(共15张PPT)
上篇 专题二 数列
拓展优化 构造法求数列的通项公式
已知数列的递推关系求解通项公式是命题的热点,可以很好地考查学生逻辑推理与数学运算核心素养.一般地,对于递推式形如an-an-1=manan-1(n≥2,m为常数,m≠0),an=Aan-1+B(n≥2,A,B是常数,B≠0,A≠1且A≠0)和bn+2=mbn+1-(m-1)bn(m为常数,m≠1且m≠0)的数列,可以通过将递推式进行适当的变形,构造出等差数列或等比数列,从而求得原数列的通项公式.
【典例1】 (2021·南京质检)在数列{an}中,a1=1,an=2an-1+ln 3(n≥2),则数列{an}的通项an=____________________________.
(1+ln 3)·2n-1-ln 3(n∈N*)
因此由an=2an-1+ln 3得到an+ln 3=2(an-1+ln 3).
则{an+ln 3}是以a1+ln 3为首项,2为公比的等比数列,
所以an+ln 3=(1+ln 3)·2n-1,
因此an=(1+ln 3)·2n-1-ln 3(n∈N*).
点津突破
【典例2】 设数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=1,Sn+1-2Sn=1,n∈N*.
(1)求{an}的通项公式;
思路点拨 利用递推式Sn+1-2Sn=1构造等比数列求得Sn,进而得an;
解 因为Sn+1-2Sn=1,所以Sn+1=2Sn+1.
因为a1=S1=1,S1+1=2,
所以{Sn+1}是首项为2,公比为2的等比数列.
所以Sn+1=2n,Sn=2n-1.
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n-1,a1=1也满足此式.
故an=2n-1,n∈N*.
思路点拨 运用错位相减法求得Tn,构造函数f(x)=2x-x-26(x≥1),借助导数工具及f(5)·f(4)<0可判断出n不存在.
所以f(x)=2x-x-26在[1,+∞)上为增函数.
而f(5)·f(4)<0,故不存在正整数n使得Tn·2n-1=n+50成立.
1.本题中的Sn+1-2Sn=1属于线性递推式an=Aan-1+B(n≥2,A,B是常数,B≠0,A≠0且A≠1)的形式,可以转化、构造出一个等比数列{Sn+1},求Sn,进而求出{an}的通项公式.
2.题目将数列、函数导数交汇在一起,考查学生综合解决问题的能力.
点津突破
经验证a1=1不符合上式,
点津突破
[跟踪演练]
1.数列{an}的首项a1=2,且an+1=3an+2(n∈N*),令bn=log3(an+1),则bn=________.
n
解析 由an+1=3an+2(n∈N*)可知an+1+1=3(an+1),
又a1=2,知an+1≠0,
所以数列{an+1}是以3为首项,3为公比的等比数列,
因此an+1=3·3n-1=3n,故bn=log3(an+1)=n.
2.已知数列{an}满足:a1=1,a2=3,an+2=an+1+2an.某同学已经证明了数列{an+1-2an}和数列{an+1+an}都是等比数列,则数列{an}的通项公式是an=__________________________.
解析 因为an+2=an+1+2an,
所以当n=1时, a3=a2+2a1=5.
令bn=an+1-2an,则{bn}为等比数列.
又b1=a2-2a1=1,b2=a3-2a2=-1,
所以bn=(-1)n-1,即an+1-2an=(-1)n-1.①
令cn=an+1+an,则{cn}为等比数列,
c1=a2+a1=4,c2=a3+a2=8,