黑龙江省大庆市重点中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省大庆市重点中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 671.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-18 15:07:53 | ||
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文档简介
大庆市重点中学2023-2024学年高一下学期开学考试
物理试题
试题说明：1．本试题满分100分，答题时间75分钟。
2．请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选的得0分。
1．某质点从A到B做速率逐渐增大的曲线运动，轨迹如下图所示．现有四位同学在轨迹某处画出该质点的速度方向及加速度的方向，正确的是（ ）
A． B． C． D．
2．已知物理量的单位为“m”、v的单位为“m/s”和f的单位为“”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，a、b两物体在竖直向上的恒力F作用下，一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，物体a受力个数为（ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
4．甲、乙两辆汽车从同一地点出发且在同一条平直公路上运动，两辆汽车的速度—时间图像如图所示，由图像可以看出在0~6s内（ ）
A．在2s时，甲汽车运动方向发生改变 B．4s时甲、乙两辆汽车相遇
C．0~6s内甲汽车的平均速度等于乙汽车的平均速度 D．0~6s内甲、乙两辆汽车之间的最大距离为6m
5．“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长度位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置。人在从P点下落到最低点c点的过程中（ ）
A．人在a点时速度最大 B．人在ab段做加速度增大的加速运动
C．在bc段人处于超重状态 D．在c点，人的速度为零，处于平衡状态
6．如图所示，倾斜索道与水平面夹角为37°，当载人车厢以加速度a沿钢索匀加速向上运动时，车厢的人对厢底的压力为其重量的1.25倍，此时人与车厢相对静止，设车厢对人的摩擦力为，人的体重为G，重力加速度为g，，下列说法正确的是（ ）
A． B． C． D．
7．如图所示，两质量均为m的小球a、b（均可看成质点）固定在轻杆两端，用两条与轻杆等长的细线悬挂在O点，整个系统静止时，细线和轻杆构成正三角形，用力F缓慢拉动小球b，保持两细线绷紧，最终使连接a球的细线竖直，重力加速度大小为g，则连接a球的细线竖直时，力F的最小值是（ ）
A． B． C． D．
8．如图所示，从斜面上某一位置先后由静止释放四个小球，相邻两小球释放的时间间隔为T。某时刻拍下的照片记录了各小球的位置，测得AB、AC、AD间距离分别为．则（ ）
A．照片上小球A的位置，就是每个小球的释放点
B．若，B点小球速度大小为
C．若，所有小球加速度为
D．若A、C、D四个小球的速度分别为，一定有
9．如图所示，细绳1挂着箱子C，箱内又用绳2挂着A球，在A的下方又用轻弹簧挂着B球。已知A、B、C三个物体的质量均为m，原来都处于静止状态，重力加速度为g。在细绳1被烧断后的瞬间，以下说法正确的是（ ）
A．A、B、C的加速度都为g B．A、C的加速度为g，B加速度为零
C．A、C的加速度为，B加速度为零 D．细绳2上的拉力大小为
10．如图，倾角为30°的斜面体放置于粗糙水平地面上，物块A通过跨过光滑定滑轮的柔软轻绳与小球B连接，O点为轻绳与定滑轮的接触点，初始时，小球B在水平向右的拉力F作用下，使轻绳OB段与水平拉力F的夹角，整个系统处于静止状态．现将小球向右上方缓慢拉起，并保持夹角不变，从初始到轻绳OB段水平的过程中，斜面体与物块A均保持静止不动，则在此过程中（ ）
A．拉力F逐渐增大 B．轻绳上的张力先增大后减小
C．地面对斜面体的支持力逐渐增大 D．地面对斜面体的摩擦力先增大后减小
二、非选择题：本题共5小题，共54分
11．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。
（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出图像
（2）由图线可得该弹簧原长为_______cm，劲度系数为_______N/m（结果均保留2位有效数字）
12．（8分）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图a所示的实验装置。其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的质量，为滑轮的质量，滑轮大小不计且光滑。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
（1）实验时，一定要进行的操作是（ ）
A．用天平测出砂和砂桶的质量
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数
D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
（2）该同学在实验中得到如图b所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_______（结果保留三位有效数字）。
（3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量______（用本题中的符号表示）
（4）乙同学根据测量数据作出图（d）所示的图线，该同学做实验时存在的问题可能是（ ）
A．平衡摩擦力时没有挂沙桶
B．算加速度时误认为两计数点间有五个点
C．平衡摩擦力时长木板右端垫得过高
D．平衡摩擦力时长木板右端垫得不够高
13．（10分）如图所示，直杆长，圆筒高为．直杆位于圆筒正上方处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒，设圆筒离地面足够高，取。求：
（1）直杆穿越圆筒所用的时间
（2）若直杆刚开始下落时，圆筒同时以的速度竖直上抛，经多长时间二者相遇。
14．（12分）如图所示，质量均为的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为，两滑块与水平面间动摩擦因数均为，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，杆与铰链的质量忽略不计，重力加速度。求：
（1）系统静止时滑块A受摩擦力的大小．
（2）若增大重物C的质量系统仍能静止，C的最大质量．
15．（18分）如图所示，质量的木板放在动摩擦因数为的水平地面上，质量为的小物块放在木板右端，小物块大小忽略不计，小物块与木板间的动摩擦因数，现用一水平向右的恒力F作用在木板左端，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度。求：
（1）若F作用下小物块和木板一起（相对静止）运动，F的取值范围
（2）若，作用0.8秒后撤掉F，木板的长度至少为多长，物块才不会掉下来；
（3）若，作用0.8秒后撤掉F，且木板足够长，小物块最终相对木板静止时距木板右端的距离。
大庆市重点中学2023-2024学年高一下学期开学考试
物理答案
一、选择题（1～7题每题4分。第8～10题有每题6分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B D C C B CD CD AD
二、非选择题：本题共5小题，共54分
11．
（1）
（2）5.0cm，20N/m
12．（1）BC （2）2.00 （3） （4）D
13．（1） （2）
（1）设杆到达圆筒时间为，全部通过时间为
①
②
杆穿越筒时间为 ③
（2）设二者经过相遇
④
⑤
14．（1） （2）
（1）设杆对上方铰链弹力为，对上方铰链有 ①
对物体A有 ②
（2）对整体竖直方向 ③
若要系统静止 ④
由①③④得
15．（1） （2） （3）
（1）整体与地面间的最大静摩擦力力
若要推动 ①
力F推着物块和木板一起运动，有
对整体 ②
对， ③
若不发生相对滑动 ④
由②③④得， ⑤
由①⑤得
（2），物块和木板相对滑动
对板： ⑥
对物块：， ⑦
刚撤掉F后，板减速，物块仍加速
板减速加速度为：， ⑧
物块加速度为
设，再经过，二者速度相等，设为，则
板 ⑨
物块 ⑩
由⑨⑩得，
板的位移，
物块的位移，
板长至少长为
（3）板和物块速度相等后开始减速，因为，物块和板分别减速，物块快于木板
设板减速加速度为：，
物块减速加速度为：，
板减速到停下位移为，
物块减速到停下位移为，，
物块距板右端
物理试题
试题说明：1．本试题满分100分，答题时间75分钟。
2．请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选的得0分。
1．某质点从A到B做速率逐渐增大的曲线运动，轨迹如下图所示．现有四位同学在轨迹某处画出该质点的速度方向及加速度的方向，正确的是（ ）
A． B． C． D．
2．已知物理量的单位为“m”、v的单位为“m/s”和f的单位为“”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，a、b两物体在竖直向上的恒力F作用下，一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，物体a受力个数为（ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
4．甲、乙两辆汽车从同一地点出发且在同一条平直公路上运动，两辆汽车的速度—时间图像如图所示，由图像可以看出在0~6s内（ ）
A．在2s时，甲汽车运动方向发生改变 B．4s时甲、乙两辆汽车相遇
C．0~6s内甲汽车的平均速度等于乙汽车的平均速度 D．0~6s内甲、乙两辆汽车之间的最大距离为6m
5．“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长度位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置。人在从P点下落到最低点c点的过程中（ ）
A．人在a点时速度最大 B．人在ab段做加速度增大的加速运动
C．在bc段人处于超重状态 D．在c点，人的速度为零，处于平衡状态
6．如图所示，倾斜索道与水平面夹角为37°，当载人车厢以加速度a沿钢索匀加速向上运动时，车厢的人对厢底的压力为其重量的1.25倍，此时人与车厢相对静止，设车厢对人的摩擦力为，人的体重为G，重力加速度为g，，下列说法正确的是（ ）
A． B． C． D．
7．如图所示，两质量均为m的小球a、b（均可看成质点）固定在轻杆两端，用两条与轻杆等长的细线悬挂在O点，整个系统静止时，细线和轻杆构成正三角形，用力F缓慢拉动小球b，保持两细线绷紧，最终使连接a球的细线竖直，重力加速度大小为g，则连接a球的细线竖直时，力F的最小值是（ ）
A． B． C． D．
8．如图所示，从斜面上某一位置先后由静止释放四个小球，相邻两小球释放的时间间隔为T。某时刻拍下的照片记录了各小球的位置，测得AB、AC、AD间距离分别为．则（ ）
A．照片上小球A的位置，就是每个小球的释放点
B．若，B点小球速度大小为
C．若，所有小球加速度为
D．若A、C、D四个小球的速度分别为，一定有
9．如图所示，细绳1挂着箱子C，箱内又用绳2挂着A球，在A的下方又用轻弹簧挂着B球。已知A、B、C三个物体的质量均为m，原来都处于静止状态，重力加速度为g。在细绳1被烧断后的瞬间，以下说法正确的是（ ）
A．A、B、C的加速度都为g B．A、C的加速度为g，B加速度为零
C．A、C的加速度为，B加速度为零 D．细绳2上的拉力大小为
10．如图，倾角为30°的斜面体放置于粗糙水平地面上，物块A通过跨过光滑定滑轮的柔软轻绳与小球B连接，O点为轻绳与定滑轮的接触点，初始时，小球B在水平向右的拉力F作用下，使轻绳OB段与水平拉力F的夹角，整个系统处于静止状态．现将小球向右上方缓慢拉起，并保持夹角不变，从初始到轻绳OB段水平的过程中，斜面体与物块A均保持静止不动，则在此过程中（ ）
A．拉力F逐渐增大 B．轻绳上的张力先增大后减小
C．地面对斜面体的支持力逐渐增大 D．地面对斜面体的摩擦力先增大后减小
二、非选择题：本题共5小题，共54分
11．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。
（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出图像
（2）由图线可得该弹簧原长为_______cm，劲度系数为_______N/m（结果均保留2位有效数字）
12．（8分）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图a所示的实验装置。其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的质量，为滑轮的质量，滑轮大小不计且光滑。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
（1）实验时，一定要进行的操作是（ ）
A．用天平测出砂和砂桶的质量
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数
D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
（2）该同学在实验中得到如图b所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_______（结果保留三位有效数字）。
（3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量______（用本题中的符号表示）
（4）乙同学根据测量数据作出图（d）所示的图线，该同学做实验时存在的问题可能是（ ）
A．平衡摩擦力时没有挂沙桶
B．算加速度时误认为两计数点间有五个点
C．平衡摩擦力时长木板右端垫得过高
D．平衡摩擦力时长木板右端垫得不够高
13．（10分）如图所示，直杆长，圆筒高为．直杆位于圆筒正上方处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒，设圆筒离地面足够高，取。求：
（1）直杆穿越圆筒所用的时间
（2）若直杆刚开始下落时，圆筒同时以的速度竖直上抛，经多长时间二者相遇。
14．（12分）如图所示，质量均为的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为，两滑块与水平面间动摩擦因数均为，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，杆与铰链的质量忽略不计，重力加速度。求：
（1）系统静止时滑块A受摩擦力的大小．
（2）若增大重物C的质量系统仍能静止，C的最大质量．
15．（18分）如图所示，质量的木板放在动摩擦因数为的水平地面上，质量为的小物块放在木板右端，小物块大小忽略不计，小物块与木板间的动摩擦因数，现用一水平向右的恒力F作用在木板左端，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度。求：
（1）若F作用下小物块和木板一起（相对静止）运动，F的取值范围
（2）若，作用0.8秒后撤掉F，木板的长度至少为多长，物块才不会掉下来；
（3）若，作用0.8秒后撤掉F，且木板足够长，小物块最终相对木板静止时距木板右端的距离。
大庆市重点中学2023-2024学年高一下学期开学考试
物理答案
一、选择题（1～7题每题4分。第8～10题有每题6分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B D C C B CD CD AD
二、非选择题：本题共5小题，共54分
11．
（1）
（2）5.0cm，20N/m
12．（1）BC （2）2.00 （3） （4）D
13．（1） （2）
（1）设杆到达圆筒时间为，全部通过时间为
①
②
杆穿越筒时间为 ③
（2）设二者经过相遇
④
⑤
14．（1） （2）
（1）设杆对上方铰链弹力为，对上方铰链有 ①
对物体A有 ②
（2）对整体竖直方向 ③
若要系统静止 ④
由①③④得
15．（1） （2） （3）
（1）整体与地面间的最大静摩擦力力
若要推动 ①
力F推着物块和木板一起运动，有
对整体 ②
对， ③
若不发生相对滑动 ④
由②③④得， ⑤
由①⑤得
（2），物块和木板相对滑动
对板： ⑥
对物块：， ⑦
刚撤掉F后，板减速，物块仍加速
板减速加速度为：， ⑧
物块加速度为
设，再经过，二者速度相等，设为，则
板 ⑨
物块 ⑩
由⑨⑩得，
板的位移，
物块的位移，
板长至少长为
（3）板和物块速度相等后开始减速，因为，物块和板分别减速，物块快于木板
设板减速加速度为：，
物块减速加速度为：，
板减速到停下位移为，
物块减速到停下位移为，，
物块距板右端
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