习作中的景物描写课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
习作中的景物描写
学习环节
1、忆一忆
2、选一选
3、赏一赏
4、创一创
5、评一评
6、谈一谈
回想一下景物描写的几大方法
1、修辞
2、调动各种感官
3、注意写作顺序及视角变化
4、动静结合
5、虚实结合
6、情景交融
智慧锦囊
忆一忆
选择你认为目前你最擅长的锦囊。
选一选
赏析文段，感受景物描写的妙处。
赏一赏
考试成绩公布以后……
走在回家的路上……
鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
眼前的景色瞬间在我的面前变得黯淡起来……
旁边的那朵月季花蔫蔫的，无力的耷拉在旁边的叶子上，像一个因为悲伤过度而无力直身的妇人。看着看着，禁不住与它同病相怜起来。 有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，心也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……
积累环境描写：
天，晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。
花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……
积累环境描写：
天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……
情境式环境描写
兔子在输掉和乌龟的比赛后，沮丧之余，却并不以为意。反而觉得这样匆匆赶来，倒辜负了那一片美景。
美景不可负
究竟是怎样的美景，能让兔子
如此流连忘返呢？
创一创
评析同学的写作片段
评一评
除了自己已经熟练运用的锦囊，你还收获了哪些？
谈一谈
状难写之景如在目前，
含不尽之意见于言外。
练一练
1、窗外秋景
2、校园一角