在沙漠中心

课件37张PPT。1/18/2019研修班11/18/2019研修班21/18/2019研修班3大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐·李贺
昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。—— 唐·白居易
大漠孤烟直，长河落日圆 ——唐．王维
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还——唐．王昌龄
1/18/2019研修班4在沙漠中心圣埃克絮佩里1/18/2019研修班5学习目标 1.了解作家、作品 及其写作背景
2.掌握字词，会读会写能理解
3.理清作者的心理变化过程，了解作者的优秀品质
4.品味重点语句的含义，养成正确的价值观和人生观
1/18/2019研修班6　　美国的莱特兄弟俩于1902年设计出了他们的第一架飞机航空奠基者1/18/2019研修班7 作为20世纪最伟大的发明之一,飞机改变了整个人类的生活.如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。 在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。1/18/2019研修班8 圣埃克絮佩里是法国最早的飞行员之一，是撒哈拉航线的飞行员。在1935年的一次飞行中，飞机坠毁在利比亚沙漠。认识作者 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲?——?拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活代 表 作 《南线邮航》 (1928)
《夜航》(1931)
《人类的大地》(1939)
《战争飞行员》(1942)
《小王子》(1943)
《堡垒》(1944)
情节背景 圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走。硌 犁 铧
筛 糠 真谛
乙醚 虫豸
打嗝 噎 住
脐 带（gè） （lí） （huá）
（shāi) （dì）
（mí） （zhì）
（gé） （yē）
（qí）
预习检查说出成语1．用智慧和勇气进行争斗。 斗智斗勇
2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。 芸芸众生
3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。 自以为是
4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。 死得其所1/18/2019研修班141．触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。
（ ） ???????????
2．因惊吓或受冻而身体发抖。
（???????）
3．比喻失败之后重新恢复势力。
（ ）????????????
词语积累硌筛糠卷土重来1/18/2019研修班15把握课文主要内容——完成填空题 《在沙漠中心》
写（ ）（人物）因飞机坠毁（ ）（地点）的（ ）（事件） 圣埃克絮佩里被困沙漠中体验和反思1/18/2019研修班16请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？
阅读课文，整体感知1.通读全文，说说“我”在沙漠中遇到了哪两大困难？
寒冷和缺水
2.我采取了哪些应对沙漠困难的办法?
埋在沙子里躲避寒冷，用露水来湿润喉咙
3.作品用第一人称写有什么好处？
更亲切感人 让读者产生身临其景的感觉
理清文章结构第一部分（1-6）
“我”忍受的痛苦
第二部分（7-19）
“我”在极致的痛苦中寻求心态的平静和对工作与生命的思考
第三部分（20-21）
调整心态，继续寻求出路
1/18/2019研修班19品味语言 1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。
写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。
1/18/2019研修班20?找一找表达作者心理描写的句子，
分析这些句子表达了作者怎样的情绪？思考讨论：痛苦→绝望→→平静乐观
1/18/2019研修班214.表达作者心情乐观的句子
第17段：我在工作中是幸福的。　　
第18段：我没有一点儿遗憾。　　
第21段：我们应该继续走下去。　
1/18/2019研修班22?作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？
1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。
2、如果能够回去，他会卷土重来。
3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。
4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。三、深陷困境的“我”能忍受巨大的痛苦，表现出主人公怎样的精神？
积极乐观、意志坚强
五、经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义、行动价值，文中是如何体现的？
对比
1. 与农人作比较，要寻找自己的真理；　　
2.与芸芸众生作比较，要活得有意义；　　
3.与斗牛士作比较，要热爱生命。
六、 “我”所认为的“生活”的意义是什么？（重点研读13、16、19段）
在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。
作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。
齐读20-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。
1.“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。”
2.生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。
拓展延伸 从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？
学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会在艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。
生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提供更多的生存机会，维护自己的生命。
作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？
热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；
满怀激情、执着追求；
热爱人类，富有责任感。
谈一谈：收获
学了本文后你收获了什么？关于探险的名言
1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
2． 不入虎穴，焉得虎子。 ——班超
3.世之奇伟瑰怪、非常之观，常在于险远。 ——王安石
4.整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 ——[美]卡耐基
1/18/2019研修班31张骞1/18/2019研修班32郑和1/18/2019研修班33 徐霞客1/18/2019研修班34余纯顺1/18/2019研修班35阿蒙森（挪威）发现南极点第一人与同学们共勉 即使是最质朴的牧羊人也无不如此。因为他在星空下，勤勤恳恳地放牧着那几头，他若意识到了自己的任务，就会觉得自己不是一个走仆。他是一个哨兵。每个哨兵都 身系着一个王国的安危。 最后我想对大家说，现在你们还在温馨的教室里，或许还感受不到生活的艰辛，但是以后你们会经历种种困难。但不管怎样，都要像课文的结尾所写的那样：我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，世界就是明亮的！与同学们共勉