中考作文专题复习 人生哲理类写作 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
哲理类作文的写作
中考语文初阶作文专题
横向延展
由果溯因
常见哲理
横向延展
由果溯因
常见哲理
阅读下面文字，按要求作文。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）
责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）
虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。
（艾美 居里《美丽的颜色》）
你对“乐”有怎样的认识与思考？
或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？ 请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
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2019安徽中考
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
责任完了，算是人生第一件乐事。
虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。
乐的原因01：热爱学习而乐
乐的原因02：履行责任而乐
乐的原因03：克服困难而乐
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由果溯因
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由果溯因
散 文
主旨：因热爱学习乐+因履行责任乐+因克服困难乐
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片段01：读书之乐 片段02：责任之乐 片段03：攻艰之乐
主旨：因xx乐+因xx乐+因xx乐
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片段01：因美景乐 片段02：因奉献乐 片段03：因坚强乐
我不敢轻易的为快乐下定义，也不知道该怎么样用语言来描述快乐，因为在每个人的心 中，快乐是不尽相同的。也许有人觉得，快乐就是拥有车子，票子，房子，过着富足的生活; 也许有人觉得，快乐就是能读上一本好书，来滋润自己的心田;又也许有人觉得，快乐就是有 事可做，能充实自己的人生……可在我的心里，快乐，应该是有很多种色彩的染料盒吧。
快乐是热情的红颜色。夏去秋来，枫叶林里的枫叶似被红墨水渲染过一般，绽放着耀眼 的红色。来到枫叶林，脚踩在用枫树叶子铺成的红地毯，发出“沙沙”的声音，眼睛里充斥 着热烈的红色，清凉的风从林子里“簌簌”地穿过，似乎也成了红色的了。小孩子们兴奋地 从这棵树跑到那棵树，不停的在“红地毯”上跳跃、旋转，或是大笑着抓起一大把枫树叶使 劲的抛上天，好像要把天空也染成红色。大人们有的“咔嚓”“咔嚓”的用相机留下这一片 红色，有的轻轻的拾起一片枫叶，把它夹进随身的小本子里，也有的微笑着静静的站在这红 色的天地之中，似乎就要吟出一首奇丽的小诗来。
快乐是纯洁的白颜色。在深灰色的医院里有着一道白色的风景，他们穿着白大褂，在医院 的各个角落忙碌的穿梭着。在走廊上，他们轻声安慰着病人的家属，告诉家属们病人的情况， 告诉家属们他们会尽心尽责，让家属们安心。在各个病房里，他们细心的照料着病人，告诉病 人们该做什么不该做什么，他们真心希望病人早日康复，并以实际行动尽力让病人的病情好转。 在手术室里，他们手操着手术刀，严谨认真的为病人做着手术，他们不管自己已经大汗淋漓， 只知道要尽自己最大的努力去医治好病人，挽救一条又一条生命。人们赋予他们一个共同的名 字，白衣天使。他们，是快乐的。
快乐是希望的金颜色。每个人的一生，总会有一段漫漫长夜。在恐怖的黑色阴影里，我们 落魄，哭泣，甚至绝望。因为我们看不清前方，也不知道自己身处何地，只能在惶恐和迷茫中 痛苦的徘徊。但是我们心中有梦有追求，还有那金灿灿的希望，这点金颜色支撑着我们前进， 让我们学会拼搏，学会坚强，学会永不言败。最终，我们会度过黑夜，天边燃起黎明的曙光， 它也是金色的。这时，我们会会心的微笑，内心，是难以名状的快乐。
我拿着快乐的染料盒站在调色板前，试图用画笔调出更多快乐的颜色。
拓展：散文片段串联法
颜色线
季节线
比喻线
情感线
快乐是热情的红颜色
快乐是似火的夏天
快乐是天上自在的浮云
我盼望着快乐
议论文
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开阔视野之乐
提升素养之乐
明确志向之乐
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让自己乐 让别人乐 让社会乐
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由果溯因
主旨：热爱读书乐
主旨：克服困难乐 主旨：履行责任乐
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快乐有哪些
履行责任也能快乐
举例证明
三个好处
三个主体
三个例子
快乐是什么？快乐是春归大雁的亢鸣，快乐是夏日冰淇淋的爽口，快乐是秋来枫 叶的静美，快乐是冬天棉袄的温暖，………快乐其实很简单，我们每个人都有属于自 己的快乐，而我的快乐就是在那书香之中。
书是我的好朋友。读书，能给我丰富的知识。
随手翻开一本书，它就能让我流连忘返、如痴如醉。通过读书我了解到中国历史， 也看到了中国从前的腐败，让我懂得了新中国的胜利来之不易，那是用无数革命烈士 的鲜血和生命换来的。为此，我们一定要珍惜现在美好的生活。
书，它多么会默默地教育人啊！俗话说：“书中自有黄金屋”，那黄金屋在我认 为，就是那书中耐人寻味的哲理吧！书把哲理交给了懒惰的人、自私的人，不知荣耻 的人……从而改变了他们的思想。
书，赋予我们情感，它能让人学会尊重，关注社会，热爱科学。它能让人感动 的热泪盈眶，它能把人逗得开怀大笑……，读书真快乐！
与书为友。读书，开阔我的视野，增加我的想象力。
在书中它让我看到了“秦始皇陵兵马俑”、“雄伟的万里长城”、“浩浩荡荡 的黄河流水”，让我实现了环游世界的梦想。读书还让我知道了祖国的山水风貌。
《黄山奇石》、《桂林山水》、《鸟的天堂》让我知道了黄山的奇石形态不一，内 容丰富，有的像猴子有的像仙人。《桂林山水》让我知道了漓江的水拥有静、清、 绿的特点，桂林的山拥有奇、秀、险的特点，这从而让它有了天下第一之称。
读一本好书，就像交到了一位知心的好朋友，就像得到了一位资深的好老师。 让我们一起行动起来，一起去读书，去读好书，用书去充实我们的人生吧！
我喜欢书。我读书、我成长、我快乐！
拓展：议论文分段切分法
三个理由
三个好处
三个例子 三个主体
读书是人的立身之本
读书让人增加见识
通过读书改变命运的例子
读书对人对社会对国家的好处
记 叙 文
逐渐体会到学习的快乐
主旨：热爱学习而乐
主旨：履行责任而乐 主旨：克服困难而乐
学不会 坚持学
遇到事情 遇到困难
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8
9
害怕退缩 履行责任 感到快乐
克服困难 感到快乐
记叙文
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由果溯因
“她慕雅女雅集而苦吟诗，可以说是精魂备至……”
语文课上，听着香菱的故事，我不禁被这个小女子深深打动。老师说，《红楼梦》 中不仅有呆疯魔仙香菱，还有偷读《西厢记》的黛玉、扑蝶的宝钗、醉卧的湘
云……看着为我们讲述《红楼梦》时老师嘴角扬起的弧线，我感受到了老师心中尽
情尽兴的欢乐，这欢乐弥漫在清甜的空气中。在这种情绪的影响下，我产生了阅读
《红楼梦》的想法。
我把这个想法告诉妈妈，妈妈含着笑意拿出她读过的《红楼梦》，说:“好好读 吧，看书的时候,‘要心不在焉’，不要总是想着从书里得到些什么，纯粹地阅读就 好了。”
可刚读没多久，我的困惑便来了。回顾《红楼梦》的内容，为何书中前五回出现 了那么多“闲杂人等”呢
耐着性子、硬着头皮重读了一遍，我还是不解，带着疑惑，我去请教了语文老 师。老师说，这便是作者的精深与高妙之处。她给我点拨，让我每读一遍，重点解 决一个问题，在一遍遍的阅读中，我的思路逐渐清晰起来。
为了深入地走进《红楼梦》，保留这份阅读的快乐，我找来了电视剧，对照着
之前看过的情节，感叹曹雪芹的笔法如此精妙，他把刘姥姥这个村野老妪的善良、 机敏表现得淋漓尽致，将大俗和大雅、贫穷和富贵完美展现在大观园之中。刘姥姥 就像一台摄像机，通过她的眼睛，我看到了贾府的兴衰。
从畏难和反感变为亲近与理解，再到走进《红楼梦》,与书中人物同欢乐。我 渐渐明白，读书之乐，是一个循序渐进的过程，世上的各种事情不都是这样吗？ 也许一开始不是一帆风顺的， 但我们只要坚持一下，再坚持一下，给自己点儿时 间，让“子弹再飞一会儿”，度过难关，便会感受到持久的快乐与沉醉。这种快 乐，可能需要用一辈子去追寻，去咀嚼！
读书有时虽难，乐却在其中!人生有时虽难，乐亦在其中！
横向延展
由果溯因
常见哲理
“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握 手”“和美好时光握手”“和每一棵树握手”“一切从握手开始”…… 相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题，写一篇文章。
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2019湖南岳阳
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横向延展
和xx握手
xx握住了我的手
x3
x3
握手
散文
角 度 内容概括 升 华
握手言欢、 握手言和、 何时重握手 矛盾、误会解除， 重归于好 用理解包容的
心态对待他人
大手握小手、 和美好时光握手 与家人、朋友的共同经历 珍惜身边人
珍惜时间
一切从握手开始、 握手成交 与同学一起完成学校任务 合作胜于 单打独斗
与自己握手 犯错误后愧疚、 考试失利后消沉 悦纳自己， 乐观面对
记叙文
常见哲理
由果溯因
横向延展
生活不可随波逐流，也不可格格不入
认识错误是拯救自己的第一步
不要留恋轻松的事情
不要用粗野掩盖思想上的空虚
越是禀赋好的人越不能轻视学习
一两鼓励胜过一吨责备
莫在荣誉中寻找安慰
谁听任他人的胡言乱语，谁就会牺牲朋友
眼里只有自己，就是骄傲的根源
抱怨命运，就是抱怨自己能力不足
做狮子，也要做狐狸
人的伟大不在于他是什么，而在于他可能做什么
羞涩是才华的外衣