5.2 回收废电池（课件）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版 (1)(共36张PPT)

(共36张PPT)
第2课时 回收废电池
北师版数学二年级下册
加与减
情境导入
一
跳跳虎、小猪和小熊维尼一起来到河边，准备过河，可是没有船怎么办，最后是一把神奇的伞将它们送到了对岸，你知道这把伞承受了多大的重量吗？
这真是一把神奇的伞。
我的体重是166千克。
我和小虎合起来重185千克。
新课探究
二
（教科书第45页例2）
你知道吗？一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
说一说图中的数学信息，并尝试提出一个数学问题。
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
数学信息：
①二年级3个
班每个班回
收的废电池
节数；
②回收的废电池的奖励方案；
问题不唯一。如：
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
①（1）班和（2）
班一共回收多
少节废电池？
②（1）班和（3）一共回收多少节废电池？
③（2）班和（3）一共回收多少节废电池？
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？
有3种情况：
①（1）班和（2）班；
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
122+77=199(节)
199<200
（1）班和（2）班加在一起不够获奖。
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
122<120
（1）班和（3）班加在一起可以获得1个足球。
②（1）班和（3）班；
149<140
122+149>120+140
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
77<70
（2）班和（3）班加在一起可以获得10个手电筒。
③（2）班和（3）班；
149<140
77+149>70+140
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
（1）班和（3）班、（2）班和（3）班回收的废电池数加在一起可以获奖。
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
( )
用加法计算
122
+
77
（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？
( )
122
+
77
方法一：口算
+70
+7
122
192
199
122+77=192
192+7=199
199 节
◎把77拆成70和7；
◎用122依次加上这
两个数。
( )
122
+
77
方法二：用计数器拨一拨
199 节
十位
个位
百位
¤拨出122；
¤分别在个位、十位上都再拨
7个珠子。
¤读作：199
( )
122
+
77
方法三：用竖式计算
199 节
1 2 2
+ 7 7
☆个位上2+7=9，在个位上写9；
☆十位上2+7=9，在十位上写9；
☆百位上的1直接落下来。
9
9
1
☆相同数位对齐，从个位加起；
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
122+77=199(节)
答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。
（1）班和（2）
班一共回收多
少节废电池？
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
( )
用加法计算
122
+
149
（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
( )
122
+
149
方法一：口算
+100
+40
122
222
262
122+100=222
222+40=262
271 节
◎把149拆成100、40和9；
◎用122依次加上这三个数。
+9
271
262+9=271
方法二：用计数器拨一拨
( )
122
+
149
271 节
十位
个位
百位
¤拨出122；
¤在个位上拨9个珠子，此时
有11个珠子；
¤读作：271
¤去掉10个珠子，并在十位
上加1个珠子；
¤在十位上拨4个珠子，此时
有7个珠子；
¤此时百位上有1个珠子，十
位上有7个珠子；个位上有
1个珠子。
( )
122
+
149
方法三：用竖式计算
271 节
1 2 2
+ 1 4 9
☆个位上2+9=11，在个位上写
1，向十位进1；
☆十位上2+4=6，6+1=7；
☆百位上写2。
1
7
2
☆相同数位对齐，从个位加起；
1
回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池奖励10把手电筒 班级 数量/节
（1）班 122
240节废电池奖励1个足球 （2）班 77
（2）班 149
122+149=271(节)
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
（1）班和（3）
班一共回收多
少节废电池？
随堂练习
三
（教科书第46页练一练）
1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
689
689
662+27=
122
+20
+7
十位
个位
百位
582
582
453+129=
453
+100
+20
+9
十位
个位
百位
2. 植树。
去年 今年
118棵 316棵
226棵 435棵
（1）图中有哪些数学信息，和同伴说一说。
（2）估一估，林场今年植树总数够800棵吗？
316≈320
答：林场今年植树总数不够800棵。
760<800
435≈440
320+440=760(棵)
去年 今年
118棵 316棵
226棵 435棵
去年 今年
118棵 316棵
226棵 435棵
（3）林场今年共植树多少棵？
316+435=751(棵)
答：林场今年共植树751棵。
3 1 6
+ 4 3 5
1
1
5
7
118+316=434(棵)
去年 今年
118棵 316棵
226棵 435棵
（4）林场两年一共植 多少棵？植 呢？
226+435=661(棵)
答：林场两年一共植 434棵，植 661棵。
3. 用竖式计算。
2 4 5
+ 1 7 2
7
1
1
4
417
4 3 3
+ 1 5 8
1
9
1
5
591
245+172=
433+158=
1 6 6
+ 3 2 9
5
9
1
4
495
3 0 6
+ 2 7 5
1
8
1
5
581
166+329=
306+275=
4. 学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面
264米。
200米
300米
400米
学校
100米
200米
300米
笑笑家
100米
邮局
（1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
100米
邮局
200米
300米
400米
学校
100米
200米
300米
笑笑家
（2）算一算从笑笑家到学校要走多少米？
360+224=624(米)
答：从笑笑家到学校要走624米。
培优训练
四
小明去小君家玩，走哪条路近些？
162米
183米
308米
347米
路线一：小明家→学校→小君家，162+347>160+340=500
路线二：小明家→商店→小君家，183+308<190+310=500
162米
183米
308米
347米
路线二近一些。
162米
183米
308米
347米
162+347>500
答：从小明家出发经过商店去小君家近一些。
183+308<500
183+308>162+347
课堂小结
五
三位数加法的估算方法
估算时，可以把三位数看作与之接近的整百数或几百几十数来计算。
三位数加法的计算方法
笔算：相同数位要对齐，从个位加起，哪一
位上想加满十，就向前一位进1。
口算：先将其中一个加数拆分成几百、几十
和几，再用另一个加数依次与几百、
几十和几相加。
谢 谢，同学们再见！