备战2022 浙江中考语文 二轮复习 写作 专题二 第五讲 凤头豹尾 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
第五讲　凤头豹尾
靓丽的文章开头可以起到先声夺人的效果，为文章增色添辉。文章的开头既要凝练简洁，又要新颖别致，这样才能吸引读者的阅读兴趣。
开头技法 运用要点及示例
直接切题，开门见山 或是落笔入题，说明写作缘由；或是开宗明义，揭示全文主旨；或是单刀直入，直接挑明观点。如“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。”(杨绛《老王》)
绘景开篇，铺路搭台 在记叙文中较为适用，可以是客观的景物描写，也可以对人物的感受进行描写。如“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”(鲁迅《故乡》)
开头技法 运用要点及示例
妙用修辞，蓄意铺陈 修辞手法的运用能使文章绚丽缤纷、亮丽诱人。如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”(朱自清《春》)
旁征博引，彰显底蕴 要敢于借鉴前言古训，善于借鉴诗词歌赋，汲取精华，弃其糟粕，可以直接援引，也可以化用。如“面对那句‘人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大’的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？”(毕淑敏《精神的三间小屋》)
悬念设问，引人入胜 往往借助于倒叙手法的运用，运用此手法能够增强文章的感染力，激发读者的好奇心，达到开篇吸引读者的功效。如“我不由得停住了脚步。”(宗璞《紫藤萝瀑布》)
开头技法 运用要点及示例
精心入事，别出心裁 主要运用于记叙文写作，在叙事的某个点上寻找切入的机会，可以是事件的关键转机，也可以是人物间的对话。如贾母便笑道：“这屋里窄，再往别处逛去吧。”刘姥姥笑道：“人人都说：‘大家子住大房’，昨儿见了老太太正房……”(《刘姥姥进大观园》)
阅读下面的文字，按要求作文。
常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，写一篇文章。
要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【思路点拨】本篇作文为材料作文，要求考生结合自己成长的路上所出现的一些不良心绪(烦恼、孤独、焦虑)去展示内心世界，叙述自己如何让内心走出阴郁，心中充满阳光。因此，内容上可写与父母的冲突、与老师的误解、与同学的误会等原先消极的内容，要写清烦恼的起因、解决的过程及自己的不同感受，最终达到“心中充满阳光”的目的。
1．请以“你的馈赠，点燃了我”为题，拟写一段开头，要求开篇点题。
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示例：初春的花苞簇然开放，感谢阳光的馈赠；翠绿的小草破
土而出，感谢土地的馈赠；鱼儿得以生存，感谢江河的馈赠。
而亲情的馈赠，使我从幼童蜕变为成熟的少年。
2．请以“莫辜负 ”为题，用引用古诗名言的方法拟写一段开头。
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示例：在这个时代飞速发展、万事万物日新月异的花花世界，我
们常常迷失在现实的繁忙与琐碎中，或许在某个夕阳西下的路口、
在入夜小雨淅沥的窗前，偶尔也会回忆起自己年少蓬勃的青春，会
记起花样年华时不可一世与异想天开的梦想。有时候累了，我们想
逃避现实，去过陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活，
有时候又斗志昂扬、踌躇满志，恨不得能“黄沙百战穿金甲，不破
楼兰终不还”。在处理完一个个危机过后，也会生出“竹杖芒鞋轻
胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪迈。
3．请以“让 充满味道”为题，拟写一段开头，要求运用环
境描写。
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示例：小镇口是无边的风沙，风沙在一棵老树边盘旋，跟随着
绿叶变色。最外面是一条望不到头的公路，公路上跑满了汽车，
载着人们的想象，向远方驶去。在公路和村子之间，有一块由
青苔盘绕的大石头，那默默滋生的青苔，是刻痕的模样。它的
名字，叫作“此去经年”。
4．阅读下面的范文，运用“设置悬念式开头”技法，为范文补写一段开头。不少于30字。
原来，你在我心中
(开头)_______________________________________________
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于是，我发了疯似的寻找你，找遍每个角落，问遇到的每一个人是否见过你。
示例：我在轻轻哭泣，因为我丢失了你。不知什么时
候，我感觉自己的魂已不见了。
我记得你爱穿那身翠绿的旗袍，托春风的剪刀细细裁，上面还镶有闪闪的春雨；你爱挂那串五彩的琉璃，腕上留有一抹月光，轻摇着扑流萤的小扇；你爱用巫山的云，扎住你的长发，鬓角还戴着易安的黄花。我向人们仔细地描绘你，希望能够寻找到你。
我还记得你爱弹《琵琶行》中的忧愁，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”；你爱唱《长恨歌》中的缠绵，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”；你爱赏《爱莲说》中的莲花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”……
你去了哪里？我找遍了西湖，找遍了黄鹤楼，却仍不见你的踪迹。
你在哪里？是那“把酒问青天”的地方吗？是那“才下眉头，却上心头”的西楼吗？你是否在感慨“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”？
我在寻找你。从幽幽的竹林找到放牛的牧童身边，从八月飞雪的胡天找到三月草长莺飞的江南，从小雨润如酥的小巷找到巍峨的五岳，你在哪里？
你躲起来了吗？我不是故意要丢掉你。
梦中，你不知来了多少回，你拉着我去和陶渊明品菊花酒，等我一转身，你却不知身向何处了。我想紧紧地抓住你，你却无影无踪了。
你在哪里？让我如此苦苦地找寻你。直到有一天，黄叶泛起，暖暖的阳光照到我的梦境，我才发现了你。拨去灰层，你仍那么艳丽，你看着我，无言无语。
我不再哭泣了，我寻觅了好久，原来，你早已住进了我的心里。
(二)结尾
好的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷。如果说开头有“先发制人”的功效，那么结尾更有“后发制人”的威力。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能“结”得住，断得下，能够呼应前文，点明意旨，升华主题。切不可草草收兵，或画蛇添足。
结尾技法 运用要点及示例
前呼后应，
首尾圆合 在文章的结尾呼应文题或开头，前呼后应，不仅使故事的来龙去脉更清晰，还让内容结构完整严谨、浑然一体，彰显圆合之美。如“这就是冬天的济南。”(老舍《济南的冬天》)
画龙点睛，
卒章显志 在前文进行综合表现的基础上，于结尾处自然而然地归纳出中心思想或中心论点，并将中心思想或中心论点上升到一定的高度，理论达到一定的深度，感情达到一定的浓度，增强文章的感染力和教育意义，表明自己的写作意图。如“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)
结尾技法 运用要点及示例
无疑而问，
启人深思 在文章结尾处，用无疑而问的形式表达确定的内容，答案就在问话之中，借以深化主题、加强语气、启人深思。如“记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”(海伦·凯勒《再塑生命的人》)
引用佳句，
丰富意蕴 用名言、警句、诗词、谚语等收尾，这些经典的言论观点精辟，言简意赅，放在文章结尾能起到总结全文、升华主题的作用，产生“言有尽，意无穷”的效果。如“杜甫说‘意匠惨淡经营中’，又说‘语不惊人死不休’。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。”(李可染《山水画的意境》)
结尾技法 运用要点及示例
表达心愿，
请求号召 在前文讲清楚道理的基础上，向人们提出某些请求或发出某种号召。如“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”(闻一多《最后一次讲演》)
景物烘托，
意韵深远 景物描写可以衬托人物心情，渲染特定氛围，突出文章主旨。如“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁……秋风中正开得烂漫。”(史铁生《秋天的怀念》)
阅读下面的文字，然后作文。
人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长……
请以“这一程， ”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后写作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透露姓名、学校等个人身份信息。
【思路点拨】从“人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方”可以看出，这道题是让考生写自己的成长体验。“经历风雨，仍心怀希望”可以从“不惧挫折，勇往直前”的角度立意。“收获成功，又放眼远方”可以从“取得成功后，再接再厉，向着更大更远的目标继续努力”的角度立意。“这一程，有人陪你走”可以从“表达对陪伴自己成长的人或物的感激之情”的角度立意。“这一程，你只身前行”可以从“自己独立自强，不惧风雨，战胜困难”的角度立意。“这
一程的风景”可以写一段旅程沿途的美丽风光，也可以写人生路上的美丽“风景”，这里的风景是用比喻义，写出人生路上的美好场景，表现人性的光辉。“这一程的故事”可以叙述故事，写亲身经历，也可以写他人的故事。“这一程的成长”还可以写成长感悟。“这一程”既可以理解为自己走过的人生路，也可以理解为某一段时光或某一段旅途。总之，这道题目很容易让考生打开思路，可写的内容很多。可根据自己的生活经历或者见闻感受，想一想填入什么词语组成题目写起来比较得心应手。
1．根据情境，续写下列景物片段，作为文章的结尾。
天边的晚霞，绚丽，多姿；秋日的天空，湛蓝，澄澈；我漫
步在_____________________________________________________
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示例：绚丽晚霞映照的乡间小路上，看着湛蓝的天空中那一
抹嫣红。我的心情愈发地畅快、明达。
2．请以“明月来相照”为题，拟写一段呼应文题或开头的结尾。
开头：清风推开遮掩的浮云，月光洒向壮美的河山。那一轮
明月，经朝历代，圆了又缺，缺了又圆。
结尾：_______________________________________________
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示例：那一轮明净如水的月，从远古照到今朝，从乡
村照到城市。它沐浴过古人，又照耀着来者；它守候清风，又静
待白云。它流淌过江南的水乡，跋涉过塞北的烟尘，抵达了清秋
的人间，将祥和与宁静、团圆与温馨留给天涯的旅人，留给芸芸
众生。
3．阅读下面的文题与例文，为例文补写一个“含蓄深沉，启人深思”的结尾。
文题：风雨中，大树依然坚定地站立，玫瑰花被请进室内，那棵狗尾草在不停地摇晃，可它努力地挺直了腰身。同学们，面对生活中的艰难坎坷，面对歧视，我们应该选择坚强。
请以“风雨中的狗尾草”为题，写一篇作文。
[例文]
风雨中的狗尾草
生如夏花之绚烂。
——题记
狂风怒号，暴雨倾盆。风雨中，一棵嫩绿的狗尾草正努力地挺直腰身。听啊，那轰响的雷声是它不屈的号角……
一蓑烟雨任平生
竹杖芒鞋，轻快如风。迎着料峭的春寒，苏轼，你来了。你年少成名，有着“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的意气风发，也有着“当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招”的风流倜傥。然而，乌台诗案让一切成为泡影，你百口莫辩，成了政治斗争的牺牲品。但你却未被风雨击倒，你挥毫泼墨，书写着不屈的品格。子瞻，你是风雨中的狗尾草，唱响了一曲曲动人的赞歌。
直挂云帆济沧海
对酒当歌，人生几何？乘着长风巨浪，李白，你来了。你是清雅俊逸的翩翩君子，也是自由随性的洒脱诗仙。你才华横溢，但又放荡不羁。贵妃——磨墨，力士——脱靴，你的满腹诗情抵挡不住权贵的满腔怒火。你落魄失意，在风雨中飘摇，却从未停止求索的脚步。太白，你是风雨中的狗尾草，书写了一页页辉煌的诗篇。
天接云涛连晓雾
帘卷西风，雨疏风骤。伴着萧瑟的秋风，李清照，你来了。你既有婉约的诗情，又有博大的胸襟。人常道：“大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；《漱玉集》中，《金石录》里，文采有后主遗风。”然而，命运却未眷顾你。国破家亡，你受尽折磨。山河破碎之时，即使没有宝马香车、酒朋诗侣，你也仍向往着理想境界，仍希望有“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”的豪气。风雨飘摇中，你开出不屈的花朵，隔着悠久的
岁月，让我嗅到你那沁人的芳香。易安，你是风雨中的狗尾草，
描绘着一幅幅淡雅的画卷。
(结尾)_____________________________________________
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示例：飞沙扬砾，大雨滂沱。风雨中，那棵狗尾草
仍迎风傲立。看啊，那挺拔的身躯里藏着的，是一颗不屈的心。
4．阅读下面的文题与例文，为例文补写一个“倡导呼吁式”的结尾。
文题：不管走在什么样的路上，都要有信心和勇气；我们会在广阔的天空下奔跑，在浩瀚的大海中遨游；无论走在什么样的路上，都不要颓丧和放弃，我们会创造美好的未来，谱写辉煌的人生。
请以“永远在 的路上”为题，写一篇不少于600字的作文。
[例文]
永远在希望的路上
曾记得汶川地震后，救援人员在废墟中发现了一位被压住的男子，他精神还好，但是身体被卡住不能动。很长时间过去了，救援人员不停地和他说话，给他水和食物，鼓励他不要放弃，告诉他救援设备就快到了。他请求救援人员先搜救他的妻子。大家一面寻找他妻子，一面紧张施救，眼看就要打通最后的阻碍。这时传来消息，他轻伤的妻子被找到了。这时，再和他说话，他没有回答。很快，他被救出，人却已经停止了呼吸。
因为他怀着找到妻子的希望，所以他在地震后一直清醒地坚持着；妻子找到后，他没有了新的希望支撑，于是他没能坚持住最后那几分钟。有人言：“希望是黑暗中的火光，使人精神振作。”普列姆昌德说：“希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。”讲的就是这个道理。所以，我们要对生活怀有希望。
你早晨匆匆赶往学校，急急奔向工厂，心里盘算着今日的生活，想着将来会如何；你与人热切地交谈，热心地问询需要帮助的人，皆因你心中有希望。希望是人生的启明星，是生活的指路灯。在民族面临危亡的年代，正是因为心怀希望，无数仁人志士抛头颅洒热血，奉献着自己的一切，从而推动了社会的进步。孙中山怀着希望奔走他乡，共产党人怀着希望奋战在战场上，是希望给人们生活的勇气、拼搏的毅力、斗争的智慧。今天，正因我们满怀希望，我们的民族才又焕发了活力，我们的国家才又重新屹立于世界强国之林，我们的生活才又充满温情和动力。
如果失去了希望，那么，在结实的茧中，蛹会放弃破茧的行
动，世间就不会有美丽的蝶；我们看到日落也许就会以为是末日
来临，从而不会知晓日出的壮观。失去了希望，还会让一个民族
变得麻木，鲁迅笔下那些围观杀人的民众就是因为心中失去了希
望。失去了希望，就失去了未来。
(结尾)_______________________________________________
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示例：罗素说过：“希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行
袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。”怀有希望吧，让我们永
远在希望的路上！