人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷）
一、基础知识。
1．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷））读拼音写字词。
zhēn láng ɡuàn
宝 牛 习
zhǔ huǎnɡ hǎn
叮 言 见
diē ái niànɡ
妈 打 酒
2．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷））先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
大吃一 飞 走 狂风 号
千 万
乌云 布 盆大雨 世世 天 地
（2）泛指鸟类和兽类动物。
（3）形容声音巨大和响亮。
（4）形容非常确实，不容置疑。
（5）形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。
3．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
4．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））按要求改写句子。
（1）用关联词把下面的句子合并成一句话。
海力布说出了鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。
（2）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢； ，她喜欢； ，她喜欢 （照样子，续写句子）
（3）老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。（根据提示把上面这句话写具体。提示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。）
5．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷））根据课文内容填空。
（1）猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石，是因为 。他明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，是因为 。所以我们要学习海力布身上 的精神品质。
（2）织女和王母娘娘之间的实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是因为 ，说明了 。
（3）唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“ ， ”。描写了当时家家乞巧的盛况。
（4）《将相和》一课以 两国的矛盾为背景，记叙了 、 、 三个故事，写出了将相之间由 到 的过程。
（5）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着 ，也联结着 。
（6）《什么比猎豹的速度更快》一课运用了 、 、 等说明方法，说明了 的速度是最快的。
（7）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在 的领导下，创造了 这一斗争方式。
（8）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。上面的情景可以用 （一个成语）来概括，这句话交代了海力布 的品格，“ ”字说明他这样的行为并不是一朝一夕。
6．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷））课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（他想到这里__就镇定地对大家说__ 今天晚上__ 这里的大
山要崩塌__ 洪水要淹没大地__ 你们看__ 鸟都飞走了__接着，）他把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
（1）给画线句子加上恰当的标点。
（2）括号里的句子是对海力布的 和 描写。海力布所说的话要用 的语气来朗读。
A．坚定 B．愤怒 C．兴奋
（3）海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是（ ）。
A．海力布想变成石头，让大家永远记住他。
B．海力布为了救乡亲们的生命，牺牲自己，体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。
（4）短文中表现了猎人海力布的什么精神品质？从中体会到什么做人道理呢？
7．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））课外阅读。
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”溪水说我前进的道路是不会改变的
宁可粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马前赴后继 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。
溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查 部，在这篇短文里“就”字是 的意思。
（2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（ ）。
A．溪水不断地冲刷；
B．石头原来的棱角太锋利；
C．石头挡住了溪水前进的道路。
（3）给短文第二自然段加标点符号。
（4）短文结尾处的省略号省略了什么？
（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？
8．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））作文。
假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊！请以“假如我是___________”为题写出你的美好愿望。不少于500字。
答案解析部分
1．【答案】珍；郎；惯；嘱；谎；罕；爹；挨；酿
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“郎、惯、嘱、谎、罕、挨、酿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：珍、郎、惯、嘱、谎、罕、爹、挨、酿
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】（1）惊；禽；兽；怒；真；确；密；倾；代代；震；动
（2）飞禽走兽
（3）震天动地
（4）千真万确
（5）大吃一惊
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】（1）考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（2）—（5）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合第一题来分析，词语就锁定了。
故答案为：（1）惊、禽、兽、怒、真、确、密、倾、代代、震、动
（2）飞禽走兽
（3）震天动地
（4）千真万确
（5）大吃一惊
【点评】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用成语，积累词汇。
（2）—（5）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
3．【答案】（1）畏首畏尾
（2）直言不讳
（3）饮水思源
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合语境来分析，词语就锁定了。
故答案为：（1）畏首畏尾 （2）直言不讳 （3）饮水思源
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。
4．【答案】（1）因为海力布说出了鸟儿的秘密，所以海力布变成了一块石头。
（2）自己做饭；和大家一起说说笑笑；观看美丽的风景，她喜欢。
（3）老龙王说：“海力布，这个夜明珍，价值边城；这个是金银珠宝，你可以随便想，保你一生荣华富贵；这里面的东西，想要什么都可以自己挑选……”
【知识点】句子排序、仿写；句式衔接；语言表达
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”
（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（3）要把句子的意思表达得更具体、形象，可恰当添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。
故答案为：（1）因为海力布说出了鸟儿的秘密，所以海力布变成了一块石头。
（2）自己做饭；和大家一起说说笑笑；观看美丽的风景，她喜欢。
（3）老龙王说：“海力布，这个夜明珍，价值边城；这个是金银珠宝，你可以随便想，保你一生荣华富贵；这里面的东西，想要什么都可以自己挑选……”
【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
（3）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，注意语句前后衔接一致即可。
5．【答案】（1）有了宝石就可以听懂动物说的话；他要救乡亲们；舍己为人
（2）织女对幸福的不懈追求；王母娘娘狠毒、专横、残暴
（3）家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条
（4）魏赵；完璧归赵；渑池会见；负荆请罪；不和；和
（5）故乡的小路；乡亲们美好情感
（6）列数字；举例子；作比较；光
（7）中国共产党；地道战
（8）热心助人；帮助他人；总
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）有了宝石就可以听懂动物说的话；他要救乡亲们；舍己为人。
（2）织女对幸福的不懈追求；王母娘娘狠毒、专横、残暴
（3）家家乞巧望秋月、穿尽红丝几万条
（4）魏赵、完璧归赵、渑池会见、负荆请罪、不和、和
（5）故乡的小路、乡亲们美好情感
（6）列数字、举例子、作比较、光
（7）中国共产党、地道战
（8）热心助人、帮助他人、总
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
6．【答案】（1）， ：“ ， ， 。 ， 。”
（2）神态；语言；A
（3）B
（4）体现了猎人海力布舍己为人的精神品质；学习为他人着想的品质，做一个为大家服务的好学生。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。
（2）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）评价人物精神或品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
故答案为：（1）， ：“ ， ， 。 ， 。”
（2）神态、语言、A
（3）B
（4）体现了猎人海力布舍己为人的精神品质；学习为他人着想的品质，做一个为大家服务的好学生。
【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（2）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（4）本题考查评价分析人物精神或品质。
7．【答案】（1）亠；本来就这样
（2）A
（3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。
（4）省略了内容。
（5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【分析】（1）此题考查汉语汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（4）省略号的作用：①表明省略的话 ②列举的省略 ③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。
（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）亠、本来就这样
（2）A
（3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。
（4）省略了内容。 （5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（4）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
8．【答案】略
【知识点】想象作文
【解析】【分析】在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
1 / 1人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷）
一、基础知识。
1．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷））读拼音写字词。
zhēn láng ɡuàn
宝 牛 习
zhǔ huǎnɡ hǎn
叮 言 见
diē ái niànɡ
妈 打 酒
【答案】珍；郎；惯；嘱；谎；罕；爹；挨；酿
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“郎、惯、嘱、谎、罕、挨、酿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：珍、郎、惯、嘱、谎、罕、爹、挨、酿
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷））先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
大吃一 飞 走 狂风 号
千 万
乌云 布 盆大雨 世世 天 地
（2）泛指鸟类和兽类动物。
（3）形容声音巨大和响亮。
（4）形容非常确实，不容置疑。
（5）形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。
【答案】（1）惊；禽；兽；怒；真；确；密；倾；代代；震；动
（2）飞禽走兽
（3）震天动地
（4）千真万确
（5）大吃一惊
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】（1）考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（2）—（5）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合第一题来分析，词语就锁定了。
故答案为：（1）惊、禽、兽、怒、真、确、密、倾、代代、震、动
（2）飞禽走兽
（3）震天动地
（4）千真万确
（5）大吃一惊
【点评】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用成语，积累词汇。
（2）—（5）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
3．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
【答案】（1）畏首畏尾
（2）直言不讳
（3）饮水思源
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合语境来分析，词语就锁定了。
故答案为：（1）畏首畏尾 （2）直言不讳 （3）饮水思源
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。
4．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））按要求改写句子。
（1）用关联词把下面的句子合并成一句话。
海力布说出了鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。
（2）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢； ，她喜欢； ，她喜欢 （照样子，续写句子）
（3）老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。（根据提示把上面这句话写具体。提示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。）
【答案】（1）因为海力布说出了鸟儿的秘密，所以海力布变成了一块石头。
（2）自己做饭；和大家一起说说笑笑；观看美丽的风景，她喜欢。
（3）老龙王说：“海力布，这个夜明珍，价值边城；这个是金银珠宝，你可以随便想，保你一生荣华富贵；这里面的东西，想要什么都可以自己挑选……”
【知识点】句子排序、仿写；句式衔接；语言表达
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”
（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（3）要把句子的意思表达得更具体、形象，可恰当添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。
故答案为：（1）因为海力布说出了鸟儿的秘密，所以海力布变成了一块石头。
（2）自己做饭；和大家一起说说笑笑；观看美丽的风景，她喜欢。
（3）老龙王说：“海力布，这个夜明珍，价值边城；这个是金银珠宝，你可以随便想，保你一生荣华富贵；这里面的东西，想要什么都可以自己挑选……”
【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
（3）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，注意语句前后衔接一致即可。
5．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷））根据课文内容填空。
（1）猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石，是因为 。他明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，是因为 。所以我们要学习海力布身上 的精神品质。
（2）织女和王母娘娘之间的实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是因为 ，说明了 。
（3）唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“ ， ”。描写了当时家家乞巧的盛况。
（4）《将相和》一课以 两国的矛盾为背景，记叙了 、 、 三个故事，写出了将相之间由 到 的过程。
（5）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着 ，也联结着 。
（6）《什么比猎豹的速度更快》一课运用了 、 、 等说明方法，说明了 的速度是最快的。
（7）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在 的领导下，创造了 这一斗争方式。
（8）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。上面的情景可以用 （一个成语）来概括，这句话交代了海力布 的品格，“ ”字说明他这样的行为并不是一朝一夕。
【答案】（1）有了宝石就可以听懂动物说的话；他要救乡亲们；舍己为人
（2）织女对幸福的不懈追求；王母娘娘狠毒、专横、残暴
（3）家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条
（4）魏赵；完璧归赵；渑池会见；负荆请罪；不和；和
（5）故乡的小路；乡亲们美好情感
（6）列数字；举例子；作比较；光
（7）中国共产党；地道战
（8）热心助人；帮助他人；总
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）有了宝石就可以听懂动物说的话；他要救乡亲们；舍己为人。
（2）织女对幸福的不懈追求；王母娘娘狠毒、专横、残暴
（3）家家乞巧望秋月、穿尽红丝几万条
（4）魏赵、完璧归赵、渑池会见、负荆请罪、不和、和
（5）故乡的小路、乡亲们美好情感
（6）列数字、举例子、作比较、光
（7）中国共产党、地道战
（8）热心助人、帮助他人、总
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
6．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（B卷））课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（他想到这里__就镇定地对大家说__ 今天晚上__ 这里的大
山要崩塌__ 洪水要淹没大地__ 你们看__ 鸟都飞走了__接着，）他把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
（1）给画线句子加上恰当的标点。
（2）括号里的句子是对海力布的 和 描写。海力布所说的话要用 的语气来朗读。
A．坚定 B．愤怒 C．兴奋
（3）海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是（ ）。
A．海力布想变成石头，让大家永远记住他。
B．海力布为了救乡亲们的生命，牺牲自己，体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。
（4）短文中表现了猎人海力布的什么精神品质？从中体会到什么做人道理呢？
【答案】（1）， ：“ ， ， 。 ， 。”
（2）神态；语言；A
（3）B
（4）体现了猎人海力布舍己为人的精神品质；学习为他人着想的品质，做一个为大家服务的好学生。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。
（2）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）评价人物精神或品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
故答案为：（1）， ：“ ， ， 。 ， 。”
（2）神态、语言、A
（3）B
（4）体现了猎人海力布舍己为人的精神品质；学习为他人着想的品质，做一个为大家服务的好学生。
【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（2）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（4）本题考查评价分析人物精神或品质。
7．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））课外阅读。
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”溪水说我前进的道路是不会改变的
宁可粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马前赴后继 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。
溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查 部，在这篇短文里“就”字是 的意思。
（2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（ ）。
A．溪水不断地冲刷；
B．石头原来的棱角太锋利；
C．石头挡住了溪水前进的道路。
（3）给短文第二自然段加标点符号。
（4）短文结尾处的省略号省略了什么？
（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？
【答案】（1）亠；本来就这样
（2）A
（3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。
（4）省略了内容。
（5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【分析】（1）此题考查汉语汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（4）省略号的作用：①表明省略的话 ②列举的省略 ③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。
（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）亠、本来就这样
（2）A
（3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。
（4）省略了内容。 （5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（4）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
8．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））作文。
假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊！请以“假如我是___________”为题写出你的美好愿望。不少于500字。
【答案】略
【知识点】想象作文
【解析】【分析】在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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