Unit 1 What’s the matter情态动词should 的用法(教案)

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名称 Unit 1 What’s the matter情态动词should 的用法(教案)
格式 docx
文件大小 17.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2022-03-23 10:27:32

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文档简介

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 八年级下册 教材版本
课题名称 情态动词Should的用法
难点名称 情态动词should不同句式的转换及在不同情境的用法
难点分析 从知识角度分析为什么难 Should做为情态动词,有实际的词义,但它不能单独做谓语,要与动词原形连用,并且,在不同的情境下,含义也不相同。
从学生角度分析为什么难 二年级的学生已经学习了大部分的语法知识,但容易将情态动词与其他谓语动词相混淆,学生缺乏相对应的语言情境,对此动词的用法与含义理解不到位。
难点教学方法 通过情境导入来理解should 的基本含义和主要的句式 通过句子的对比分析及练习来学习和巩固情态动词的should的用法
教学环节 教学过程
导入 图片展示; 问题导入:please look at the picture. The boy is Tom, what’s the matter with Tom He has a cold. What should he do He should drink more water. Should he go to a doctor Yes, he should go to a doctor. Should he do more exercise now No, he shouldn’t do exercise now.
知识讲解 (难点突破) 展示重难点:(一) What should he do He should drink more water. Should he do more exercise now No , he shouldn’t do exercise now. 1.Should 做情态动词,在句子中表示为“应该”,用于提出建议劝告他人。(句子2) 2.在肯定句中,should+动词原形。(句子2) 3.在否定句中,should后加not ,可缩写为shouldn’t ,动词原形不变。(句子4) 4.变为一般疑问句时,should 提到句首,其后动词原形不变。(句子3) 5.特殊疑问句中,should位于特殊疑问词后。(句子1) (二) Students should study hard. He should be a doctor. 这两句话所表达的意思是什么?should在句子中所表示的含义是一样的吗? 句子1中Should表示义务和责任。 句子2 中Should表示推测和可能性。
课堂练习 (难点巩固) Exercises He should go to see a doctor. (改为否定句) he _________ ____ to see a doctor. 2. She should lie down and rest.(改为一般疑问句) ________ she ____ down and rest 3. Lisa should ask her parents for help. (对划线部分提问) _________ _________ Lisa _________ 答案:1;shouldn’t ; go 2: should; lie 3;what ; should; do
小结 Summary Should 是情态动词,后接动词原形,意为“应该”表示建议。 Should 表示义务和责任。 Should 还可以表示推测和可能。 Should 的各个句式及用法(肯定,否定,一般疑问,特殊疑问)。