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第4单元两位数乘两位数达标测试卷2023-2024学年数学三年级下册人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.细心计算
3.注意卷面整洁
一、选择题(共18分)
1.算式19×28比20×28的计算结果少( )。
A.1 B.一个19 C.一个28
2.下面式子的结果最接近5000的是( )。
A.72×80 B.70×71 C.58×80
3.猎豹每秒跑35米,它一分钟能跑( )米。
A.350 B.2100 C.210
4.每套书有14本,李老师买了22套。一共买了多少本?如图是正确的列竖式计算过程,“→”所指的含义是( )。
A.买2套是28本 B.买20套是28本 C.买20套是280本
5.甲数是45,乙数是甲数的12倍,求两数之和。算式是( )。
A. B. C.
6.根据31×11=341,32×11=352,33×11=363,计算34×11=( )。
A.334 B.343 C.374
二、填空题(每空2分,共22分)
7.531是3的( )倍;16个25的和为( )。
8.每个书包76元,张老师带了3200元为同学们购买书包当作奖品,买39个书包( )。(填“够”或“不够”)
9.在括号填上“>”“<”或“=”。
10×80( )10+80 7×84( )560
606÷6( )660÷6 42×56( )56×42
10.21×□5,要使积是三位数,□中最大填( );32×□6,要使积是四位数,□里最小能填( )。
11.一种双层巴士,上层可坐35名乘客,下层可坐30名乘客。16辆这样的巴土,一次最多可载( )名乘客。
12.一篇科普小短文共43行,每行有38个字。这篇小短文大约有( )个字。
三、判断题(共5分)
13.两位数乘末尾有0的数,积末尾0的个数和因数末尾0的个数相同。( )
14.计算38×12,先算38×2,再算38×1,最后把两次的结果相加。( )
15.59×18的积小于1200。( )
16.一个书包48元,李老师要买20个,她只需要带1000元钱就够了。( )
17.两位数乘两位数,积最大也不可能是五位数.( )
四、计算题(共26分)
18.直接写得数。(共4分)
160×4= 560÷7= 17×50= 119÷6≈
30÷3= 50×80= 82÷2= 21×39=
19.列竖式计算(带☆要验算)。(共10分)
32×50= 231÷3= 600÷4= 37×62= ☆714÷6=
20.递等式。(共12分)
960÷6÷5 54+46×4 15×(57÷3)
五、解答题(第21题5分,其余每题6分,共29分)
21.张老师每分钟能打70个字,请你算一下她55分钟能打完一篇有4000个字的论文吗?
22.电影院有1200个座位,希望小学有24个班,平均每班有56人,这些同学都去看电影,电影院还差多少个座位?
23.4月23日是“世界读书日”。胜利小学开展“书香伴我成长”活动,王洋选了一本童话书,如果每天读24页,15天能读完;如果9天读完,平均每天读多少页?
24.1排灯笼有16个,古城街安装了30排这样的灯笼,一共有多少个?
25.月球现在远离我们的速度可以非常精确地测量出来,“阿波罗11号”在登月时,宇航员在月球表面上安装了测距仪,测出地球与月球之间的距离每年大约增加38毫米。与现在相比,16年后地球与月球之间的距离会增加多少毫米?
参考答案:
1.C
【分析】先分别求出算式19×28和20×28的结果,然后再相减即可解答。
【详解】19×28=532
20×28=560
560-532=28
所以,算式19×28比20×28的计算结果少一个28。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
2.B
【分析】两位数乘两位数时,相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘,乘得结果要与个位对齐,再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘,乘得结果要与十位对齐,然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。据此分别求出各个算式的积,再看哪个最接近5000。
【详解】A.72×80=5760
B.70×71=4970
C.58×80=4640
70×71的结果最接近5000。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
3.B
【分析】先将1分钟化成60秒,再根据路程=速度×时间,用35乘60即可。
【详解】1分钟=60秒
35×60=2100(米)
猎豹每秒跑35米,它一分钟能跑2100米。
故答案为:B
【点睛】解答本题需熟练掌握路程、速度和时间之间的关系。
4.C
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知:因数22十位上的2,表示2个十,与14相乘得20个14是280,就表示买20套是280本;据此即可解答问题。
【详解】因数22十位上的2,表示2个十,与14相乘得20个14是多少,就表示20个14的和,即买20套书的本数是280本,
所以“→”所指的含义是买20套是280本。
故答案为:C
【点睛】解答本题关键是明确笔算整数乘法的计算法则和算理。
5.C
【分析】先用45乘12表示出乙数,然后再加上甲数即可,据此解决。
【详解】A.,表示45的12倍是多少,不符合题意;
B.,表示45的12倍与1的和,不符合题意;
C.,表示45的12倍与45的和,符合题意。
故答案为: C
【点睛】解决本题的关键是理解题意,熟练掌握求一个数的几倍是多少的计算方法。
6.C
【分析】31×11=341
32×11=352
33×11=363
把3个算式竖着排一列,观察可知:当一个两位数乘11的时候,积是:将这个两位数的最左边的数向左移动,将这个两位数最右边的数向右移动,然后把两位数各个数位上的数字相加和写在中间。
【详解】根据分析可知:34×11的积,最左边一位是3,最右边一位是4,3+4=7,7写在中间,积是374;
故答案为:C
【点睛】一个数乘11的规律是:两边一拉,中间相加。也就是说,当一个数乘11的时候,将这个数的最左边的数向左移动,将这个数最右边的数向右移动,然后从右到左,每两个数相加,若出现进位,就向左边两个数字的和进位一。
7. 177 400
【分析】求531是3的多少倍,用除法计算;求16个25的和是多少,用乘法计算。
【详解】531÷3=177
16×25=400
531是3的177倍;16个25的和为400。
8.够
【分析】用书包的价格乘39求出需要的钱数,再与3200元比较即可。
【详解】76×39=2964(元)
2964<3200,够。
买39个书包够。
9. > > < =
【分析】(1)将算式两边分别计算,比较大小;
(2)将算式 7×84计算出来,与560比较大小;
(3)在除法运算中,当除数保持不变时,被除数增大则商会随之增大;
(4)将算式两边分别计算,比较大小。
【详解】10×80=800,10+80=90,所以10×80>10+80;
7×84=588,588>560,所以7×84>560;
606<660,所以606÷6<660÷6;
42×56=2352,56×42=2352,所以42×56=56×42。
10. 4 3
【分析】21×□5,要使积是三位数,则□5十位上□乘21十位上的2,再加上后一位进位上来的数不进位,根据2的乘法口诀,□里可以填1、2、3、4,试算一下(21×45)以及(21×35)的结果即可;32×□6,要使积是四位数,则□6十位上□乘32十位上的3,再加上后一位进位上来的数要进位,根据3的乘法口诀,□里可以填3、4、5、6、7、8、9,试算一下(32×36)以及(32×46)的结果即可;据此解答。
【详解】根据分析:21×45=945,21×35=735,945>735,所以21×□5,要使积是三位数,□中最大填4;32×36=1152,32×46=1472,1152<1472,所以32×□6,要使积是四位数,□里最小能填3。
11.1040
【分析】用上层的人数加上下层的人数,求出每辆巴士可载人数,再用每辆巴士可载人数乘巴士的数量,即可求出总人数。
【详解】(35+30)×16
=65×16
=1040(名)
一次最多可载1040名乘客
12.1600
【分析】用每行的字数×行数即可求出有多少个字,由于是大约有多少个字,根据整数乘法的估算方法:利用“四舍五入法”,把因数看作与它最接近的整十数、整百数,然后进行口算。
【详解】43最接近40,38最接近40
43×38≈40×40=1600(个)
故一篇科普小短文共43行,每行有38个字。这篇小短文大约有1600个字
13.×
【分析】两位数乘末尾有0的数,除了因数里的0,两个因数的非0部分也可能会乘出0,据此判断即可。
【详解】例如25×20=500,因数末尾只有一个0,但是积的末尾却有2个0,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查的是因数末尾有0的乘法,两位数乘末尾有0的数,积的末尾0的个数和因数末尾0的个数可能相同,也可能不同。
14.×
【分析】整数乘法的计算方法是从右边起,依次用第二个因数中每位上的数去乘第一个因数。乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来。所以计算38×12时,先用12中的个位上的数2去乘38,再用12中的十位上的数1去乘38,最后把两次的结果相加。
【详解】计算38×12,先算38×2,再算38×10,最后把两次的结果相加。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法,从右边起,依次用第二个因数中每位上的数去乘第一个因数。
15.√
【分析】在计算59×18时,把58看作60,18看作20来进行估算,59<60,18<20,据此即可解答。
【详解】59×18≈60×20=1200,又因为59<60,18<20;所以59×18的积小于1200。原题说法正确。
故答案为:√。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握,在估算中一般要根据“四舍五入”法,把一个整数看作是整十,整百,或几百几十……的数来进行计算。
16.√
【分析】根据题意可以求出20个书包花的钱,用乘法求出,再与带的钱进行比较即可解答。
【详解】48×20=960(元)
960元<1000元
够了。因此此题说法正确。
故答案为:√
【点睛】解答此题的方法:运用数量关系总价=单价×数量来解答。
17.√
【详解】略
18.640;80;850;20
10;4000;41;819
【详解】略
19.1600;77;150;2294;119
【分析】两位数乘两位数从个位算起,用两位数分别依次乘两位数中的每一位数,每次乘得结果满几十向前一位进几;除数是一位数的除法,从被除数的第一位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试前两位数;除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,每求出一位商,余下的数必须比除数小;除法的验算方法是:被除数=商×除数。
【详解】32×50=1600 231÷3=77 600÷4=150
37×62=2294 714÷6=119
验算:
20.32;238;285
【分析】同级运算,从左往右依次计算,既有乘除,又有加减的,先算乘除,再算加减,有括号的,先算括号里面的;
(1)从左往右依次计算;(2)先算乘法,再算加法;(3)先算除法,再算乘法。
【详解】960÷6÷5
=160÷5
=32
54+46×4
=54+184
=238
15×(57÷3)
=15×19
=285
21.不能
【分析】用张老师每分钟打字的个数乘打字的时间,即可计算出她55分钟能打字的总个数,再与4000进行比较即可。
【详解】70×55=3850(个)
3850<4000
答:她55分钟不能打完一篇有4000个字的论文。
22.144个
【分析】先用24乘56计算出希望小学的学生人数,再减去1200计算出差的座位数;据此解答。
【详解】56×24-1200
=1344-1200
=144(个)
答:电影院还差144个座位。
23.40页
【分析】用每天读的页数乘可以读完的天数,求出这本书的总页数,再用总页数除以天数9,就是王洋想9天读完,平均每天要读的页数。
【详解】24×15÷9
=360÷9
=40(页)
答:平均每天要读40页。
24.480个
【分析】1排灯笼有16个,古城街安装了30排这样的灯笼,一共有30个16,即(16×30)个;据此解答。
【详解】16×30=480(个)
答:一共有480个。
25.608毫米
【分析】用每年增加的距离乘16,求出16年增加的距离。
【详解】38×16=608(毫米)
答:16年后地球与月球之间的距离会增加608毫米。
【点睛】本题根据乘法的意义列出算式,再根据两位数乘两位数的计算方法解答。
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