课件(共18张PPT)：新时代的抱负与使命2022-2023学年统编版高中语文必修下册

(共18张PPT)
实用性阅读与交流
新时代的抱负与使命
必修下第五单元专题教学课件
《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》
《在马克思墓前的讲话》
《谏逐客书》
《与妻书》
专题导入
5月历来是火红的，激昂的，属于青年人的：1886年5月1日，年轻的美国工人阶级展开了声势浩大的维权运动，标志着工人阶级的觉醒。1919年5月4日，北京的青年学生们为争国权，不顾个人安危，走上街头示威请愿，成为中国新民主主义革命的开端……
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”，每个人的青春只有一次，稍纵即逝却能定义人的一生。作为新时代的青年，我们又该如何树立远大理想与抱负，坚守使命与担当？
专题目标
1.梳理文章思路，掌握文章聚焦表达的观点与阐明的事理。
2.研读课文，把握课文展现的精神品质和人生选择，理解“抱负与使命”的人文主题。
3.能反思自身，努力提高成为时代新人的思想素质、道德修养以及“责任担当”意识。
梳理文章观点，聚焦阐明事理
任务一
专题探究
本单元四篇文章，分别是革命导师的两篇演讲词，以及以文言形式呈现的两篇以交流为目的的实用文。四篇文章分别聚焦表达和阐明了怎样的观点与事理？
专题探究
本文语言精彩，逻辑严密，具有极强的感染力和激烈的斗争精神。历史的和现实的、正面的和反面的、国内国外的材料马克思都信手拈来，再辅以深刻的分析，充分显示了他的博学和睿智。
01
本文中，恩格斯层层深入、饱含深情，从“理论”和“实践”两个方面总结了马克思一生的伟大贡献（即两个“发现”和两个“参加”），表达了深切地悼念之情。
《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》
《在马克思墓前的讲话》
02
专题探究
03
《谏逐客书》
04
《与妻书》
《谏逐客书》是李斯恳求秦王不要驱逐自己，却只字不提个人的去留，通篇都是为秦国考虑，申之以理，动之以情，用严密的论证、铺陈排比，将委婉的措辞与犀利的观点结合起来，体现了一位谋臣 胸怀想要使秦国强大的抱负。
《与妻书》中，林觉民用“吾至爱汝”并“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”的感情，坚定“使吾勇于就死”并“敢先汝而死”的信心，表达了烈士对革命的忠诚和对妻子的挚爱，阐明了个人幸福与全民幸福的关系。
专题探究
这四篇文章激情澎湃、文质兼美、说理清晰、逻辑严密，以各类事实作为言传的依据，产生了事实胜于雄辩、论据无可辩驳的说服力量。
文本中蕴涵的“责任担当”意识，这是一种积极进取的人生态度和价值取向，是一种崇髙的精神追求和思想境界。
专题探究
研读课文，理解“抱负与使命”主题
任务二
马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋幸福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。
以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。
专题探究
《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》
《在马克思墓前的讲话》
背景：资产阶级以大规模工业生产改变了生产方式与生产关系，用贸易自由代替了特许的和个体自力挣得的自由。它摧毁了封建的、宗法的和田园诗般的关系，用公开的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削，把人的尊严变成了交换价值。
马克思：准确而深刻地把握住了时代的发展趋势，天才地发现了生产力与社会关系之间的对抗，指出了“新生的人”无产阶级必须行动起来进行社会革命、审判旧的制度，最终解放自己。
恩格斯：则在他的讲话中着重强调了马克思的这些伟大发现，总结了自己亲密战友的重要贡献，点明了马克思作为一位伟大革命家的历史使命。
专题探究
《谏逐客书》
背景：分裂在走向统一，人才也势必要百川汇海。
李斯：对历史趋势和自我诉求的清楚认识，他自觉地投入这一历史大势，为秦实现统一天下出谋划策。秦王朝建立后，李斯担任丞相，成为实行郡县制、车同轨、书同文等政策的制定者和执行者。
李斯虽不是一个道德上的典范，却是一个能认清时代发展方向，并自觉跟从、维护这一方向的务实的政治家。他顺应时代，也在一定意义上开创了时代。
专题探究
《与妻书》
背景：20世纪初，清政府摇摇欲坠，当时的中国内忧外患。为了给民族谋出路、为国家求新生，革命仁人志士们先后发动了十几次武装起义，但由于种种原因，起义大多以失败告终。
林觉民：在参加起义前已经知道凶险万状，他写《与妻书》，把夫妻之情扩大为对国家、民族无私的爱，为推翻腐朽的清王朝，谋求天下人之幸福而甘愿牺牲生命。
专题探究
所谓“抱负与使命”，并非指人自身的理想与责任，而是要把个人的才智、热情、意志与时代结合起来，推动历史的进步，这样才能实现自我的抱负，完成自己的使命。
其他助读资料：
马克思《给工人议会的信》
恩格斯《卡尔·马克思》
《谏逐客书》赏析
林觉民《禀父书》等。
专题探究
关注现实，学以致用
任务三
人，之所以有双肩，注定是要负起些责任，在人世中豪迈或蹒跚地行走的。肩上没有责任的人生，是轻浮的人生，苍白羸弱，不能承受命运之重。
对以上文字，你有何感触？请结合阅读体验或生活实际来表达你的观点。
要求：小组合作讨论，展示条理清楚，有说服力。
专题探究
【点拨】可以紧紧抓住“责任”“抱负”“使命”等关键词，结合阅读体验或生活实际表达自己的观点，通过小组合作探究，阐释作为新时代的青年所应该肩负的责任与使命。
专题小结
新时代的抱负与使命
梳理文章观点，聚焦阐明事理
01
理解“抱负与使命”主题
02
关注现实，
学以致用
03
专题巩固
根据要求，请任选一项写作。
二选一
1.假如你是秦王嬴政或者林觉民的妻子，面对这样的建议或书信，你会如何回复？请写一封答书，500字左右。要求结合原书信内容，情真意切。
2.以“这个世界需不需要超级英雄”为题，用思维导图的形式快速完成一篇逻辑清晰的演讲稿提纲，要求必须包含“责任”“ 抱负”“使命”“ 矛盾”等关键词。
专题巩固
1.《谏逐客书》从秦国的得失立论，处处为秦国着想，紧紧抓住“统一六国、成就帝业”这一战略目标，深刻地剖析了纳士的意义和逐客的错误，既符合秦国的根本利益，又迎合秦王的抱负和霸业精神，李斯的这种做法与传统意义上的“英雄”有所不同。
而林觉民则是一位可以为了国家大义而牺牲儿女情长的传统“英雄”，文章中展现的是“舍”与“不舍”间的纠结，展现了他作为“凡人”的血肉之感以及对于国家自己的担当与使命。两篇文章写出了作者的焦虑与担忧、不平与急迫、坦率与诚恳以及他们的至情至性。
【点拨】
2.本题可以紧扣题目中“超级英雄”展开阐述，紧紧抓住新时代中“责任”“抱负”“使命”“矛盾”等关键词，进行演讲词的提纲设计。
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再 见