Unit 1 What’s the matter感叹句的学习（教案）

感叹句的学习
适用学科 英语 适用年级
适用区域 通用 课时时长（分钟）
知识点 What引导的感叹句及how引导的感叹句。
教学目标 感叹句的学习；口语表达能力的强化
教学重点 感叹句的正确表达形式
教学难点 感叹词的确定
教学过程
课堂导入
如果想要表达自己的感叹之情，如何用英语表达呢？
请同学们观察以下四个句子
What sweet music!
What a handsome actor!
How blue the sky is!
How fast he drives!
二、复习预习
观察并补全结论
1. 概念：
什么是感叹句？感叹句是用来表示说话时的一种较为强烈的感情，如：喜悦、赞叹、惊异、愤怒、厌恶等。
2. 构成：
感叹句的构成为“感叹部分+陈述部分（主语+谓语）”，感叹部分由感叹词来引导（感叹词包括how和what：how作状语，修饰形容词、副词或句子；what作定语，修饰名词，名词前可能有形容词或冠词），陈述部分为整个感叹句的主语及谓语。感叹句句尾要用感叹号“！”，读时要用降调。
如：What a beautiful girl she is! 多漂亮的一个女孩啊！
Exercise. Look at the pictures and complete the sentences with what or how.
三，知识讲解（感叹句口诀）
巧变感叹句: “一断二加三换位”
“一断”即在谓语后面断开
二加”即在第二部分前加上how（修饰形容词、副词）或 what（修饰名词）
三换位”即把第一部分和第二部分互换位置，句号换成感 叹号.
四，Summary:如何确定使用what还是how？
感叹句型究竟采用what还是how引导，关键看强调的是什么：如果强调的是可数名词单数、可数名词复数或不可数名词，则由what引导；如果强调的是形容词、副词或句子，则由how引导。可以适当给学生布置一些作业，尤其是口头作业，跟学生一起练习巩固，效果可能会更好一些！
Homework
1.You are riding a cool bike. （改为感叹句）
2.It is an interesting book. （改为感叹句）
3.The hat is beautiful. （改为感叹句）
4.The movie is wonderful. （改为感叹句）