2015春四年级数学下册《探索与发现（二）三角形边的关系》课件1

课件17张PPT。我上学走哪条路最近，为什么呢？小明家商场邮局学校探索与发现（二）

----三角形边的关系边的长度（cm）345围的结果能围成△不能围成△比较三条边的关系335325315√√×3＋4○53＋5○44＋5○3 ×三角形任意两边的和 第三边大于草地上的这三根小棒能拼成三角形吗？说出下面各数中“2”表示的意思。20.045.420.250.67232.5在能摆成三角形的一组小棒下画“√ ”。√√判断下面哪组线段能围成三角形：①２厘米４厘米６厘米２厘米２厘米６厘米５厘米５厘米５厘米②③不能能能在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”你能从下面的5根小棒中任意取出三根，摆成不同的三角形吗？（1）3根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？它是什么三角形？
（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？
（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？
（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？
星期天，小猴想帮妈妈做一个三角形的支架，他的手中有两根长度分别是5cm、8cm的木条，他还需要一根几厘米长的木条就能完成他的心愿？我会做你学会了什么？这 节 课谢谢