2015春四年级数学下册《探索与发现（一）三角形内角和》课件5
文档属性
| 名称 | 2015春四年级数学下册《探索与发现（一）三角形内角和》课件5 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 745.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-03-30 10:02:50 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。探索发现（一）三角形内角和巩固练习一、填一填
1、三角形具有（ ）性，平行四边形具有（ ）性。
2、三角形、正方形、平行四边形属于（ ）图形，正方体、长方体、圆锥属于（ ）图形。
3、三角形是由（ ）条线段围成的图形；平行四边形、梯形、长方形都是由（ ）条线段围成的图形，所以它们都是（ ）边形。
4、圆是由（ ）围成的，平行四边形是由（ ）围成的。
5、1平角=（ ）°。
稳定不稳定平面立体34四曲线线段180二、把下面三角形的序号填在相应的圈里。②③⑤⑥③⑥①④⑥教学目标 通过操作，探索发现三角形的内角和等于180°，并能运用三角形内角和的性质解决一些简单的问题。想一想你要知道！1、三角形的内角：2、三角形的内角和：即：∠1+ ∠2+ ∠3=？三个内角加起来的和。三条边围起来里面的三个角。量一量，算一算。请把你课本翻到第113页，在图2中任选三组符合下表要求的三角形，用量角器分别测量它们各个内角的度数。 大三角形的内角和一定比小三角形的内角和大。对吗？为什么？例：在下面的直角三角形中， ∠A的度数是多少？算一算算一算例：∠A = 180°- 75°- 28° = 77°或者∠A = 180°-（ 75°+ 28° ） = 77°猜一猜∠3 = 180°-（40°+50°）∠3 = 180°- 90°∠3 = 90°大家回顾一下这节课我 们学会了什么？
1、三角形具有（ ）性，平行四边形具有（ ）性。
2、三角形、正方形、平行四边形属于（ ）图形，正方体、长方体、圆锥属于（ ）图形。
3、三角形是由（ ）条线段围成的图形；平行四边形、梯形、长方形都是由（ ）条线段围成的图形，所以它们都是（ ）边形。
4、圆是由（ ）围成的，平行四边形是由（ ）围成的。
5、1平角=（ ）°。
稳定不稳定平面立体34四曲线线段180二、把下面三角形的序号填在相应的圈里。②③⑤⑥③⑥①④⑥教学目标 通过操作，探索发现三角形的内角和等于180°，并能运用三角形内角和的性质解决一些简单的问题。想一想你要知道！1、三角形的内角：2、三角形的内角和：即：∠1+ ∠2+ ∠3=？三个内角加起来的和。三条边围起来里面的三个角。量一量，算一算。请把你课本翻到第113页，在图2中任选三组符合下表要求的三角形，用量角器分别测量它们各个内角的度数。 大三角形的内角和一定比小三角形的内角和大。对吗？为什么？例：在下面的直角三角形中， ∠A的度数是多少？算一算算一算例：∠A = 180°- 75°- 28° = 77°或者∠A = 180°-（ 75°+ 28° ） = 77°猜一猜∠3 = 180°-（40°+50°）∠3 = 180°- 90°∠3 = 90°大家回顾一下这节课我 们学会了什么？