2022年北京中考情景作文总复习备考方略 课件（共96张PPT）

(共96张PPT)
情景作文之备考方略
情景作文：
也称情境作文，就是根据具体场合的情形，或某种景象、某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。
（高考称之为“微写作”）
一、情景作文的命题依据
“课标”关于写作教学的“实施建议”：
要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。
积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。
“课标”第四学段写作教学相关“目标”：
2．多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
记叙、描写情景、场景
抒情、议论，发表观点、见解
“课标”中第四学段写作教学相关“目标”：
5．写记叙性文章……根据生活需要，写常见应用文。
感谢信、推荐信、消息、通知、启事、倡议书、申请书、邀请书、建议书、广播稿、欢迎词、颁奖辞……
“课标”第四学段写作教学相关“目标”：
6．能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
（写作与阅读的结合方式，还可以有续写）
根据情景，有理有据地表达自己的观点、见解
“课标”第四学段口语交际相关“目标”：
3．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
6．讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
能写演讲稿、竞选发言等。
能将说明性文字、图画等转换成生动形象地语言进行清楚、明白地表达。
记叙、描写情景、场景
“课标”第四学段口语交际相关“目标”：
5．讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。
二、回顾过去，展望未来。
是“感谢话”，可不是“感谢信”！
（强调情景，无格式）
（一）“中考说明”中“情景作文”的表述：
回顾：
56．张志斌先生来京看病，不慎将装有钱款、证件的提包丢失。光明中学学生李莉拾到后，几经周折，将提包及包内钱物完好无损地交到了张志斌手中。请你以张志斌的名义给李莉写一段表示感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）
应用文——消息写作！（有格式）
（一）“中考说明”中“情景作文”的表述：
回顾：
57.厚德中学秋季运动会于9月30日圆满结束。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次运动会的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
综合实践活动——推荐人或物，但不是推荐信！
（一）“中考说明”中“情景作文”的表述：
回顾：
“根据生活需要，写日常应用文。”
51.（1）某校开展“走近文学家”社会大课堂实践活动，学生在老师的带领下参观了文学家故居、中国现代文学馆。活动结束后，老师请你从喜欢的文学家中选择一位，结合其作品，写一段文字，让同学们了解、喜爱这位大师，以激发大家阅读其作品的兴趣。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在150—200字之间）
口语交际——劝告的话！（强调情景）
（一）“中考说明”中“情景作文”的表述：
51.（2）酷爱篮球运动的小林，参加了学校的篮球队。他的家长得知后非常生气，怕影响小林的学习，坚决让他退出球队。小林十分苦恼，他准备给父母写一段话，以得到他们的理解。请你帮助小林设计这段话，来说服他的父母。（要求：写明参加的理由，语言得体，有说服力，字数在150-200之间）
“回顾”小结：
情景作文所考查的形式与内容，主要是与口语交际、综合性学习相结合，强调母语在具体语境中的实际运用，依托应用文的相关写作知识，突出情境，弱化应用文写作格式。具体内容有写感谢话、推荐话、劝告话、消息、经验介绍等五方面。
　
（三）“高考说明”中“微写作”的表述：
回顾：
“微写作：能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。”
回顾：
“微写作能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感；能写简短的应用性语段。”
掌握应用文的写法，但又不是写应用文！
描写情景、发表议论、抒发情感
展望未来：
在中高考改革逐步实现衔接的背景之下，中考情景作文的备考了除了继续探索将应用文与口语交际、综合性学习相结合的新形式（应用性语段）外，基于中高考“一体化”“融通化”的思想，中考情景作文的备考也应关照高考“微写作”的要求：能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。
　
三、应用文与应用性文段写作训练。
由近两年中考试题及专家分析，情景作文不会在格式上有过多的要求。即便如此，在复习备考时也应该对不同文体样式的格式要求有一个粗线条的了解。同时，应当立足于各种应用文正文书写的内容，指导学生根据具体情境与写作要求，完成写作。
由于应用文涉及的内容很多，短时间不可能都训练到，所以应选取比较贴近生活、常用的文体进行训练。如：感谢信、推荐信、劝告、消息、通知、启事、申请书、邀请书、倡议书、建议书、欢迎辞、颁奖词、经验介绍等。
“感谢话”只要正文！
1 “感谢信”与“感谢话”
感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
感谢信的格式：
1.标题： 空一行正中写“感谢信”三字。
2.称呼：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；
3.正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。
⑴感谢的事由：概括叙述感谢的理由，表达谢意。重点叙述关键时刻对方的关心和支持。
⑵揭示意义：指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结尾：写表示感谢、敬意的话；写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。
5落款：写单位名称或个人姓名、日期。
感谢信范例：
感谢信
××农科所：
在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。（感谢的事由）目前作物长势良好，丰收在望。（意义：帮助的重要性）谨向你们表 示衷心感谢! （表达感谢之情）我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。（态度与决心）
此致
敬礼
××乡人民政府(公章)
×年×月×日
感谢话示例：
敬爱的李老师，在这毕业的时刻，我真诚地向您表达敬意与谢意。（明确对象，表达谢意）回首过去的三年，是您，在我失败时给我加油鼓劲；是您，在我犯错时给我及时引导；是您，在我迷茫时与我促膝谈心；是您，在我生病时给予我母亲般的照顾……虽然我不是班上的尖子生，但您从来没有看不起我，对我永远都充满信心。（排比概述事由）正是您无私的爱，对学生的平等与真诚，让我真正理解了教师的伟大，也让我找到了信心与勇气。（重要意义与可贵品质）您的爱，我永远铭记于心。感谢您三年来的教诲之恩，我会更加努力，争取学有所成，绝不辜负老师您的期望。（表示态度与决心）
拓展训练：
你校校园电视台是一个在全市颇有影响力的学生电视台，在学校电视台建台20周年之际，ABC数码科技公司向学校电视台捐赠了一批摄影、摄像、采编器材，大大提升了学校电视台的硬件条件，为今后校园电视台的工作开展丰富多彩的活动提供了便利。假如你是学校电视台的主持人，请你代表全体同学向ABC数码科技公司写一段表示感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不走过200字）
“推荐话”只要正文！
2 “推荐信”与“推荐话”
推荐信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
推荐信的格式：
1.标题： 空一行正中写“推荐信”三字。
2.称呼：顶格写收信者的名称，后加冒号；
3.正文：在称谓之下另起一行空两格书写，一般由推荐缘起，（推荐者情况)，被推荐者情况和推荐期望四部分构成。
4.结尾：在正文之下另起一行空两格书写“此致”、“敬祝”等表示恭敬之意的词语。也可以在正文之下另起一行书写“特此推荐”四个字，后面不必加标点符号。
5落款：写推荐者的名称，在署名的后下方写上写信的日期。
推荐信示例：
推荐信
尊敬的先生或女士：
您好，我是XXX，XXX公司的总经理。得知我公司优秀员工XXX想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。
XXX曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工（通常我公司不予考虑应届毕业生）。
现在，做为我公司的一名业务精英，XXX工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。
虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢！
此致
敬礼
总经理：XXX
2021年12月1日
推荐话示例：
内容要求 具体事例
原因或目的 老舍是咱北京土生土长的语言大师，读他的代表作《骆驼祥子》，可以了解老北京的市井生活。
被 推 荐 者 情 况 他是中国著名作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他作品中的人物语言是加以提炼过的北京白话，语言俗白精致，雅俗共赏。小说《骆驼祥子》讲述了洋车夫祥子如何和骆驼有了关系，又为什么取了难看的虎妞为妻的故事，反应了老百姓的苦难、悲惨的生活遭遇。
作者+作品（语言+情节+主题）
期望或作用 相信读了这部作品你一定能加深对北京的认识，喜欢
他的作品。
为什么推荐：接受者的需要或对接受者的意义。
你所在的班级准备出一期“走近传统节日，了解历史文化”的专刊。请你从清明、端午、中秋三个传统节日中任选一个，结合节日习俗和与之相关的文化名人，写一段文字，让大家了解这个传统节日。（要求：内容正确，语言通顺，字数在150-200之间）
一位初学汉语的外国朋友有兴趣了解汉字，请写一段文字向他介绍汉字的特点。要求：内容明确具体，语言简洁，不超过150字。
请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
拓展训练：
光明中学学生会在新学期展开吸纳新人工作，你作为校学生会的文艺部长，向学生会推荐你的好朋友A同学。你非常了解A同学的具体情况，请你写一段话推荐A同学，介绍A同学的专长，表明他非常适合校学生体育部的工作。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在150—200字之间）
3 劝告的话
劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。
“劝告话”的内容与结构：
结构与要求 具体事例
心理置换 表示理解、感谢等 爸、妈，我知道你们是为了我好，担心影响我的学习。起初我和你们有一样的想法，我也怕打球影响了成绩。
心理相融 用举例、比喻等方 法讲道理、分析利害， 达到心理相融 但老师说我这身高不打球怪可惜的，况且打球不一定就影响学习。“一张一弛是文武之道”，篮球队活动都在课余时间，学累了，打打篮球恰好能够起到调节作用，劳逸结合还有助于学习呢。老师希望我试试，如果我学习成绩退步了，我还可以退出球队
表明态度、决心、希 望、愿景，体现有礼
您就让我先试试，如果成绩下降了，我就退出，
您看行不？
请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”。要求想象合理、有感染力。不超过150字。
拓展训练：
班上的小李同学迷恋上网打游戏，耽误了学业。如果你是他的好朋友，想劝告他远离网游，请你设计这段话，来说服他。（要求：写明理由，语言得体，有说服力，字数在150-200之间）
4 消息
消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事实。
消息的结构：
标题：概括新闻的主要事实。
导语：新闻的第一部分。是新闻中最有价值、最能体现中心内容的部分。
主体：是对导语内容的展开与补充。它主要介绍要报道的事实。
消息的写法：
标题：人、事、结果
导语：时间、地点、人、事、结果
主体：时间、地点、人物、事情的起因、经过、。
【示例】
示例：
厚德中学秋季运动会圆满结束
厚德中学一年一度的秋季运动会于9月30日圆满结束。（导语）运动会从9月29号开始，经过为期两天的激烈比赛，各项比赛的冠、亚、季军都各归其主。最后，初三（1）班，初二（5）班，初一（9）班分别获得各个年级的团体总分第一名。（事件概述）运动会上，同学们展现出了积极、勇敢、拼搏、团结的良好精神面貌。经过本次运动会的历练，相信同学们会以更加饱满的精神、积极的态度投入到学习生活中去。（意义）
5 通知
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
【示例】
通知
法学院负责教学工作的同志：（对象）
根据昨天学校教务会议精神，定于8月24日下午2时30分在法学院办公室召开会议，（时间地点）进一步研究和落实2003级新生教学计划，任课教师情况等有关问题。（会议内容）希望做好会前准备并请准时出席。（要求）
　　 XXXX大学法学院(章)
　　 2021年11月20日
6 转述
转述的分类：
1.将通知与综合性学习、口语交际相结合，在具体情境下，综合所提供的各类信息，完成通知写作或口语交际任务。
2.将图、表、画等多种类别的材料，根据要求进行转述。运用联想与想像或进行描述情景，或叙写故事。
转述要注意的事项：
1．要根据题目的原材料将书面语、图画要素、表格信息等转换成口语，进行连贯表达。
2. 要考虑转述对象的文化程度、年龄身份，确定说话用语及敬语的使用。
3.要考虑写作对语言的具体要求，如：字数限定、语言生动、使用修辞等。
21.根据情境，按要求写作。（10分）
某校开展“走进自然”社会大课堂实践活动，三（1）班的同学选择了“上方山国家森林公园”作为此次实践活动的基地，作为班里活动的组织者，请你结合有关“上方山国家森林公园”的资料，在答题纸相应的方格内写一段文字发到你班的微信群里,使同学们能按时到达集合地，有目的性的参加此次实践活动。（要求：内容准确，语言简明，字数在150——200之间）
材料1：上方山国家森林公园相关旅游信息
开放时间：08:00—20:00
交通信息：
上方山主要旅游路线14华里，分东西两路上下山，2001年10月正式开通东西两路客运索道，为游客上山难提供了代步工具，省时、省力也为景区增加了一道风景线。
地址：房山区韩村河镇圣水峪村
材料2：
上方山国家森林公园位于北京房山区境内，2014年公园官网显示，主峰海拔高为860米，总面积为340公顷，森林覆盖率90%以上，植物种类达625种，森林植被主要有侧柏林、辽东栎林、低山沟谷杂木林等主要类型。上方山是一个集山、林、洞、寺、泉、馆、坑景观为一体的综合性多功能景区，被定为全国二十家示范型森林公园之一，为北京西南天然植物园绿色健身房。主要景点有“九洞十二峰”和“天坑”。野生动物繁多，主要有猕猴、野山羊、狐狸、松鼠、獾、沙鸡、杜鹃、黄鹂等30多种。
【答案示例】
各位同学，请于周六早晨7:00到学校门口集合，7:15准时乘坐大巴车前往“上方山国家森林公园”进行社会实践活动。请务必提前准备好食物、水、雨伞、相机等。到达后，大家可自行选择登山方式，坐索道上山费用自理。沿途要给山峰、洞穴、天坑拍照。步行上山的同学分成两个小组，一组负责给各种各样的植物拍照；二组负责给野生动物拍照，注意保护动物。全程注意安全，返回后要将各组照片集结成册进行展示。祝一切顺利！
评分标准：集合时间、地点（1分）；乘车方式、上山方式（2分）；必带物品（1分）；景点简介（1分）、参观重点（2分）；注意事项（1分），表述2分。
21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（10分）
⑴下面一段文字是“复方门冬维甘滴眼液”说明书中的一些内容，有一位老奶奶视力不好，医生给开了此滴眼液，老奶奶想请你告诉她怎么使用此药，请你根据说明书上的内容设计一段话，对老奶奶做合理解释。（字数在150-200之间）
【用法用量】滴眼，一次1～2滴，一日4～6次。
【注意事项】
①本品仅供眼用，切忌口服。
②滴眼时，瓶口勿接触手和眼睛，避免污染。
③在使用过程中，如发现眼红、疼痛等情况，应停药就医。
④对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
⑤请将本品放在儿童不能接触的地方。
⑥儿童必须在成人监护下使用。
【答案示例】
老奶奶，您每次用时滴一两滴就行，一天滴四到六次。不过您滴的时候不要手用摸瓶子口，也别让瓶口碰到眼睛，那样药就容易受到污染。您用的时候也要小心，如果滴得多了，眼药流到嘴里就要赶紧漱口，这药可不能喝。另外，如果滴了眼药后您感觉不舒服、眼红，可千万别再用了，可能这药不太适合您。你用过后放起来，别让小孩看见了拿着玩。
（2）阅读下面这幅图画，请你向好朋友介绍这幅画的画面内容及内在含义。
（要求：语言通顺，条理清晰，字数在150——200之间）
学校为“节水宣传月”设计了系列宣传活动，并用了下图作为宣传画，作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这副图画，要求重点突出、形象生动，不超过150字。
向你的同学转述这组漫画的内容。要求具体、形象、生动，不少于150字。
学校将开展“走近中国国家博物馆”的社会实践活动。你所在的初一（3）班班主任将学校制定的日程表交给你，并要你上网查询实践日的天气情况，然后为初一（3）班拟一个通知发到班级公邮里。（要写清楚通知的内容，语言准确得体，不超过200字）
“走近国博”社会实践活动日程表（2015. 12. 19）
活动时间 活动内容 活动对象 活动地点 备注
7：30 集合前往 初一年级 学校南门
8：30—10：30 参观展厅 1班 “复兴之路”展厅 请同学们根据将要参观的展厅安排提前上网查阅相关资料。
2班 “小品大艺：明清扇面艺术展”展厅 3班 “中团古代青铜器艺术”展厅 4班 “中国古代瓷器艺术”展厅 5班 “中国古代玉器艺术”展厅 10：30 集合返回 初一年级 中国国家博物馆正门
一周天气预报
示例：
通 知
本班将于12月19日参加“走近中国国家博物馆”社会实践活动。我们将于上午7：30在学校南门集合前往，10：30在中国国家博物馆正门集合返回。按照要求，请同学们提前上网查阅本班将要参观的“中国古代青铜艺术”展厅的相关资料。此外，根据气象台一周天气预报，当天将会出现大风降温现象，希望大家适当添加衣物。
（共5分。活动内容1分，时间地点1分，查阅资料1分，防寒提示1分，语言1分）
7 启事
启事：指为了公开声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字。是一种实用文体。启：叙说，陈述。事：事情。启事就是公开陈述事情。需要向公众公开说明得到公众理解支持和协助的事情，可以用启事。
启事可分为三类
征召类：如征友、征婚、征文、招聘等。
寻领类：寻人、寻物。
声明类：遗失启事、结婚、开业或者停业、鸣谢或者道歉等。
启事一般由三部分组成
标题：写在首行正中。一般是事由+启事（如征婚启事、寻物启事）
正文：写明启事的原因、目的、希望获得的理解或者协助等，根据内容安排。
落款：即署名和日期。
在正文部分要详细具体地写清楚丢失物品的时间、地点、失物的名称、形状、质地、记号、交给谁 （联系方式）等。 此外，由于寻物启事是求人协助寻物的，所以行文中要有感激之意。特别必要时，还要写明给拾者必要的酬金之类的内容。
寻物启事
丢失
时间、地点
物品名称、数量、特征
寻物启事
本人不慎于３月１８日乘６路公共汽车时，将内装身份证、驾驶证和单位业务发票数张的一黑色公文包遗失。有拾到者请与××机械局２０１办公室联系，必有重谢。电话：１３８××××××××
启事人：×××
×××年×月×日
联系方式
8 邀请书与邀请
邀请书的结构一般由五部分组成：标题、称谓、正文、结尾和落款。
(1)标题：第一行写标题“邀请书”三字，并要居中。
(2)称谓：换行顶格写被邀请者姓名或单位名称。
(3)正文：这部分要写清楚邀请的事由、时间、地点，以及有关要求或注意事项。如是向单位发出邀请，还需写明被邀对象和人数。
(4)结尾：通常在正文之后，紧接着写结尾，也可以另起一行。
结尾处要表示希望接受邀请、欢迎前来的诚意，一般用 “欢迎指导”、“敬请光临”、“恭请莅临”等表示对被邀请方的恭敬和礼貌。
(5)落款
在正文右下方写邀请单位或个人的名称。单位要加盖公章，个人只需署名。署名之下一行写发出邀请的具体年、月、日。
示例：
家长会邀请书
尊敬的家长：
你们好！家庭教育作为学校教育的有机结合体， 已成为整个教育不可 分割的重要组成部分。为了进一步搭建学校与家庭、教师与家长 沟通交流的平台，更好地形成家校教育的合力，学校决定于 2021年 11 月 25日（星期三）上午 9：00 召开学生家长会，使家长们通过与教师面对面， 进一步了解学校教育教学管理情况和学生在校的常规表现，以便使家庭教育与学校教育保持一致。 友情提示： 1. 家是孩子地第二课堂，家长是老师的助手，从家庭角度：（1）关注孩子上课听讲的习惯。（2）关注孩子思考的习惯。（3）关注孩子读书的习惯。（4）关注孩子作业的习惯。家长会上老师将会对您提出的意见与您做交流。 2.开会地点在孩子的所在班级，家长尽量不要开车参会，因为停车会很不方便。 3.请注意来回路上的安全。
学生及全体教师诚挚地邀请您参加！
辰光学校德育处
2021 年 11 月 18 日
“邀约”示例：
【2015海淀高三一模】
四月，春光正好。请你在微信朋友圈中发一个邀约的帖子，召唤朋友们一起踏青访春。要求描写生动，有感染力。
答案9分示例：（事由、时间、地点）
朋友们，听闻西山春意盎然。泉水叮咚，山花烂漫，青树翠蔓。漫步山间小道，野花道边丛生，鸟鸣不绝于耳，让早春微凉的空气浸润周身的每一个毛孔，岂不快哉！春光易逝，我们何不暂放学业，相约出游，饱览春景。赏娇艳春花 ，观啁啾归鸟。埋首苦读之余，看看杨柳新绿，小草返青，定能使身心愉悦。窗外风光正盛，大好春色岂可辜，不如相约周末一同出游。
练习：
12月28日，学校要在海淀剧院举办一年一度的学校艺术节。请你以校学生会的名义,在学校微信公众平台发一段邀请的话，向你校学生家长发出邀请，希望大家前来参加学校艺术节的活动。要求描写生动，有感染力。
9 建议书与建议
格式要求 具体内容
第一行正中写“建议书”三个字。
开头顶格写接受建议的个人姓名或单位名称。
：
正文： 1.建议的原因或出发点。 2.建议的具体事项。 3.表达愿望。





结语：表示敬意或祝颂。 （另起一段，空两格）以上只是个人看法，谨供参考。不当之处，敬请原谅。
署名，写建议书的个人姓名、日期。
年 月 日
“建议”示例：
为了将“十四岁集体生日”青春教育活动办得生动活泼，同学们能够参与到活动之中，实验中学德育处通过微信公众平台向全体同学征求建议。作为学校的一员，请你就活动的内容、形式等各个方面提出一些切实可行的建议，既让同学们喜闻乐见，又对大家有教育意义。
（三项内容：1.建议的原因或出发点。2.建议的具体事项。3.表达愿望。）
22．微写作（10分）
校学生会建议设立本校“汉字书写日”，请写一段文字阐述提交这一建议的原因。要求：理由充分合理，有感召力，不超过150字。
汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。目前，汉字书写中的问题非常突出，这引起了社会各方面的关注。
要求：内容明确具体，语言简洁。
你所在的学校要加强校园文化建设，准备在教学楼、实验楼、文体楼等处楼道内悬挂名人画像。请你选择一个地点，选择某一名人画像，向学校提交一份建议。
（要求：陈述有条理，表达得体，字数在150——200之间）
据调查，中国国民每年人均读书仅为4.5本，不少中国家庭没有阅读的习惯。如郝强一家，晚饭过后，爸爸抱着手机刷朋友圈，妈妈守着电视看娱乐节目，郝强看了看目不转睛的爸爸妈妈，开始玩电子游戏。针对郝强一家的情况，请你就如何为孩子营造良好的读书氛围，给郝强的爸爸妈妈提一些合理化建议。（要求：建议可行，语言得体）
10 倡议书与倡议
格式要求 具体内容
第一行正中写“倡议书”或“关于……的倡议书”。
关于 倡议书
开头顶格写接受倡议者的称呼。 ：
正文： 1.首先要写清楚倡建议的原因或目的。 2.然后分条写出倡议的内容。 3. 最后，另起一段，向大家发出号召，鼓励大家响应号召，努力做到、做好。





署名，写建议书的个人姓名、日期。
年 月 日
“倡议”示例：
春节是中国的传统节日，在春节假期即将来临之际，请你以班长的名义，通过微信向全班同学发起倡议，希望大家能够在假日里注意安全，少燃放鞭炮，与家人过一个幸福、快乐、有意义的春节。
（三项内容：1.首先要写清楚倡建议的原因或目的。
2.然后分条写出倡议的内容。3. 最后，另起一段，向大家发出号召，鼓励大家响应号召，努力做到、做好。）
11 欢迎辞
欢迎辞一般可有开头、中间和结尾三部分构成。
开头：通常应说明现场举行的是何种活动，发言者代表谁向谁来宾表示欢迎。
中段：较具体地介绍来宾某方面的成就（与自己相关内容），同时要指出来宾本次到访或光临的意义。
结尾：通常在结尾处再次向来宾表示欢迎。
示例：
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：今天我们很荣幸请到了诺贝尔奖获得者屠呦呦女士来参加我们的科学报告会，请允许我代表全校师生向屠呦呦女士表示热烈的欢迎（开头）。屠女士是中国首位获得诺贝尔科学奖的科学家。她创制的新型青蒿素与双氢蒿素，为人类抗击疟疾做出了突出的贡献，同时也大大提升了世界人民对中国传统中医药的认识。相信她的报告定能将大家引领入奇妙的科学世界。（中间：介绍来宾成就及重要意义）让我们以热烈的掌声再次表达对屠呦呦女士的感
谢与热烈欢迎。（结尾：再表欢迎、祝愿）
12 竞选词（演讲稿）
竞选演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。竞聘演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。
竞选演讲稿的内容：
1、开头内容与写法：
（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。
例如：我非常感谢老师、同学们给我这次竞选的机会。
（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、职务、经历等。例如：我叫李明新，现任学习委员。
（3）概述竞选演讲的主要内容。
例：我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘班长的优势；二是谈谈我对如何做好班长工作的看法。
2、竞聘演讲稿的主体内容
（1）介绍自己应聘的基本条件：经历、能力等。
（2）简要介绍自身的不足之处。
学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）
13 申请书
（1）标题：第一行居中写明 “XXX申请”，加上标明性质的字样。
（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。
（4）结尾：写表示敬意之类的专用语。
（5）署名、日期。
加入学生会宣传部申请书
尊敬的校学生会：
我是初三一班学生李妍，现申请加入学生会宣传部。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队在学校管理中起很
大的作用。宣传部作为校学生会最大的最重要的部门之一，是学生会对外交
流与合作的窗口。
本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好，相信加入宣传部后更
能发挥自已的特长，做好全校对内对外的宣传工作。 假如我能加入，将遵守
有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，努力提高和完善自身的素
质，如果我不能加入，我也决不气馁，一定继续努力！
此致
敬礼！
申请人：李妍
2021年9月7日
示例：
14 颁奖辞
颁奖辞，是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。颁奖词可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
颁奖辞的基本写法：
(1)简要概述人物最主要的令人钦敬的事迹，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的人物形象。
(2)在人物事迹的基础之上，引出对人物精神品质的评价。要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、崇高的思想品质等，最好能体现一定的哲理。
(3)在表达方式上，需要将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。
15 经验材料
经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写的文字材料，用于大会发言、表彰评比、宣传印发或文件转发。
经验材料通常写成四个部分：标题、导语、主体和结尾。
主体，主体是对开头概括经验的具体展开，是经验材料的主要部分。这一部分包括具体做法、成效和体会。
　(一)根据情境，按要求写作。(10分)
　　24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。
题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。
做法是什么
题目一示例：
大家好，今天想从阅读方法上跟大家分享一下读《水浒传》的经验：我有一个方法，那就是在阅读正文内容之前，先翻一翻目录，了解主要人物身上发生的大体故事，先构建一个简单的框架，在之后读书的时候把框架补充完整。比如说读目录能知道林冲刺配沧州和雪夜上梁山的故事，通过阅读会补充出此事发生的原因及结果。（具体做法举例说明）我觉得用这种方法阅读名著能够发挥自己的阅读积极性，提高阅读效率。（成效与体会）以上是我的阅读经验，希望能对大家有所帮助。
题目二示例：
我参观科技博物馆新馆后，最大的收获是认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。（体会）新馆有趣的地方在于可以亲自上手体验。比如在消防体验区，当我手握沉沉的喷水枪，发现要对准火源已经很难，而将水源对准虚拟火焰的根部更是难上加难。最后我大概折腾了七八分钟才将虚拟火苗全部熄灭。而平时看消防员灭火感觉很简单，实际上绝非易事。（具体做法）通过亲自参与，我理解了消防员的辛苦，认识到实践的重要意义。（成效）
四、情景作文训练。
对近两年中高考试题及各区初三、高三模拟试题分析，情景作文主要可以对以下几类进行训练：转述、描写情景、发表观点、抒写情感等。
（一）描述情景类。
根据题目要求，展开联想，发挥想像，对具体的情景、场景进行描写。有的还会有用词、句式、修辞手法的运用，表达方式的运用，描写情景的气氛、情感基调等提出更具体、更高的要求。
请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。
【范文】
老师办公室的门没有关紧，留着一道小门缝。从门缝里透出了明亮的灯光，老师的桌子上堆满了备课书和我们的各种作业本，她正在目不转睛地批改我们的作文。（记叙描写）这么冷的天气，老师还在办公室批改我们的作文，真是辛苦。（评价）
示例1：
校学生会准备围绕“纸质图书与电子图书”举行一场辩论会。正方的辩题为“纸质图书优于电子图书”，反方的辩题为“电子图书优于纸质图书”。
请描述辩论会的一段场景，要求形象生动，富有感染力。
示例2：
高中阶段的学习生活快要结束了，三年来你一定经历了很多次主题班会。请写一段文字，描述你印象最深的一次主题班会的某一场景。要求主题突出，形象生动。
【写法要点】
1.要做到结构完整：前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。
2.注意表达方式的运用：一篇文章以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式。
3.注意直接入题，不必铺陈：如小作文“请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景”，写作时就必须围绕中心内容“场景”直接描写，与这一场景无关的内容全都不能写。
（二）发表观点类。
要求针对具体的情景、社会现象、新闻事件或事件中人物的言行、文章内容写法人物等结合自己的生活经验、经历发表自己的看法，表达自己的感受、感悟、感想。
【写法要点】
第一步：明确提出自己的观点。
第二步：从道理层面阐释观点的正确性。（分析原因、阐释意义或危害）
第三步：联系实际事例分析论证观点。
第四步：根据问题，提出解决办法。
示例1：
请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
（要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。）
示例2：
根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）
示例2：
这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确，有理有据。
示例4：
这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。不超过150字。
示例5：
近期，教育部发布文件，取消了体育比赛、理化生奥林匹克竞赛、科技创新大赛等获奖考生的高考鼓励类加分。对此，你是否赞同？请简述你的看法。要求观点鲜明，有理有据。
示例6：
语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。不超过150字。
（三）表达情感类。
要求对具体情境的某人、某物、某地，在具体的场合下，表达对其某种情感。语言要得体，感情要真挚。有时还会限定使用的表达方式、修辞手法等。
请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。不超过150字。
今年，中国将举行反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利 70 周年阅兵仪式。按照世界各国进行阅兵的惯例，将会组成抗战老兵方阵。请你写一段文字，表达你对抗战老兵的敬意。要求感情真挚，富有文采。不超过 150 字。
感恩，是对别人所给的恩惠表示感激并努力回馈他人的情感和行为。自古以来，中华民族就有知恩图报的传统，感恩文化源远流长。最近，众多学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬优秀传统文化，促进社会和谐发展。
给你想感恩的对象写一段抒情文字（可写诗歌），表达你的感恩之情。要求表达得体，感情真挚，富有文采。不超过150字。
即将毕业离开母校了，请给母校写一段临别赠言，表达你对母校的情感。要求感情真挚，富有文采。不超过150字。
汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。目前，汉字书写中的问题非常突出，这引起了社会各方面的关注。
很多人在汉字书写中都有自己的独特体验，请写一段文字来抒发自己对汉字的情感。要求：情感健康真挚，富有文采。
【写法要点】
1.内容方面：先描写、叙述抒情对象的特点、相关事件、其象征义；然后再抒发自己对抒情对象的情感。
2.抒情对象是人：描述与人相关的事件——详写一件或概述多件，突出人物的精神品质，为抒发情感作好准备。
3.抒情对象是物：概述人与物之间的有关故事——可详写一件，或排比列出多件，为情感的抒发打下基础。
（四）漫画类写作。
要求根据漫画所提供的信息，展开联想，发挥想像，将漫画的内容写成一篇小作文。
要写好漫画类小作文必须做好以下三点。
首先，必须认真审读漫画内容。有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂;而有些则只有图画没有文字。对此，考生要认真审读画面的每一个细节，任何一处都不能忽略。
其次，必须正确领会漫画所隐含的意图或问题，力求避免误解和错解。漫画的意图或是为了反映社会生活中的某一个问题，或是为了揭示某中道理，它总是隐含的。学生就要通过审读图画，联系现实生活实际，正确领会漫画的意图。
第三，写作时必须注意写作内容与漫画内容的联系，二者不能相互脱离。否则，所写的东西便成了无源之水，无本之木
写作时，必须要有使漫画与写作内容相联系的语句。这样的语句可以在开头，在中间，或在结尾。如在开头可写：“这幅漫画告诉我们一个道理:……”。结尾可写：“XXXXX。这幅漫画给了我们这样的启示。”有了这样的语句，便使漫画内容与写作内容联系了起来。
感谢聆听，敬请指正。