新课标北师大版四下2.2《三角形分类》课件（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版四下2.2《三角形分类》课件（28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-21 09:09:40 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
三角形分类
北师大版四年级下册
教学目标
1.学习目标描述：通过动手操作经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解各种类型的三角形的特点。
2.学习内容分析：“三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。学生们在这一课之前已经认识了角，并知道三角形的组成。本课让学生通过观察、操作、比较、发现三角形角的特征，会给三角形分类，理解并掌握各种三角形的特征。这些知识为
教学目标
本节课的学习打下了坚实的基础。同时，学好这部分内容，为学习其他多边形积累了知识经验，为进一步学习三角形的有关知识打下了基础。
3.学科核心素养分析：在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系，在分类中体会分类标准的严密，培养学生的观察能力和思维能力，并通过小组合作探究，培养学生自主合作学习的习惯。
新知导入
选一选
锐角
直角
钝角
新知导入
选一选
锐角
直角
钝角
新知导入
选一选
锐角
直角
钝角
新知导入
小于90°的角叫做锐角；等于90°的角叫做直角；大于90°而小于180°的角叫做钝角。
什么是锐角、直角、钝角？
新知导入
猜
一
猜
形状似座山，
稳定性能坚。
三竿首尾连，
学问不简单。
（打一个几何图形）
新知讲解
1
2
6
7
8
9
3
4
5
1
2
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7
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5
学习任务：
这艘小船是由很多三角形组成的，请把组成上面图案的三角形进行分类（用附页3中的图1），并和同伴交流你的分法。
新知讲解
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新知讲解
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思考：
你知道这样分的道理吗 四人一小组，先完成表格。
新知讲解
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有一个角是直角
有一个角是钝角
三个角都是锐角
新知讲解
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9
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
有一个角是直角
有一个角是钝角
三个角都是锐角
新知讲解
三角形
按角分
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
新知讲解
学习任务：
这两个三角形有什么特点呢？两人一组利用直尺量一量，看看你能有什么发现？
新知讲解
等腰三角形
腰
腰
底
等边三角形
边
边
边
有两条边相等
三条边都相等
新知讲解
三角形
按边分
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
等边三角形是等腰三角形吗？
等边三角形是特殊的等腰三角形
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
新知讲解
等腰三角形
等边三角形
底角
底角
顶角
60°
60°
60°
请用量角器量一量，验证自己的猜测。
等腰三角形的两个底角相等。
三个角都相等，都是60°。
课堂练习
猜一猜，被撕掉的可能是什么三角形
课堂练习
锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，它们的角之间既有相同点又有区别，你们发现了吗？填一填。
种类 相同 区别（最大角）
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
至少都有两个角都是锐角。
锐角
直角
钝角
判断三角形的类型，只需要判断最大角。
课堂练习
是对还是错？
等边三角形一定是等腰三角形。
任何三角形中，都有两个锐角。
yes
yes
课堂练习
是对还是错？
等腰三角形一定是锐角三角形。
等边三角形一定是锐角三角形。
NO
yes
课堂练习
拓展应用：
一个等边三角形三条边长的和是24厘米，它的边长是多少厘米？
一个等腰三角形的周长是12厘米，它的一条腰长是5厘米，它的底边长是多少厘米？
24÷3=8（厘米）
答：边长是8厘米。
12－5×2=2（厘米）
答：底边长是2厘米。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会给三角形分类了。
我还知道等边三角形是特殊的等腰三角形。
板书设计
三角形分类
三角形
按角分
按边分
锐角三角形
等边三角形是特殊的等腰三角形。
直角三角形
钝角三角形
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
作业布置
完成“练一练”第1~3题。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
三角形分类
北师大版四年级下册
教学目标
1.学习目标描述：通过动手操作经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解各种类型的三角形的特点。
2.学习内容分析：“三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。学生们在这一课之前已经认识了角，并知道三角形的组成。本课让学生通过观察、操作、比较、发现三角形角的特征，会给三角形分类，理解并掌握各种三角形的特征。这些知识为
教学目标
本节课的学习打下了坚实的基础。同时，学好这部分内容，为学习其他多边形积累了知识经验，为进一步学习三角形的有关知识打下了基础。
3.学科核心素养分析：在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系，在分类中体会分类标准的严密，培养学生的观察能力和思维能力，并通过小组合作探究，培养学生自主合作学习的习惯。
新知导入
选一选
锐角
直角
钝角
新知导入
选一选
锐角
直角
钝角
新知导入
选一选
锐角
直角
钝角
新知导入
小于90°的角叫做锐角；等于90°的角叫做直角；大于90°而小于180°的角叫做钝角。
什么是锐角、直角、钝角？
新知导入
猜
一
猜
形状似座山，
稳定性能坚。
三竿首尾连，
学问不简单。
（打一个几何图形）
新知讲解
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学习任务：
这艘小船是由很多三角形组成的，请把组成上面图案的三角形进行分类（用附页3中的图1），并和同伴交流你的分法。
新知讲解
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新知讲解
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思考：
你知道这样分的道理吗 四人一小组，先完成表格。
新知讲解
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有一个角是直角
有一个角是钝角
三个角都是锐角
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直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
有一个角是直角
有一个角是钝角
三个角都是锐角
新知讲解
三角形
按角分
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
新知讲解
学习任务：
这两个三角形有什么特点呢？两人一组利用直尺量一量，看看你能有什么发现？
新知讲解
等腰三角形
腰
腰
底
等边三角形
边
边
边
有两条边相等
三条边都相等
新知讲解
三角形
按边分
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
等边三角形是等腰三角形吗？
等边三角形是特殊的等腰三角形
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
新知讲解
等腰三角形
等边三角形
底角
底角
顶角
60°
60°
60°
请用量角器量一量，验证自己的猜测。
等腰三角形的两个底角相等。
三个角都相等，都是60°。
课堂练习
猜一猜，被撕掉的可能是什么三角形
课堂练习
锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，它们的角之间既有相同点又有区别，你们发现了吗？填一填。
种类 相同 区别（最大角）
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
至少都有两个角都是锐角。
锐角
直角
钝角
判断三角形的类型，只需要判断最大角。
课堂练习
是对还是错？
等边三角形一定是等腰三角形。
任何三角形中，都有两个锐角。
yes
yes
课堂练习
是对还是错？
等腰三角形一定是锐角三角形。
等边三角形一定是锐角三角形。
NO
yes
课堂练习
拓展应用：
一个等边三角形三条边长的和是24厘米，它的边长是多少厘米？
一个等腰三角形的周长是12厘米，它的一条腰长是5厘米，它的底边长是多少厘米？
24÷3=8（厘米）
答：边长是8厘米。
12－5×2=2（厘米）
答：底边长是2厘米。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会给三角形分类了。
我还知道等边三角形是特殊的等腰三角形。
板书设计
三角形分类
三角形
按角分
按边分
锐角三角形
等边三角形是特殊的等腰三角形。
直角三角形
钝角三角形
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
作业布置
完成“练一练”第1~3题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin