北师大版数学三年级下册 5.3长方形的面积（1) 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
义务教育北师大版三年级下册
第五单元
面 积
第 3 课时
长方形的面积（1）
复习导入
同学们，回忆一下我们前面学习了哪些关于长方形的知识？
探究新知
①
长方形①的面积是多少？
用什么面积单位比较合适？
1cm2
摆一摆，量一量。
①
一共摆了6个小正方形，所以它的面积是6平方厘米。
方法一：
①
每排摆3个
摆2排
3×2＝6（平方厘米）
方法二：
②
③
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
活动要求：
想一想：有哪些测量方法？
量一量：选择合适的工具进行测量。
比一比：不同的测量方法之间有联系吗？
②
③
方法一：
10平方厘米
12平方厘米
②
③
方法二：
5×2＝10（平方厘米）
4×3＝12（平方厘米）
每排摆几个 摆几排 面积单位的总个数
3
2
6
5
2
10
4
3
12
填一填
× ＝
，想一想，你发现了什么？
长
宽
面积
× ＝
正方形面积＝边长×边长
3厘米
3厘米
3×3＝9（平方厘米）
想一想，怎样计算正方形的面积？
巩固练习
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2
的面积，并与同伴说一说你的方法。
(教材P54 T1)
6×6＝36（平方厘米）
5×3＝15（平方厘米）
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）
21×24＝504（平方米）
(教材P54 T2)
15×15＝225（平方米）
3.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，
它的宽是多少分米？
72÷9＝8（分米）
答：它的宽是8分米。
(教材P55 T5)
4.想一想，画一画。
1×3
5×5
3×6
(教材P55 T7)
课堂总结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
长方形的面积＝长×宽
正方形的面积＝边长×边长
谢谢！