绝 密★启用前
2024届高三1月大联考考后强化卷（新高考卷）（新教材）
历 史
本卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化为龙山文化所代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊为华夏始祖。材料意在说明
A．中原文明占据主导 B．早期国家雏形产生
C．多元一体发展趋势 D．华夏认同观念形成
2．有学者指出，汉武帝把儒家思想变成国家意识形态，通过制度建设和核心价值观的构建，以行政系统为中介，把儒家思想落实到了实处，使先秦儒家孔孟的思想在汉代变成了现实。这反映出汉代
A．完整继承了先秦儒家思想 B．注重发挥儒学的政治价值
C．排除了其他诸子百家学说 D．实现了儒家思想的体系化
3．下表为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这反映出当时
朝代 开国皇帝 出身 民族 自己追溯的祖先
后梁 朱温 贫贱 汉族 舜时代的司徒
后晋 石敬瑭 贫贱 沙陀族 汉代丞相石奋
后汉 刘知远 贫贱 沙陀族 东汉的皇族
南唐 李昪 贫贱 汉族 唐朝皇室
A．豪门士族日益衰落 B．门第观念完全消除
C．民族交融不断加深 D．国家统一趋势加强
4．南宋末年，浙江嘉兴魏塘镇的佃农带着自产的米，到市场上交易香烛、油盐、药饵之类的日常用品。当地米肆（店铺）将米运至杭州、苏州等地出售，出售后用所得收入在当地购买货物，再回到浙江市场上销售。由此可知，该时期的魏塘镇
A．营商环境得到一定改善 B．商人群体大量涌现
C．农产品商品化趋势明显 D．自然经济开始解体
5．清代中后期，疆吏与军机大臣暗中互动几乎是普遍现象，越是地位重要的疆吏，越会设法联络军机大臣，否则不但做事不便，甚至位置不稳。这反映出当时
A．地方政府的离心力增强 B．军机官员擅权专政
C．政治腐败问题日益突出 D．专制皇权高度集中
6．1842年，魏源在《海国图志》中将“foreignaffairs”译为“夷务”；1895年，林乐知等人增补的《增广海国图志》中将“foreignaffairs”译为“交涉事务、洋务、外务”；到1908年，颜惠庆在《英华大辞典》里将“foreign”翻译为“外人、异国人、客民、侨民、外国人”。这些翻译的变化主要体现了
A．近代国人开眼看世界 B．传统“华夷观念”的转变
C．近代外交转型的艰难 D．国人挽救民族危亡的努力
7．民国初年，齐齐哈尔地方政府为消除鸦片泛滥带来的危害，积极开展了禁烟运动，政府规定对缉私的公务人员及线人给予奖励（见下表）。这说明，当时
烟类 土药 洋药 熟膏 烟灰 罂粟 种子 高根、吗啡、 安洛因
重量 一百两 一百两 一百两 一百两 一担 一百两
眼线 赏款 现行 三十元 现行 九十元 现行 九十元 皆照土药赏款三分 八元 九十元
关员 赏款 现行 二十元 现行 四十元 现行 四十元 四元 四十五元
A．社会文明开化已经蔚然成风 B．追求健康生活成为社会共识
C．政府积极引导社会习俗变革 D．民国政府地方治理获得成功
8．如图为1943年延安县运输大队资本构成图，这反映了
注：光华商店、盐业公司为边区政府所办
A．边区经济形势良好 B．新民主主义经济发展
C．新型经营方式引入 D．抗战力量的日益壮大
9．如图是1950年7月发行的《人民画报》创刊号中的叙事架构。该画报的创刊意在
A．激发人民参与国家建设的热情 B．丰富劳动人民的业余生活
C．大力展示广大建设者工作场景 D．践行我党为人民服务宗旨
10．1979年11月26日，“名古屋决议”承认了中华人民共和国奥委会在国际奥委会的合法席位。截至1984年，我国已经加入52个国际体育组织，中国代表在15个国际体育组织中担任领导职务。这一局面出现的主要原因是，中国
A．“左”倾错误得到纠正 B．开始走上了世界舞台
C．外交领域实现新突破 D．综合国力的显著提升
11．人类的居住方式经历了从流动逐渐转向定居的过程，而定居方式的出现，推动了语言交流的增加，从而促使文字产生。同时，定居点的扩大也必然会促使城市、国家以及青铜器等的产生。由此可推知，人类进入文明时代主要得益于
A．阶级斗争的推动 B．生活水平的提高
C．农业的不断发展 D．科学技术的进步
12．中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”，除个别技巧类游戏外，原则上反对游戏。但从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化
A．受到了文艺复兴的影响 B．得益于宗教改革的推动
C．推动了儿童教育的普及 D．表明俗世与宗教的分离
13．19世纪末20世纪初，英国棉花种植协会在非洲殖民地进行了大量的棉种试验。英国棉花种植协会派专家教非洲农民棉花种植技术，并且殖民地政府在制定棉花销售相关法规方面给予英国棉花种植协会以特殊照顾。由此可知，英属非洲殖民地的棉花种植推广活动
A．推动了非洲地区的工业化 B．强化了殖民地对英国的依附
C．满足了资本原始积累需要 D．促进了英国工业革命的开展
14．有学者指出：“19世纪末，德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。”这说明
A．产业高度重合带来英德激烈竞争 B．英德两国殖民地的范围大体相当
C．经济竞争是导致战争的重要因素 D．英国在英德经济竞争中占据优势
15．20世纪30年代，苏联特别注重在职干部培训，有计划、有步骤地把一些党、政、军干部和优秀工人输送到高等学校进行系统培训。这一时期，高等学校和中等技术学校中的学生几乎四分之三是工人，四分之一是共产党员。苏联此举旨在
A．贯彻国家经济建设方针 B．发挥“新经济体制”优势
C．从根本上纠正右倾错误 D．借鉴资本主义发展模式
16．二战后，微芯片的发明开启了一个新时代。有了微芯片，就能开发更加经济高效的小型计算机系统和现代化的电话网络；有了微芯片，就能替代以前由人力劳动所承担的例行工作。它的发明和使用
A．促进了通信技术的出现 B．有助于产业和生活方式变革
C．开启了电子计算机时代 D．表明战争是科技发展的动力
二、非选择题：本大题共4题，共52分。每个试题考生都必须作答。
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 魏晋南北朝时期，莆田人郑露“卜居南山，与群从、庄淑构书堂于其间”。唐宋以来，官僚和富户重金礼聘名儒而开设的家塾，宗族村社依托“祀田”收入兴办的族学社学，都是福建幼儿接受启蒙教育的常见渠道，而官方建立的举子仓也在保育之外兼施蒙学。朱熹《童蒙须知》、真德秀《家塾常仪》、陈淳《启蒙初诵》等蒙学教材，内容涉猎广泛，语言通俗易懂，注重以儒家伦理规范童蒙的视听言动。这些蒙学教材读物的大量刻印，离不开闽北建阳和闽西四堡这两个享誉全国的出版重镇。除了朱熹等理学大家之外，已有功名的进士举人，以及应试落选的老生寒儒，也构成了福建蒙学教育的师资来源。
材料二 鸦片战争以来，西方教会“注重儿童事业而视为布道之良机”，创建规模不等的幼儿师范养成学校，尝试在厦门、福州等通商口岸创办幼稚园。在陈嘉庚等开明士绅的努力下，近代幼儿园引入蒙特梭利教育思想，户外配备滑梯、翘板、浪船等器具，室内摆放沙盘和积木箱等，强化儿童的感官训练，促进幼儿的身心发展。福建省教育厅一方面鼓励师范学校、高级中学等增设附设幼稚师范科，实施幼稚园教员的登记及检定办法，另一方面全面取消教会幼稚园的宗教课程，完善了对公立、私立、教会幼稚园的行政管理，并在《福建教育》等期刊设立“幼儿教育”专辑，持续推进幼儿教育的本土探索。
——以上材料均摘编自朱波《福建近代幼儿教育发展研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代福建蒙学教育的主要类型，并说明古代福建蒙学教育发展的历史条件。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代福建幼儿教育的新变化并对其进行简要评价。（7分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。全书对中国古代的各项技术进行了系统总结，收录了农业、手工业、工业——诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。《天工开物》用数据对生产过程中提及的时间、重量、长度、宽度、高度、比率等进行量化。如《乃粒·稻》：“秧生三十日即拔起分裁……凡秧田一亩所生秧，共移栽二十五亩。凡秧即分栽后，早者七十日即收获。”用具体的数据来量化种植时间和秧田本田的比例关系，农民能够根据书中的具体数据来对农作物进行培育，避免损失。
——摘编自郑雪颖等《<天工开物>对中国古代技术传承的创新与历史价值》
材料二 鸦片战争后，在一些开明士绅和近代知识分子强烈的救亡图存意识的推动下，科学开始逐渐扮演了富国强兵的角色，而传统社会对科技轻视的旧观念逐渐瓦解，使《天工开物》得以再版。民国时期近代知识分子逐步替代传统士绅登上历史舞台，他们在接受近代教育的同时认识到科技力量对社会变革和生产实践的重要作用，逐渐开始挖掘《天工开物》里的科技思想和经济思想，并在其自身的著作中广泛引用《天工开物》的内容，使长期以来不为“正统文化”所重的《天工开物》及与之处于同样境地的中国古代科技著作的历史价值和实用价值才有机会成为“显学”。
——摘编自李书状《民国时期<天工开物>再版的原因探析及启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳《天工开物》的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明近代以来《天工开物》等古代科技著作成为“显学”的原因。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 几个世纪以来，在资本主义世界市场形成与发展过程中，资本主义世界经济中心，随着世界各地区政治、经济形势发展，也在变动着。15—16世纪的地理大发现，使意大利港口远离新的世界商路，失去了独占东方贸易和欧洲商业中心的地位，世界航路中心转移到葡萄牙和西班牙，西班牙甚至成为欧洲最大的殖民帝国。随着西班牙、葡萄牙殖民帝国衰落，17世纪荷兰成了欧洲经济中心。英国17世纪中叶开始的资产阶级革命和18世纪中叶开始的工业革命，使其成为世界最大的殖民帝国。此后资本主义世界经济中心，就伴随着这些殖民帝国的沉浮兴衰，从地中海沿岸转向大西洋，再从大西洋东岸转移到大西洋西岸。有人预言“地中海是过去主宰性的海洋，大西洋是当今的海洋，太平洋则是未来的海洋”。这一预言今天正逐渐成为现实。
——摘编自魏燕慎等《亚太经济的发展与世界经济重心的转移》
依据材料并结合所学知识，围绕“力量崛起，中心转移”这一主题，自拟论题并展开阐述。（要求：紧扣主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
20．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 党史三对
甲申对 1944年3月，郭沫若撰写的阐释明朝和大顺政权灭亡教训的文章《甲申三百年祭》发表。毛泽东看后表示赞赏，告诫全党同志要引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。同年11月，毛泽东致信郭沫若，“你的《甲申三百年祭》，我们把它当作整风文件看待”“你看到了什么错误缺点，希望随时示知”。
窑洞对 1945年7月，黄炎培来到延安有感而发，希望中国共产党找出一条新路，跳出历史周期率的支配。毛泽东说：“我们已找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”
赶考对 1949年3月，中共中央前往北平时，毛泽东说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”周恩来道：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”
——摘编自《遍数风流还看今朝（百年大党面对面）》
材料二 百年党史，如何建设好我们的党，是命根子。毛泽东一生都心系党的建设这个命根子。从抗战时期到人民解放战争时期，他关于党的命运的三次“对谈”，集中地说明了这一点。
——摘编自石仲泉《毛泽东关于党的命运的三次“对谈”及其时代意义》
材料三 以史为鉴，可以知兴替。功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态不容易，执掌政权后做到节俭内敛、敬终如始不容易，承平时期严以治吏、防腐戒奢不容易，重大变革关头顺乎潮流、顺应民心不容易。我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。
——摘编自习近平《在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的讲话》（2018年1月）
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“窑洞对”的背景，并说明新中国成立前后对“窑洞对”的实践。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括“党史三对”间的关系。（4分）
（3）根据材料并结合所学知识，简析百年大党重温“党史三对”的原因及时代意义。（4分）2024届高三1月大联考考后强化卷（新高考卷）（新教材）
历史·全解全析
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C B A C D B C B A D C A B C A B
1．C【解析】根据材料“出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊为华夏始祖”等并结合所学可知，中华文明体现出多元一体的发展趋势，C项正确。材料中未涉及比较的信息，无法推出中原文明占据主导，排除A项；B项依据材料无法得出；材料反映的是华夏民族的形成，并不能体现华夏认同观念形成，排除D项。
2．B【解析】根据材料“汉武帝把儒家思想变成国家意识形态”和所学知识可知，汉武帝“尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想，其实质是利用思想上的统一来实现政治上的统一，说明汉代注重发挥儒学的政治价值，B项正确。董仲舒的新儒学是对先秦儒学的继承和发展，但不是完整继承，排除A项；新儒学对其他学派学说有一定的继承，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。
3．A【解析】据材料并结合所学可知，五代十国时期相当一部分开国皇帝都出身贫贱，反映出豪门士族日益衰落，A项正确。五代十国时期门第观念并未完全消除，排除B项；材料只提及沙陀族一个少数民族，不能反映民族交融情况，排除C项；五代十国时期国家处于分裂局面，从开国皇帝的信息看不出统一趋势加强，排除D项。
4．C【解析】根据材料可知，农民带着农产品到市场上交易其他商品，米肆也将米出售，体现了农产品进入市场流通的现象比较普遍，农产品商品化趋势明显，C项正确。材料没有对比信息，无法看出魏塘镇营商环境是否改善，排除A项；材料仅涉及佃农，佃农不属于商人群体，排除B项；鸦片战争后，自然经济开始解体，排除D项。
5．D【解析】依据材料并结合所学可知，军机处是君主专制强化的产物，标志着君主专制达到顶峰，军机处商议军情，起草或处理机要文书，掌握了机密信息，故疆吏希望获得军机处支持，这反映出专制皇权高度集中，D项正确。A项说法错误、B项与史实不符、C项材料未体现，均排除。
6．B【解析】根据材料并结合所学知识可知，鸦片战争之前，受天朝上国心态和闭关锁国政策影响，清朝对外国人的称呼带有轻蔑和鄙视色彩。鸦片战争之后，魏源等开明的地主阶级仍在其著作中以“夷”称呼外国人，说明中国的大门虽然已打开，但中国人对外部世界的认识仍然有限。随着民族危机持续加深，部分中国人深刻认识到西方的船坚炮利，进而发起“器物之变”，开启了中国的近代化，对西方的认识不断加深，B项正确。A项不能概括材料全部内容，排除；材料体现的是对世界认知的变化，无法体现近代外交转型的艰难，排除C项；D项材料依据不足，排除。
7．C【解析】根据材料可知，这一时期政府对缉私的公务人员及线人给予奖励，由此可见政府的禁烟决心，说明政府积极引导社会习俗变革，C项正确。材料不能说明社会文明开化蔚然成风，排除A项；“社会共识”材料未体现，排除B项；D项材料依据不足，且不符合史实，排除。
8．B【解析】据材料信息可知，抗日战争时期，延安县运输大队的资本主要来自群众入股，其次为盐业公司投资，还包括银行借款、光华商店投资等，其中光华商店、盐业公司为边区政府所办，结合所学知识可知，新民主主义经济指的是由国营经济、合作经济、个体经济和私人资本主义经济等多种经济成分组成的经济形态，材料反映了新民主主义经济发展，B项正确。材料只涉及延安县运输大队资本构成情况，不能判断整体经济形势，排除A项；股份制形式并非新型的经营方式，晚清时期就已经出现，排除C项；由材料不能得出抗战力量的日益壮大，排除D项。
9．A【解析】根据材料可知，《人民画报》创刊号中的叙事架构起点是服务于人民群众，终点是调动人民群众，涉及人民群众学习、生活、工作的相关主题，这体现了新中国成立初期调动人民群众建设国家的迫切性，A项正确。B、C、D项与题干主旨不符，排除。
10．D【解析】结合所学可知，中国能够重返或加入众多的国际体育组织，根本原因还是中国综合国力的提升，D项正确。
11．C【解析】农业的发展使人类从食物采集者转变为食物生产者，从而推动人类的居住方式由流动转向定居，定居方式的扩大又推动城市、国家以及青铜器等的产生，这使得人类进入文明时代，C项正确。
12．A【解析】由材料可知，15世纪开始，法国从反对游戏变为认可游戏，并赋予游戏纯真、圣洁的寓意，这体现了文艺复兴运动的思想解放作用，A项正确。宗教改革开始于16世纪，B项错误；宗教画中出现玩具和游戏场面，与儿童教育“普及”无关，C项错误；D项说法错误，排除。
13．B【解析】根据材料可知，英国在非洲殖民地推广棉花种植，而且受到相关法规的特殊照顾，使得非洲殖民地沦为英国的原料产地，强化了殖民地对英国的依附，B项正确。棉花种植不属于工业化，排除A项；19世纪末英国已经完成了资本原始积累，排除C项；18世纪后半期英国就已经开展了工业革命，排除D项。
14．C【解析】根据材料可知，该学者认为，德国和英国的商人在世界市场进行激烈竞争，这些问题最终将会导致世界大战的爆发，说明经济竞争是导致战争的重要因素，C项正确。材料中说明的是两国在世界市场的竞争，未提及产业高度重合，排除A项；材料中没有体现英德两国殖民地范围的信息，排除B项；材料没有提及英国在英德经济竞争中占据优势的信息，排除D项。
15．A【解析】根据材料关键信息“20世纪30年代”“有计划、有步骤地把一些党、政、军干部和优秀工人输送到高等学校进行系统培训”等并结合所学知识可知，苏联此时正在进行社会主义工业化建设，迫切需要各领域的专门人才，因此苏联此举旨在贯彻国家经济建设方针，A项正确，排除D项。“新经济体制”是勃列日涅夫时期推行的，B项错误；材料无法体现右倾错误的根本纠正，排除C项。
16．B【解析】由材料可知，“有了微芯片，就能开发更加经济高效的小型计算机系统和现代化的电话网络”“有了微芯片，就能替代以前由人力劳动所承担的例行工作”，这说明微芯片有助于产业变革和生活方式变革，B项正确。
17．【参考答案】（1）主要类型：书堂、家塾、族学社学、举子仓（官学）。（2分）
历史条件：宗族村社的经济供养；福建理学的普及；封建统治者劝学重教的影响；科举制度的深入发展；出版印刷业的发展。（5分，任答3点即可）
（2）新变化：引入西方教学理念；注重幼儿身心发展；教学手段丰富；教育管理体制日益完善；出现本土化探索。（2分，任答2点即可）评价：促进了福建幼儿教育的近代化转型；积累了本土化办学经验；有利于近代国民素质的提高；适应了近代社会变革的需要；一定程度上体现了福建幼儿教育的半殖民地色彩。（5分，任答3点即可，其他言之有理亦可）
【解析】（1）第一小问，根据材料“卜居南山，与群从、庄淑构书堂于其间”“官僚和富户重金礼聘名儒而开设的家塾”“兴办的族学社学”“官方建立的举子仓也在保育之外兼施蒙学”等概括。第二小问，根据材料“宗族村社依托‘祀田’收入兴办”“离不开闽北建阳和闽西四堡这两个享誉全国的出版重镇”等并结合所学知识回答。
（2）第一小问，根据材料“近代幼儿园引入蒙特梭利教育思想，户外配备滑梯、翘板、浪船等器具，室内摆放沙盘和积木箱等，强化儿童的感官训练，促进幼儿的身心发展”“一方面鼓励师范学校、高级中学等增设附设幼稚师范科，实施幼稚园教员的登记及检定办法，另一方面全面取消教会幼稚园的宗教课程，完善了对公立、私立、教会幼稚园的行政管理”等概括。第二小问，根据材料“持续推进幼儿教育的本土探索”“西方教会”等并结合所学知识回答。
18．【参考答案】（1）特点：总结性；系统性；实用性；数据表达；继承中有所创新（承古萌新）。（6分，任答3点即可）
（2）原因：民族危机日趋严重，救亡图存运动的兴起；近代民族工业的产生、发展；西方近代自然科学技术和思想传入；政治变革和教育的近代化；近代思想的解放；知识分子群体的努力和推动等。（6分，任答3点即可）
【解析】（1）根据材料“全书对中国古代的各项技术进行了系统地总结“《天工开物》用数据对生产过程中提及的时间、重量、长度、宽度、高度、比率等进行量化”等并结合所学概括。
（2）根据材料“鸦片战争后，在一些开明士绅和近代知识分子强烈的救亡图存意识的推动下，科学开始逐渐扮演了富国强兵的角色”“民国时期近代知识分子逐步替代传统士绅登上历史舞台”等并结合所学知识，从近代民族工业的产生与发展、政治变革和教育的近代化、近代思想的解放等角度分析。
19．【参考答案】示例
论题：新力量崛起，推动世界经济中心不断转移。
阐述：14—15世纪新型资本主义经济在欧洲悄然兴起，敢于追求财富的探险家大批涌现；他们在葡、西封建政府支持下，环球探险，掠夺财富，开辟市场。新航路开辟打破隔绝，使世界连为整体；世界商业中心从地中海转移到大西洋沿岸。17世纪荷兰最早确立资本主义政治，快速崛起，成为“海上马车夫”，建立了庞大的商业帝国。18世纪英国崛起，工业革命确立了英国的“世界工厂”地位，英国商品源源不断运往世界各地。伦敦作为世界金融中心长达两个多世纪。19世纪末美国在第二次工业革命中赢得先机，成为工业强国，在两次世界大战中大发横财，迅速崛起。世界商业中心从大西洋东岸转移到大西洋西岸。中国历经40多年改革开放，经济快速崛起，综合国力显著增强，中国式现代化道路正阔步前进。太平洋沿岸已成为世界商业贸易最繁忙海岸。太平洋成为世界商业中心的趋势，已日渐明朗。
综上所述，每个新商业中心、经济中心的形成，都离不开新力量崛起和催化。当代中国之崛起，以成为世界瞩目焦点，必将引领世界潮流。（12分）
（示例仅供参考，其他答案言之有理亦可给分）
【解析】首先，围绕“力量崛起，中心转移”这一主题，根据材料“资本主义世界经济中心，随着世界各地区政治、经济形势发展，也在变动着”等提炼论题。其次，结合所学知识进行阐述。最后，进行总结升华。
20．【参考答案】（1）背景：抗日战争即将胜利；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；为推动国共团结商谈，黄炎培等到延安访问和考察；世界反法西斯战争形势发生根本性变化。（3分，任答2点即可）
实践：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着中共领导的多党合作和政治协商制度初步建立；1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定实行民族区域自治，后被明确载入宪法，成为我国基本政治制度；1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过《中华人民共和国宪法》，规定实行人民代表大会制度。（3分，任答2点即可）
（2）关系：“党史三对”都是关于党的建设的重要观点。“甲申对”主要是揭示了大明封建王朝和大顺农民政权，特别是李自成大顺农民政权灭亡的历史教训；“窑洞对”则将这一历史现象提升到了“周期率”的高度来认识；“赶考对”是对“甲申对”的回应。（4分，言之有理即可）
（3）原因：古代王朝兴衰和苏东剧变的历史教训；中国共产党对执政经验的总结与自我革命。（2分）
意义：有利于新时代防止腐败，永葆党的先进性、纯洁性；有利于警示执政党，增强忧患意识、风险意识，跳出历史周期率。（2分，言之有理即可）
【解析】（1）第一小问，据材料“1945年7月” “黄炎培来到延安” “我们已找到新路，我们能跳出这周期率”等分析；第二小问，根据材料“这条新路，就是民主”等并结合所学知识回答。
（2）“党史三对”都是关于党的建设的重要观点。言之有理即可。
（3）第一小问，据材料“告诫全党同志要引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”等并结合所学知识回答。第二小问，据材料“甲申对”可得出“有利于警示执政党，增强忧患意识、风险意识”；据材料“窑洞对”可得出“跳出历史周期率”；结合党的性质可知，百年大党重温“党史三对”有利于新时代防止腐败，永葆党的先进性、纯洁性。
