【新课标】8.古诗二首-登鹳雀楼（31张ppt） 课件

(共38张PPT)
8. 古诗二首
-登鹳雀楼
部编版 二年级上
新知导入
我们的祖国地大物博，河山秀丽，在古代名山大川和精美的建筑更是为古人所喜爱，今天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。
教学目标
1.
文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。
2.
语言运用：会认6个生字，会写5个生字；有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.
思维能力：理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。
4.
审美创造：了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。
自读课文
登鹳雀楼
白日/依山/尽，
黄河/入海/流。
欲穷/千里目，
更上/一层楼。
[唐]王之涣
走近作者
王之涣（688—742）盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，善于描写边塞风光。
主要作品：《登鹳雀楼》 《 凉州词》 《送别》等。
识字解词
我会认
言又止
山
鹳雀
尽
一
lóu
yī
jìn
yù
qiónɡ
cénɡ
楼
依
尽
欲
穷
层
识字解词
识字方法
高楼
楼房
依靠
依次
lóu
yī
“木”字在左边，“女”子扛着“米”上楼去。
识字巧方法
人靠着衣
识字巧方法
楼
依
识字解词
识字方法
尽头
尽兴
jìn
yù
一尺多一点点
识字巧方法
谷子欠收
识字巧方法
尽
欲
欲望
食欲
识字解词
识字方法
qiónɡ
cénɡ
层次
多层
有力无钱真可怜
钻进穴里难见天
识字巧方法
云飘屋内
识字巧方法
层
穷
贫穷
穷人
识字游戏
楼
依
层
欲
尽
穷
落水珠
识字解词
写生字
观察这些字，说说你的记忆方法。
楼
依
尽
黄
层
识字方法
游戏：送生字宝宝回家
楼
左右结构：
上下结构：
半包围结构：
依
尽
黄
层
识字方法
我来认偏旁
“楼”的偏旁是
木
“尽”的偏旁是
“依”的偏旁是
“层”的偏旁是
亻
尸
尸
识字方法
加一加
熟字加偏旁
木 + 娄 = 楼
亻 + 衣 = 依
识字方法
黄
层
尽
楼
依
看谁捡的贝壳多
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
L
木
13
左右
楼
lóu
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Y
亻
8
左右
依
yī
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
J
尸
6
半包围
尽
jìn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
H
黄
12
上中下
黄
huáng
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
C
尸
7
半包围
层
céng
新知讲解
题目的中心词是什么？
登
诗人要登什么地方呢？
鹳雀楼
旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
新知讲解
白日依山尽，黄河入海流。
白日：太阳。
依：依傍。
尽：消失。
新知讲解
“白日依山尽”说的是什么意思呢？
这句话是说，傍晚太阳依傍山峦落下。
“依山尽”说明了什么？
太阳离山很近。
新知讲解
这是对什么景物的描写？
远景。
同学们，你们觉得在什么时候，太阳会离山很近？
太阳落山的时候。
新知讲解
诗人描写的是什么时候的景色？
这句诗描写的是什么时候的什么景象呢？
傍晚太阳慢慢落下山时的景象。
傍晚。
新知讲解
近景。
“黄河入海流”说的又是什么意思呢？
滔滔黄河水朝着大海汹涌奔流而去。
这描写的是什么样的景物？
同学们，你们想象一下，滚滚的黄河水，翻着波浪，向大海流去，会是怎样的景象？
非常壮观。
新知讲解
这两句，诗人描写的是什么景物？
属于什么样的景物描写？
实际看到的景物。
实景。
新知讲解
欲穷千里目，更上一层楼。
欲：想要。
穷：最大化，达到极点。
更：再。
新知讲解
这是诗人对什么景物的描写？
这两句诗描写的是什么样的景物？
自己想象中的景物的描写。
虚景。
“千里目”是什么意思？
指人所能看到的最远的景物，也可指眼界宽阔。
新知讲解
太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼。
课堂总结
《登鹳雀楼》这首诗抒发了诗人什么样的情感？
表现了诗人进取向上的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的道理。
课堂练习
1、读一读，默写。
白日 山 ，黄河 海 。
千里目， 一层楼。
　　　
课堂练习
2、根据诗意说出诗句。
滔滔的黄河水向大海流去。（ ）
傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去了。（ ）
要想看到很远很远的地方。（ ）
再登上一层楼。（ ）
板书设计
登鹳雀楼
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
远景
近景
实景
虚景
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作业布置
1.朗读古诗并背诵。 2. 完成课后习题。
谢谢
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