数为：，可见次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小，选项说法正确。
故选：。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
9.【答案】
【解析】解：、，参加反应的甲和乙质量比为：：：，该选项说法不正确；
B、丙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；
C、甲、乙反应后质量减小，是反应物，丁质量增大，是生成物，因此丁一定是化合物，该选项说法正确；
D、的值是，该选项说法不正确。
故选：。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
10.【答案】
【解析】解：、和均能与足量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，碳不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、能与足量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，不与足量的澄清石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、氧气通过灼热的铜丝网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、由于的溶解度随温度的降低而减小，使的饱和溶液析出晶体可以采用降温结晶的方法，由于的溶解度随温度的降低而增大，使的饱和溶液析出晶体可以采用升温结晶的方法，故A说法不正确；
B、时，、两种物质的溶解度曲线交于一点，溶解度相同，此温度下饱和溶液的溶质质量分数一定相等，若溶液不饱和，无法比较，故B说法不正确；
C、时，、、三种物质的溶解度的大小是，由饱和溶液的溶质质量分数可知，饱和溶液溶质质量分数由大到小的关系是：，故C说法正确；
D、在时，的溶解度是，由溶解度的含义可知，将物质加入水中充分溶解，只能溶解，所得溶液质量为：，故D说法不正确。
故选C。
本题难度一般，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
12.【答案】
【解析】解：、铜与硫酸不反应，随着稀硫酸的加入铜片的质量不变，故错误；
B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着稀硫酸的加入锌粒不断减少至，故错误；
C、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着稀硫酸的不断加入，氢气的质量不断增加，当锌完全消耗，氢气的质量不变，故正确；
D、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着稀硫酸的不断加入，硫酸锌的质量不断增加，当锌完全消耗，硫酸锌的质量不变，故错误；
故选：。
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜与硫酸不反应，根据图中信息和物质的性质可以判断相关方面的问题。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】 氧气 水 、、 、
【解析】解：铁锅是利用了金属的导热性，导线是利用了金属的导电性，易拉罐是利用了金属延展性；故答案为：；
、、溶液这三种物质中，与溶液反应，证明铁的活动性比铜强，与溶液不能反应，证明铜比银的活动性强，所以此试剂组可行；
因为铁的活动性在三种金属中活动性最强，所以、都不能和溶液反应，无法判断、的活动性强弱，所以此试剂组不可行；
、溶液、溶液这三种物质中，与溶液不反应，证明铁的活动性比铜强，与溶液能反应，证明铜比银的活动性强，可以证明三种金属的活动性强弱，此试剂组可行．
故答案为：；
日常生活中，铁制品生锈是铁与氧气和水发生反应；故答案为：氧气；水；
硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉，可能会发生：锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，能与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁；铜、银均不能与稀盐酸反应，铁、锌能与稀盐酸反应，则充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明滤渣中含有能与酸反应的金属，则滤出的固体中一定含有铁，可能含有锌；则滤渣中一定有、、；由于可能是置换完铁后锌还有剩余，滤液中一定含有生成的，不一定含有；加入一定质量的锌粉时先置换活动性最弱的金属，然后在置换较强的，以此类推，滤渣中含有铁粉，可判断混合溶液中硝酸银、硝酸铜已完全反应，则一定没有的金属离子是、；故答案为：、、；、。
根据金属的性质与用途来分析；
根据金属的活动性顺序及其验证方法来分析；
根据铁锈蚀的原理来分析；
根据金属的活动性顺序来分析。
要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸．
14.【答案】铁架台；分液漏斗；
；；；
为了把空气充分的排出来；
；
【解析】解：铁架台是常用的夹持仪器，分液漏斗可以控制反应的速率，故答案为：铁架台；分液漏斗；
实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：；；；
用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是：为了把空气充分的排出来；故答案为：为了把空气充分的排出来；
若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置，因为饱和碳酸氢钠溶液是除去氯化氢气体的，浓硫酸干燥二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：；。
铁架台是常用的夹持仪器，分液漏斗可以控制反应的速率；
实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；
用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是：为了把空气充分的排出来；
若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥、检验和除杂等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
15.【答案】
弱；
可以避免焚烧塑料产生污染，更加环保
【解析】
【分析】
本题考查的是常见的物质制备的知识，根据物质的性质结合流程图进行分析解答，在化合物中各元素正负化合价的代数和为零，根据化学方程式的书写方法以及流程的特点进行分析解答即可。
【解答】
中氯元素的化合价为，故锡元素的化合价为。
铜的金属活动性比锡的弱，因此加入铜不能与反应，故固体中一定含有的金属元素是。
步骤中通电分解生成和，发生反应的化学方程式为。
相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺可以避免焚烧塑料产生污染，更加环保。
16.【答案】铁钉生锈消耗试管中的氧气，导致试管中压强减小 铁钉中含有碳 稀盐酸 不产生气泡 黑色固体中不含铁单质 影响铁钉生锈快慢的其他因素有温度等。实验方案：将两支相同且洁净的铁钉分别置于两支试管中，然后分别加入等量的水，使铁钉部分处于水中，再将其中一支试管置于冰箱中设置温度低于，另一支置于冰箱外的实验台上常温下，观察现象
【解析】解：【理论分析】
该小组的回学根据学过的知识分析得知，红墨水液面左高右低的原因是铁钉生锈消耗试管中的氧气，导致试管中压强减小。
故答案为：铁钉生锈消耗试管中的氧气，导致试管中压强减小。
【分析与验证】
小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是铁钉中含有碳。
故答案为：铁钉中含有碳。
实验步骤 实验现象 实验结论
选的试剂是稀盐酸 不产生气泡 黑色固体中不含铁单质
故答案为：稀盐酸；不产生气泡；黑色固体中不含铁单质。
【继续探究】
影响铁钉生锈快慢的其他因素有温度等。实验方案：将两支相同且洁净的铁钉分别置于两支试管中，然后分别加入等量的水，使铁钉部分处于水中，再将其中一支试管置于冰箱中设置温度低于，另一支置于冰箱外的实验台上常温下，观察现象。
故答案为：影响铁钉生锈快慢的其他因素有温度等。实验方案：将两支相同且洁净的铁钉分别置于两支试管中，然后分别加入等量的水，使铁钉部分处于水中，再将其中一支试管置于冰箱中设置温度低于，另一支置于冰箱外的实验台上常温下，观察现象。
根据题意有：：：，。
故答案为：。
时，反应生成氧气质量：，另外一种物质中钙元素质量：，氧元素质量：，钙原子和氧原子个数比：：：，是氧化钙，发生反应的化学方程式为：。
故答案为：。
铁钉生锈消耗了试管内的氧气，使试管内压强低于大气压，在外界大气压的作用下，装置中左侧导管中的液面升高，右侧导管中液面下降。
铁钉是由铁碳合金制成的，且常温下碳不跟氧气、食盐水等物质反应，又呈黑色。
稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气。
温度越高反应速率越快。
根据提供数据可以进行相关方面的计算。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】；
解：设反应中消耗稀硫酸溶液中溶质的质量为，



所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为：。
答：所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是。
【解析】
【分析】
本题考查有关化学方程式的计算，难度不大，细致地分析图表信息，确定铜的质量为是正确解答本题的前提和关键。
由反应的实验情况图，完全反应后剩余固体的质量为，即铜锌合金样品中含铜的质量为，则锌的质量为。
铜锌合金中，的质量分数是。
根据锌的质量和相应的化学方程式求出稀硫酸溶液中溶质的质量，进而求出其质量分数。
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