2024年中考历史模拟试题分类汇编之世界史及中外结合史（非选择题）
考点1 古代文明的碰撞与交流
1．（2024·辽宁营口·二模）某班以“多元、交流、发展”为主题开展项目化学习，请你参与完成。
【多元·共容】
（1）图一、图二分别属于两种不同的文明类型。其中属于大河文明的代表是 ，属于海洋文明的是 。（写图片代号即可）
【交流·碰撞】
图示卡片 骑在战马上的亚历山大 文字卡片 8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。阿拉伯帝国在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化。 ——《世界历史》九年级上册
（2）东西方文明在交流中形成各自的特色。请根据上述两个卡片提供的信息写出促进东西方文明交流的两种不同方式。结合所学谈谈阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
【互动·发展】
（3）科技与思想在推动社会进步方面起到了关键性作用。请以“科技进步是社会发展的驱动力”或“先进思想引领社会变革和进步”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：运用史实，论证观点，条理清晰）
【答案】
（1） 图一 图二
（2）战争（暴力冲突）、和平（友好交往）；阿拉伯人担任了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。
（3）示例一：观点：科技进步是社会发展的驱动力。
论述：英国率先开始并完成了第一次工业革命，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，到19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家，确立起“世界工厂”的地位。
19世纪六七十年代第二次工业革命，进一步促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”。一些资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国。
综上所述，科技进步是社会发展的驱动力，或科学技术是社会发展的推动力。
示例二：观点：先进思想引领社会变革和进步。
论述：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。学术思想非常活跃，“诸子百家”纷纷著书立说，出现了百家争鸣的局面。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
14世纪中叶，兴起于意大利，传播于欧洲的文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
综上所述，先进思想引领社会变革和进步，或思想解放推动社会发展和进步。
【解析】（1）①结合所学可知，古埃及是“尼罗河的赠礼”，金字塔是古埃及人智慧的结晶，故属于大河文明的代表是图一；结合所学可知，古代希腊最早的文明产生于爱琴海地区，属于海洋文明，雅典城邦位于希腊中部，故②属于海洋文明的是图二。
（2）不同方式：根据图示卡片信息“骑在战马上亚历山大”得出：战争（暴力冲突），根据文字卡片信息“阿拉伯帝国在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化”得出：和平（友好交往）；作用：结合所学可知，阿拉伯人在东西方文明交流中的作用是阿拉伯人担任了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。
（3）本题是开放性题目，按题目要求：运用史实，论证观点，条理清晰，作答即可。示例一：首先，根据题干“科技与思想在推动社会进步方面起到了关键性作用”，以“科技进步是社会发展的驱动力”为观点进行论
述。其次，围绕观点进行论述，运用史实，论证观点，条理清晰，可结合两次工业革命的作用进行论述，如：英国率先开始并完成了第一次工业革命，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，到19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家，确立起“世界工厂”的地位。19世纪六七十年代第二次工业革命，进一步促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”。一些资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国。最后，简单归纳小结，回扣主题。如：综上所述，科技进步是社会发展的驱动力，或科学技术是社会发展的推动力。示例二：首先，根据题干“科技与思想在推动社会进步方面起到了关键性作用”，以“先进思想引领社会变革和进步”为观点进行论述。其次，围绕观点进行论述，运用史实，论证观点，条理清晰，可选用百家争鸣和文艺复兴的内容和作用进行论述。如：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。学术思想非常活跃，“诸子百家”纷纷著书立说，出现了百家争鸣的局面。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。14世纪中叶，兴起于意大利，传播于欧洲的文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。最后，简单归纳小结，回扣主题。如：综上所述，先进思想引领社会变革和进步，或思想解放推动社会发展和进步。
2．（2024·辽宁盘锦·二模）民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
——摘编自恩格斯《德国状况》
（1）图1石柱上刻的法典是什么？图2人物主政时期，雅典民主政治出现了什么局面？
（2）材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了什么制度？
（3）材料二中“他的法典”是什么？
（4）图3呈现的内容与哪一部宪法有关？该宪法的影响是什么？
【答案】
（1）《汉谟拉比法典》。奴隶制民主政治发展到高峰。
（2）《权利法案》。君主立宪制。
（3）《拿破仑法典》或《法国民法典》。
（4）1787年美国宪法。是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
【解析】（1）根据所学知识，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的留给人类的宝贵文化遗产，法典刻在一块黑色石柱上，因此题干图1的石柱刻是《汉谟拉比法典》。根据所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。因此题干人物是伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。
（2）根据材料一并结合所学知识，1689年英国议会通过《权利法案》，使得“新国王”的权力受到限制。根据所学知识，以《权利法案》为基础，英国确立议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
（3）根据材料二“拿破仑把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多”并结合所学知识，拿破仑为了整理革命以来的立法成果，主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
（4）根据题干图3中，总统、国会、最高法院权力相互制衡，并结合所学知识可知是美国1787年宪法确立三权分立的政治制度。根据所学知识，这部宪法世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
考点2 资本主义和社会主义的发展
3．（2024·辽宁本溪·二模）现代化是人类社会发展的普遍趋势，但人类通往现代化的道路却具有特殊性、多样性。阅读材料，完成下列要求。
【西方现代化】
材料一：西方的现代化是在一定的历史发展时期，一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。
——整理自蓝志勇《中西方现代化历程的比较与思考》
材料二：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……
——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》
【中国式现代化】
材料三：洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”，洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动，经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就，是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》
材料四：1949年以来中国式现代化道路的发展历程
时期 概况
1949-1978年 中国式现代化的工业化建设之路，虽然发展道路曲折，但为改革开放奠定了基础。
1978-1992年 中国共产党带领中国人民走改革开放之路，不断探索适合我国人民的富裕之路。
1992年至今 中国走出了一条具有中国特色的社会主义市场经济道路，鼓励一部分人先富裕起来，先富带后富，中国式现代化道路发展的重点转向共同富裕，以扎实推进从部分到整体的逐步富裕，最终实现共同富裕。
——摘编自张洪为《中国式现代化何以推进全体人民共同富裕？》
（1）据材料一及所学，从时间轴中任选两个历史事实，并阐述它们之间的内在联系。
（2）依据材料二，归纳推动西方资本主义走向现代化的因素都有哪些？（两点）
（3）依据材料三，概括洋务运动的特点。（两点即可）
（4）根据材料四，总结1949年以来中国式现代化道路发展的特点。（两点即可）
【答案】
（1）史实：文艺复兴、英国资产阶级革命。内在联系：文艺复兴扩展到英国，促进了英国资产阶级和新贵族思想意识的觉醒，为英国资产阶级革命的爆发做了思想准备。
（2）因素：资本主义制度确立；自然科学的发展；工业革命的推动；资本主义生产力的发展。
（3）特点：以自救为目的；“中体西用”为指导思想；涉及多个领域；兼具经济改革与社会变革的双重性。
（4）特点：领导现代化事业的核心力量是中国共产党；坚持正确的现代化发展战略；全体人民共同富裕等。
【解析】（1）本题涉及文艺复兴、新航路的开辟、资产阶级革命、启蒙运动、工业革命等相关史实，可以从资本主义发展史的角度进行解读事件之间的联系。以文艺复兴、英国资产阶级革命为例，文艺复兴扩展到英国，促进了英国资产阶级和新贵族思想意识的觉醒，为英国资产阶级革命的爆发做了思想准备。
（2）因素：根据材料“资本主义制度得以确立”“极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提”“主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展”分析可知资本主义制度确立，自然科学的发展，工业革命的推动，资本主义生产力的发展等因素推动西方资本主义走向现代化。
（3）特点：根据材料“自救运动”“在‘中体西用’的思想指导下进行‘求强’‘求富’的运动”分析可知洋务运动以自救为目的，以“中体西用”为指导思想；根据材料“在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就”分析可知洋务运动涉及多个领域，兼具经济改革与社会变革的双重性。
（4）特点：根据材料“中国共产党带领中国人民走改革开放之路，不断探索适合我国人民的富裕之路”“国式现代化道路发展的重点转向共同富裕”分析可知中国式现代化道路发展的特点有领导现代化事业的核心力量是中国共产党，坚持正确的现代化发展战略，全体人民共同富裕等。
4．（2024·辽宁本溪·二模）民为邦本，顺应民意、发展民生、凝聚民心对社会进步至关重要。阅读材料，回答问题。
【民本传统】
材料一：中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。这些思想一定程度上转化为政治实践，如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策，对推动中国历史发展起到了积极作用。
——白寿彝《中国通史》
【历史镜鉴】
材料二：英国工业革命时期，工人一天工作12-14个小时，每天四五点钟起床就匆匆赶到工厂去……他们居住的房屋低矮、狭窄、潮湿，然而，这种糟糕透顶的房子还不属于自己，他们每周还需付房租给房东。
——郭伟峰《英国家庭作坊和工厂制度下劳工生活状况比较》
【人民至上】
材料三：到1953年春，全国除一部分少数民族地区外，土地改革都已完成。全国有三亿多无地少地的农民（包括老解放区农民在内）无偿地获得了约七亿亩土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳的约七百亿斤粮食的苛重地租。
——据中央党史研究室《中国共产党的七十年》
材料四：2020年11月23日，是一个载入史册的不平凡的日子，我国最后9个贫困县实现贫困退出，至此，全国近1亿贫困人口实现脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫困。打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，极大增强了人民群众的获得感、幸福感、安全感，中国特色社会主义建设取得又一重大胜利。
——摘自《中国共产党简史》
（1）据材料一及所学，概括我国民本思想的主要内涵。孔子提出的民本思想主张是什么？写出西汉初期和唐朝前期践行民本思想分别呈现的治世局面名称。
（2）据材料二及所学，概括英国工业革命时期工人生存的状况。并分析这种状况对英国社会造成的影响。
（3）据材料三及所学，分析建国初期我国土地改革对农民产生的积极作用。（两点即可）
（4）综合上述内容，谈谈你对“人民”与“中国特色社会主义建设”内在关系的认识。
【答案】（1）内涵：以人为本。
主张：以德治国；实行德政，反对苛政。
治世局面：结合所学西和唐朝前期的统治局面，可举例出现了“文景之治”和“贞观之治”等。
（2）状况：艰辛困苦，劳动时间长；劳动条件恶劣，居住条件差等。
影响：造成贫富分化等社会问题；工人阶级与资产阶级矛盾日益尖锐；工人运动逐步兴起。
（3）作用：摆脱了封建剥削和压迫（农民翻了身，成为土地的主人）；生产积极性大大提高；生活普遍得到改善。（任答两点即可）
（4）认识：以人民为中心是中国特色社会主义建设的基本出发点和落脚点；中国特色社会主义建设，为了人民、依靠人民，让成果更公平地惠及全体人民。
【解析】（1）内涵：根据材料一“西周时期，周公提出‘敬天保民’的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张”并结合所学中国古代的治国理念可知，中
国古代的民本思想主要是指以人为本。
主张：结合所学孔子的主张可知，孔子提出以德治国；实行德政，反对苛政。
治世局面：出现了“文景之治”和“贞观之治”。
（2）状况：根据材料二“工人一天工作12-14个小时”可知艰辛困苦，劳动时间长；根据材料二“他们居住的房屋低矮、狭窄、潮湿，然而，这种糟糕透顶的房子还不属于自己，他们每周还需付房租给房东”可知状况是劳动条件恶劣，居住条件差等。
影响：结合所学英国工人阶级的状况可知，从贫富分化、阶级矛盾、工人运动等角度进行分析，例如造成贫富分化等社会问题；工人阶级与资产阶级矛盾日益尖锐；工人运动逐步兴起。
（3）作用：根据材料三“全国有三亿多无地少地的农民（包括老解放区农民在内）无偿地获得了约七亿亩土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳的约七百亿斤粮食的苛重地租”并结合所学新中国成立后土地改革完成的意义可知，摆脱了封建剥削和压迫（农民翻了身，成为土地的主人）；生产积极性大大提高；生活普遍得到改善。（任答两点即可）
（4）认识：根据上述材料涉及的民本思想、土地改革和脱贫攻坚战并结合所学中国特色社会主义的相关知识可知，给我的认识是以人民为中心是中国特色社会主义建设的基本出发点和落脚点；中国特色社会主义建设，为了人民、依靠人民，让成果更公平地惠及全体人民。
5．（2024·辽宁葫芦岛·二模）某班以“智慧”为主题进行项目学习，请你参与完成。
【任务一制作人物卡片——感受科技智慧】
卡片一 称号：①杂交水稻之父 卡片二 称号：②航天英雄
（1）以上两个人物在自己的领域为中国乃至世界的发展作出了重要的贡献，用一句话概括他们获得以上荣誉或称号的原因？
（2）我们应该学习他们什么精神？（答出两点即可）
【任务二解读制度——汲取政治智慧】
解说词一 它是雅典通过一系列民主改革建立的制度，它为公民创造了广泛的参政机会，推动了雅典社会经济和文化的发展，对后世产生了深远影响。解说词二 在这种政治体制下，议会行使国家最高的权利，
君主是国家权力的象征，1689年英国议会通过了《权利法案》，为限制王权提供了法律保障，这种政治体制在英国确立。
（3）写出把解说词一中的政治制度推向顶峰的历史人物。解说词二涉及到的政治体制是什么？
【任务三制作表格——探索发展智慧】．
时间 事件
14-17世纪 文艺复兴
1775年-1783年 美国独立战争
7世纪 大化改新
18世纪初 彼得一世改革
1868年 明治维新
（4）请你以“解放推动发展”或“学习（借鉴）有利于进步”为观点：从表格所列事件中任选两个事件加以论证。（要求：写出观点和选择的事件，史论结合，条理清晰）
【答案】（1）原因：袁隆平成功培育出籼型杂交水稻；杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空并成功返回地面；他们在各自领域做出重要贡献，推动科技发展，促进社会进步，他们的精神激励后人等等。
（2）精神：热爱祖国、无私奉献、勇于创新等。
（3）人物：伯里克利；体制：君主立宪制。
（4）选择观点一：解放推动社会发展。
选取事件：14-17世纪文艺复兴和1775-1783年美国独立战争。
论述：14世纪中叶起欧洲发生了一场思想文化运动——文艺复兴，它促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。1775-1783年的美国独立战争是一场民族解放战争，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。
由此可见，解放推动社会发展。
选择观点二：学习（借鉴）有利于进步。
选取事件：大化改新、彼得一世改革
论述：从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵；他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革；彼得一世改革使俄国的经济、军事实力大大增强，
一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化的进程。
由此可见：学习（借鉴）有利于国家进步。
【解析】（1）原因：根据卡片信息“杂交水稻之父”“航天英雄”结合所学可知，卡片一中人物是袁隆平，他获得“杂交水稻之父”称号的原因是成功培育出籼型杂交水稻；卡片二中人物是杨利伟，他获得“航天英雄”称号的原因是乘坐神舟五号飞船升入太空并成功返回地面；他们在各自领域做出重要贡献，推动科技发展，促进社会进步，他们的精神激励后人等等。
（2）精神：结合所学可知，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻、杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空并成功返回地面，他们在各自领域做出重要贡献，推动科技发展，促进社会进步，我们应该学习他们的热爱祖国、无私奉献、勇于创新等精神。
（3）人物：根据解说词一“它是雅典通过一系列民主改革建立的制度，它为公民创造了广泛的参政机会，”结合所学可知，解说词描述的是雅典民主政治，伯里克利进行改革，扩大公民权利，把雅典民主政治推向顶峰。
体制：根据解说词二“1689年英国议会通过了《权利法案》，为限制王权提供了法律保障，这种政治体制在英国确立。”结合所学可知，1689年英国议会通过了《权利法案》，标志着君主立宪制在英国确立，故解说词二涉及到的政治体制是主立宪制。
（4）选择观点一：首先根据题目要求，选择观点为：解放推动社会发展。 然后选取两个事件：14-17世纪文艺复兴和1775-1783年美国独立战争。 接着围绕“文艺复兴和美国独立战争的发生、影响”展开论述，如：14世纪中叶起欧洲发生了一场思想文化运动——文艺复兴，它促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。1775-1783年的美国独立战争是一场民族解放战争，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。 最后进行简单总结，突出观点，如：由此可见，解放推动社会发展。
选择观点二：首先根据题目要求，选择观点为：学习（借鉴）有利于进步。 然后选取两个事件：大化改新、彼得一世改革。接着围绕“大化改新、彼得一世改革的概况、影响”展开论述，如：从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵；他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革；彼得一世改革使俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化的进程。最后进行简单总结，突出观点，如： 由此可见：学习（借鉴）有利于国家进步。
6．（2024·辽宁鞍山·二模）俄国的迅速崛起引人注目，它的经历和发展在人类历史上产生了深远的影响。
材料一
方面 措施
政治 改组行政机构，建立中央集权的行政体制；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才
经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
军事 创建新式常备军
文化教育 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育
社会风俗 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
材料二 很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。
——摘编自《新全球史：文明的传承与交流》
材料三 圣彼得堡名称演变
1703年 为防备瑞典军队进攻，控制波罗的海，俄国皇帝彼得一世在涅瓦河口建立彼得要塞，后扩建为城，称圣彼得堡
1712年 彼得大帝将首都从莫斯科迁到圣彼得堡，圣彼得堡作为首都一直持续200多年
1914年 第一次世界大战爆发，俄德是敌对国，因为圣彼得堡的“堡”字源自德语发音，圣彼得堡更名为彼得格勒
1917年 彼得格勒发生二月革命和 ？ 革命
1924年 为纪念列宁，彼得格勒改名为列宁格勒
1941年 列宁格勒遭德军围困800多天，1944年苏军反攻取得胜利
1991年 恢复圣彼得堡旧名
（1）根据材料一的内容结合所学知识，指出该内容出自于谁的改革？此次改革的侧重点是什么？
（2）根据材料二，指出沙皇政府改革的目的结合所学知识，你如何理解“社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路”的？
（3）结合所学史实，补充材料三表格中的？位置。这次革命开启了俄国的新时代。“新时代”指的是什么？
【答案】（1）人物：彼得一世；侧重点：强兵和学习西方科学技术。
（2）理解：为了保持俄罗斯的大国地位俄国废除农奴制，农奴在法律上成为自由人，为工业化提供了劳动力农奴获得解放的同时，可以赎买份地，为工业化提供了资金。
（3）补充：十月；
“新时代”：社会主义。
【解析】
（1）人物：根据材料结合所学可知，彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，材料反映的就是彼得一世改革的内容；
侧重点：根据材料“创建新式常备军”和上述分析得出强兵和学习西方科学技术。
（2）理解：根据材料“为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……”结合农奴制改革的作用得出为了保持俄罗斯的大国地位俄国废除农奴制，农奴在法律上成为自由人，为工业化提供了劳动力农奴获得解放的同时，可以赎买份地，为工业化提供了资金。
（3）补充：根据材料“彼得格勒”结合所学可知，1917年发生了十月革命；
“新时代”：结合所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。
7． （2024·辽宁盘锦·二模）科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。阅读下列材料，回答问题。
材料 科技发展历程（部分）
人物/时期/名称 成就或作用
蔡伦 改进了造纸术
祖冲之 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
曲辕犁 可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作
毕昇 发明了活字印刷术
宋元时期 火药广泛用于战争
《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
邓稼先 为“两弹一星”做出突出贡献
瓦特 改进了蒸汽机
爱迪生 发明了白炽灯泡
20世纪90年代以来 互联网在全球迅速普及
根据材料并结合所学知识，选择至少两项内容，提炼一个观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
【答案】示例1：事例：东汉蔡伦改进造纸术、北宋毕昇发明活字印刷术
观点：我国古代科技对世界文明的发展作出了重大贡献。
论述：东汉蔡伦改进造纸术和北宋毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了深远影响。北宋末年指南针开始用于航海，后来传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。我国的火药和火器传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。综上所述，我国古代科技对人类文明的发展作出了重大贡献，推动了世界历史发展进程。
示例2：事例：南朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位、北宋毕昇发明活字印刷术
观点：杰出人物为我国古代科技进步作出了重大贡献。
论述：南朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，该成果领先世界近千年。北宋毕昇发明活字印刷术，推动人类文明的发展。明代宋应星编写《天工开物》一书，全面总结了我国古代的农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。可见，我国古代先民聪明智慧，其中杰出人物为我国古代科技进步作出了重大贡献。
【解析】
示例1：根据题干要求可选事例：东汉蔡伦改进造纸术、北宋毕昇发明活字印刷术。结合所学造纸术和活字印刷术外传对世界文化的影响，可提炼出观点：我国古代科技对世界文明的发展作出了重大贡献。然后围绕观点，结合东汉蔡伦改进造纸术、北宋毕昇发明活字印刷术的史实进行解读，最后进行总结。论述：东汉蔡伦改进造纸术和北宋毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了深远影响。北宋末年指南针开始用于航海，后来传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。我国的火药和火器传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。综上所述，我国古代科技对人类文明的发展作出了重大贡献，推动了世界历史发展进程。
示例2：根据题干要求可选事例：南朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位、北宋毕昇发明活字印刷术。结合祖冲之和毕昇的贡献可提炼出观点：杰出人物为我国古代科技进步作出了重大贡献。然后围绕观点，结合朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位、北宋毕昇发明活字印刷术的史实进行解读，最后进行总结。论述：南朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，该成果领先世界近千年。北宋
毕昇发明活字印刷术，推动人类文明的发展。明代宋应星编写《天工开物》一书，全面总结了我国古代的农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。可见，我国古代先民聪明智慧，其中杰出人物为我国古代科技进步作出了重大贡献。
考点3 战争与革命、和平与发展
8．（2024·辽宁本溪·二模）近代中国伴随着庚子剧变，跌入无尽深渊，但“尚含有无限蓬勃生气”的中华民族经历了一百多年的屈辱和磨难之后，终于以崭新的姿态自立于世界民族之林。阅读材料，回答问题。
材料一：1901年初，经过反复谈判，列强向清政府提出正式“议和”条件。慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办，感激涕零，保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。
——义务教育教科书《中国历史》八年级上册
——《辛丑条约》签订时的场景
材料二：根据《凡尔赛条约》的规定，德国放弃其全部海外殖民地。德国的全部海外殖民地由英、法、澳、日等战胜国以“委任统治”的方式加以瓜分，德国在中国山东的重要权益交给日本。
——义务教育《世界历史地图册》九年级上册
材料三：在世界范围内，欧战（指第一次世界大战）暴露了备受赞赏的西方文明的弱点。而布尔什维克的胜利，连同其废除沙皇的在华特权，则为中国的解放指明了一条新的道路。
——摘编自《剑桥中华民国史》
材料四：
（1）依据材料一中的文字和场景，推断当时清政府已沦入了怎样的处境？
（2）依据材料二，指出“委任统治”的实质。“德国在中国山东的重要权益交给日本”引发了我国历史上哪一重大事件？
（3）依据材料三并结合所学知识，写出“布尔什维克的胜利”所指的历史事件和“新的道路”的指导思想。
（4）依据材料四，解读图一到图二香港历史的变化，并简析其历史意义。
【答案】（1）处境：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”。
（2）实质：瓜分殖民地（分赃）。
事件：五四运动。
（3）事件：十月革命。
指导思想：马克思主义。
（4）变化：由殖民地变成中华人民共和国特别行政区。
历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业上的道路上迈出了重要的一步。
【解析】（1）处境：根据材料一“1901年初，经过反复谈判，．．．．．．感激涕零，保证今后要‘量中华之物力，结与国之欢心’”并结合所学《辛丑条约》的内容可知，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”。
（2）实质：根据材料二“德国的全部海外殖民地由英、法、澳、日等战胜国以‘委任统治’的方式加以瓜分”并结合所学《凡尔赛条约》的性质可知，“委任统治”实质是瓜分殖民地（分赃）。
事件：根据材料二“德国在中国山东的重要权益交给日本”并结合所学巴黎和会中国外交失败的影响可知，“德国在中国山东的重要权益交给日本”引发了国内的五四运动。
（3）事件：根据材料三“而布尔什维克的胜利，连同其废除沙皇的在华特权”并结合所学十月革命的影响可知，“布尔什维克的胜利”所指的是俄国的十月革命。
指导思想：根据材料三“则为中国的解放指明了一条新的道路”并结合所学十月革命对中国的影响可知，“新的道路”指导思想是指马克思主义。
（4）变化：根据材料四“图一1898年英国租借新界示意图”和“图二中英香港政权交接仪式”并结合所学祖国统一大业的相关知识可知，变化是由殖民地变成中华人民共和国特别行政区。
历史意义：结合香港回归祖国的历史意义可知，香港回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业上的道路上迈出了重要的一步。
9．（2024·辽宁本溪·二模）历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。某学校历史老师以“时代之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【解读历史文献-倾听时代呼声】
（1）思想引领时代发出革命的呼声。下面两则文献材料反映的思想分别发出了怎样的时代呼声？这些时代
呼声产生了什么影响？
在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。
——摘编自《神曲》
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》
任务二【走近历史场景-见证时代变化】
（2）革命揭开时代变化的恢宏序章。下面图片场景反映的两场革命分别带来了怎样的时代变化？
任务三【阐述历史史事-谱写时代华章】
（3）中国共产党领导中国人民在时代洪流中一路披荆斩棘，不断从胜利走向新的胜利。请以“中国共产党带领人民不断走向中华民族伟大复兴”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
中共一大开辟井冈山革命根据地 新中国成立 中共十一届三中全会 香港、澳门回归 中国加入世贸组织
【答案】（1）《神曲》呼声：人文主义或抨击教会贪婪腐化，表达市民阶层的情感和理想等。影响：促进了人们的思想解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
《共产党宣言》呼声：无产者联合起来，推翻资产阶级的统治。影响：无产阶级斗争有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（2）图一：打破了帝国主义一统天下的局面，开辟了人类历史新纪元，建立了第一个无产阶级专政的国家；
退出了第一次世界大战；建立社会主义公有制等。
图二：旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；动员社会各界积极参与，具有广泛性；促进了马克思主义同中国工人运动的结合等。
（3）示例：观点：中国共产党带领人民不断走向中华民族的伟大复兴。
选取的史实：新中国成立、中共十一届三中全会
论述：在中国共产党的领导下，1949年10月1日新中国成立，开辟了中国历史新纪元，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了，壮大了世界和平民主和社会主义力量；1978年底，中共十一届三中全会召开，做出了改革开放的伟大决策，开启了社会主义现代化建设新时期。改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，中国的国内生产总值持续高速增长，人民生活水平大幅提高，我国的综合国力不断跃上新台阶，国际地位日益提高，在国际上的各项事务中发挥着越来越重要的作用。综上所述，中国共产党不忘初心，带领人民不断走向中华民族的伟大复兴。
【解析】（1）《神曲》呼声：根据任务一“在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：‘你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升’并结合所学《神曲》的内容可知，《神曲》宣扬人文主义或抨击教会贪婪腐化，表达市民阶层的情感和理想等。影响：结合所学文艺复兴的影响可知，促进了人们的思想解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
《共产党宣言》呼声：根据任务一“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”并结合所学《共产党宣言》的内容可知，宣传无产者联合起来，推翻资产阶级的统治。影响：结合所学《共产党宣言》的影响可知，无产阶级斗争有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（2）图一：根据任务二“图一十月革命中革命武装攻占冬宫”并结合所学十月革命的意义可知，打破了帝国主义一统天下的局面，开辟了人类历史新纪元，建立了第一个无产阶级专政的国家；退出了第一次世界大战；建立社会主义公有制等。
图二：根据任务二“五四运动”并结合所学五四运动的知识可知，五四运动是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；动员社会各界积极参与，具有广泛性；促进了马克思主义同中国工人运动的结合等。
（3）示例：根据题干要求可选史实新中国成立、中共十一届三中全会，新中国的成立，中国人民开始站起来。十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，中国人民开始富起来，因此可提炼观点为：中国共产党带领人民不断走向中华民族的伟大复兴。然后围绕观点，结合所选两个事件加以解读，最后进行总结即可。论述：在中国共产党的领导下，1949年10月1日新中国成立，开辟了中国历史新纪元，中国真正成
为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了，壮大了世界和平民主和社会主义力量；1978年底，中共十一届三中全会召开，做出了改革开放的伟大决策，开启了社会主义现代化建设新时期。改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，中国的国内生产总值持续高速增长，人民生活水平大幅提高，我国的综合国力不断跃上新台阶，国际地位日益提高，在国际上的各项事务中发挥着越来越重要的作用。综上所述，中国共产党不忘初心，带领人民不断走向中华民族的伟大复兴。
10．（2024·辽宁沈阳·二模）爱好和平，反对战争，是全人类的共同心声。阅读材料，探究以下问题。
【忆战争之殇】
材料一 这是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。……1916年，德、法两国军队展开了历时10个月的阵地战。由于死亡人数太多，战役有“绞肉机”“屠场”之称。
——摘编自义务教育教科书《世界历史·九年级下册》
【析战争之果】
材料二
时间 历史事件
20世纪二三十年代 印度的非暴力不合作运动
1918—1922年 埃及的华夫脱运动
20世纪三十年代 墨西哥的卡德纳斯改革
【感战争之悟】
下面是关于“第二次世界大战中的中国与世界”记事本的部分内容。
中国抗日战争进程 1937年7月中共发表《中共中央为公布国共合作宣言》 1938年 毛泽东发表《论持久战》 1940年 百团大战 1942年2月 中国远征军进入缅甸作战 世界反法西斯进程 1942年1月26个国家的代表签署《联合国家宣言》 1944年6月 盟国军队成功登陆诺曼底 1945年7月 波茨坦会议
（1）写出第一次世界大战的导火线及材料一反映的战役名称。
（2）材料二出现的局面反映了第一次世界大战的影响是什么？
（3）请以“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用”或“只有世界各国人民团结协作反对侵略战争，才能赢得和平”为观点，从记事本中任选两个史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
【答案】（1）导火索：萨拉热窝事件；战役：凡尔登战役。
（2）影响：第一次世界大战促进了亚非拉民族民主运动的高涨。
（3）观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。所选史实：毛泽东发表《论持久战》；百团大战；论述：1938年，毛泽东发表了《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。1940年下半年，彭德怀指挥八路军进行百团大战，百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。由此可见，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。
【解析】（1）导火线：根据材料一“这是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争”和所学知识可知，1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维亚炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队。6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀，这就是萨拉热窝事件，这一事件成为第一次世界大战的导火索。 战役名称：根据材料一“1916年，德、法两国军队展开了历时10个月的阵地战。由于死亡人数太多，战役有“绞肉机”、“屠场”和所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战，这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。
（2）影响：根据材料二“20世纪二三十年代，印度的非暴力不合作运动”、“1918—1922年，埃及的华夫脱运动”、“20世纪三十年代，墨西哥的卡德纳斯改革”和所学知识可知，第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，甘地领导的非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动是英国殖民地抗争运动，墨西哥卡德纳斯改革是资产阶级改革，因此得出结论，材料二出现的局面反映了第一次世界大战促进了亚非拉民族民主运动的高涨。
（3）本题可任选其中一个主题结合选则的两个历史事件进行分析，注意观点明确，史论结合，逻辑清晰。如选择：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。然后明确写出所选择的两个历史事件，如毛泽东发表《论持久战》、百团大战；接着，根据主题，运用这两个历史事件对该主题进行论述，可从毛泽东发表《论持久战》和百团大战的影响方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述围绕观点进行总结即可。具体示例如下：观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。所选史实：毛泽东发表《论持久战》；百团大战论述：1938年，毛泽东发表了《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。1940年下半年，彭德怀指挥八路军进行百团大战，百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。由此可见，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。
11．（2024·辽宁盘锦·二模）世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展
是我们永恒的追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在两次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。到20世纪初……德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧……
——摘编自统编版《世界历史下册》
材料二：随着大萧条的到来，西方经济变得一团糟。为了应付日益严峻的经济大危机，美国罗斯福采用“新政”，德国、日本走上法西斯道路，企图解决危机。与此同时，苏联的五年计划经济却形成鲜明对比。这种独特的经验虽然伴随着严格的压制和民众的穷困，但它确实使苏联从一个农业国家迅速上升为世界第二大工业强国。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：在雅尔塔会议上，斯大林指出：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——摘自德尼兹·加亚尔《欧洲史》
材料四：20世纪90年代以来，世界格局发生了很大的变化……既相互交流与合作。又相互制约和防范，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，对世界的和平发展与进步发挥着日益重要的作用。
（1）材料一叙述的是哪一次战争爆发的根本原因？写出此次战争爆发的导火索？在这场战争后形成的新的世界体系是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，写出20世纪30年代美苏在经济方面分别采取的重大举措。
（3）材料三中所提及到的战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局？写出这一格局结束的标志。
（4）材料四体现了世界格局怎样的发展趋势？依据材料四，写出这一趋势对世界产生的积极影响。综合上述材料并结合所学知识，归纳世界各国的相互交流、学习与合作应遵循怎样的原则？
【答案】（1）战争：第一次世界大战；
导火索：萨拉热窝事件；
世界体系：凡尔赛---华盛顿体系。
（2）举措：美国：实施罗斯福新政； 苏联：推行工业化。 （或：两个五年计划）
（3）世界格局：两极格局。
结束标志：1991年苏联解体。
（4）趋势：多极化发展趋势。 （或：政治多极化、世界朝多极化方向发展）
积极影响：制约和限制军事霸权主义； 促进世界和平发展与进步。
原则：平等互利，和平共处，共同发展； 相互尊重国家利益需求； 共同维护世界和平与发展； 加强国家间的平等对话，开放包容发展； 建立稳定、和谐、可协商的交流机制等
【解析】（1）战争及导火索：根据材料一“它们凭借强大的军事力量瓜分世界。 到20世纪初…… 德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧……”结合所学可得出，由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，1914年7月同盟国和协约力爆发了第一次世界大战，这次世界大战爆发的导火索是萨拉热窝事件，故这次战争是第一次世界大战，导火索是萨拉热窝事件。
世界体系：根据所学可知，第一次世界大战后召开了巴黎和会以及华盛顿会议，巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序； 华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。 战后国际新秩序得以重建，这一秩序被称为“凡尔赛——华盛顿体系”。
（2）举措：美国：根据材料二“为了应付日益严峻的经济大危机，美国罗斯福采用‘新政’”可得出，为了应付经济危机，美国采取的举措是实施罗斯福新政。
苏联：根据材料二“与此同时，苏联的五年计划经济却形成鲜明对比”可得出，苏联在20世纪30年代在经济上采取的举措是实行两年五年计划，即推行工业化。
（3）世界格局及结合束的标志：根据材料三“在雅尔塔会议上”“各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”结合所学可知，雅尔塔会议上规定战后对德国进行分区占领，二战后的世界格局初步确立，二战后，由于以美苏为首的两大集团之间的社会制度和意识形态的不同，二战后形成了两极格局的世界格局。1991年随着苏联的解体，两极格局结束，故二战后的世界政治格局是两极格局，两极格局结束的标志是苏联解体。
（4）趋势：根据材料四“既相互交流与合作”结合所学可知，随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界格局向多极化趋势发展，故世界格局呈现多极化发展趋势。
积极影响：根据材料四“使军事霸权主义受到更多的制约和限制，对世界的和平发展与进步发挥着日益重要的作用”可得出，这一趋势对世界产生的积极影响是制约和限制军事霸权主义； 促进世界和平发展与进步。
原则：本题是开放性题目，言之有理即可。 平等互利，和平共处，共同发展； 相互尊重国家利益需求； 共同维护世界和平与发展； 加强国家间的平等对话，开放包容发展； 建立稳定、和谐、可协商的交流机制等。
12． （2024·辽宁鞍山·二模）阅读材料，回答问题。
材料一 1916年，德．法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料二
材料三 第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。战争结束后，以扎格鲁尔为首的埃及爱国人士向英国政府提出埃及独立的要求。经过几年的不懈努力，英国政府终于同意埃及获得有条件的独立。第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。次年，埃及共和国成立。
（1）根据材料一并结合所学回答，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是哪次战役？
（2）通过材料二的图示及所学知识回答，第二次世界大战中达到“最大规模”的事件是什么？反法西斯国家“走向联合”建立的国际组织是什么？
（3）根据材料三，你能得出什么结论？
（4）战争影响世界格局，世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。结合所学知识，写出下面年代尺中A阶段形成的世界格局。能完整反映两极格局形成后演变历程的阶段是什么 （填写字母）
（5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对战争的认识。
【答案】（1）战役：凡尔登战役。
（2）事件：日本偷袭珍珠港（太平洋战争爆发或珍珠港事件）。组织：世界反法西斯同盟。
（3）结论：两次世界大战推动埃及民族解放运动
（4）A：凡尔赛—华盛顿体系。阶段：D。
（5）认识：战争是残酷的，要珍爱和平，反对战争。（言之有理即可）
【解析】
（1）战役：根据设问要求“绞肉机”“地狱”“屠场”，结合所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战，这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
（2）事件：根据设问要求“达到‘最大规模’”，观察图示可知，达到“最大规模”的事件发生在1941年，结合所学知识可知，1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地；次日，美、英对日宣战；德、意也对美宣战；日本还向东南亚等地区发动了进攻；第二次世界大战达到最大规模，故这一事件是日本偷袭
珍珠港（太平洋战争爆发或珍珠港事件）。组织：观察图示可知，该组织成立于1942年，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》；《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。
（3）结论：根据材料三信息“第一次世界大战期间……战争结束后，以扎格鲁尔为首的埃及爱国人士向英国政府提出埃及独立的要求”“第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1952年，埃及爆发革命……次年，埃及共和国成立”，可得出：两次世界大战推动埃及民族解放运动。
（4）A：观察图示可知，A 阶段处于1919—1939年，结合所学知识可知，1919年巴黎和会后，形成了凡尔赛体系，1921—1922年的华盛顿会议，形成了华盛顿体系，在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。阶段：根据设问要求“完整反映两极格局形成后演变历程的阶段”，结合所学知识可知，1955年华沙条约组织成立，标志着两极革命形成，1991年苏联解体，两极格局结束。
（5）认识：本问属于开放性设问，答案只要是对战争的正确认识，情感态度价值观正确即可，如战争是残酷的，要珍爱和平，反对战争。2024年中考历史模拟试题分类汇编之世界史及中外结合史（非选择题）
考点1 古代文明的碰撞与交流
1．（2024·辽宁营口·二模）某班以“多元、交流、发展”为主题开展项目化学习，请你参与完成。
【多元·共容】
（1）图一、图二分别属于两种不同的文明类型。其中属于大河文明的代表是 ，属于海洋文明的是 。（写图片代号即可）
【交流·碰撞】
图示卡片 骑在战马上的亚历山大 文字卡片 8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。阿拉伯帝国在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化。 ——《世界历史》九年级上册
（2）东西方文明在交流中形成各自的特色。请根据上述两个卡片提供的信息写出促进东西方文明交流的两种不同方式。结合所学谈谈阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
【互动·发展】
（3）科技与思想在推动社会进步方面起到了关键性作用。请以“科技进步是社会发展的驱动力”或“先进思想引领社会变革和进步”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：运用史实，论证观点，条理清晰）
2．（2024·辽宁盘锦·二模）民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
——摘编自恩格斯《德国状况》
（1）图1石柱上刻的法典是什么？图2人物主政时期，雅典民主政治出现了什么局面？
（2）材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了什么制度？
（3）材料二中“他的法典”是什么？
（4）图3呈现的内容与哪一部宪法有关？该宪法的影响是什么？
考点2 资本主义和社会主义的发展
3．（2024·辽宁本溪·二模）现代化是人类社会发展的普遍趋势，但人类通往现代化的道路却具有特殊性、多样性。阅读材料，完成下列要求。
【西方现代化】
材料一：西方的现代化是在一定的历史发展时期，一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。
——整理自蓝志勇《中西方现代化历程的比较与思考》
材料二：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……
——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》
【中国式现代化】
材料三：洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”，洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动，经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就，是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》
材料四：1949年以来中国式现代化道路的发展历程
时期 概况
1949-1978年 中国式现代化的工业化建设之路，虽然发展道路曲折，但为改革开放奠定了基础。
1978-1992年 中国共产党带领中国人民走改革开放之路，不断探索适合我国人民的富裕之路。
1992年至今 中国走出了一条具有中国特色的社会主义市场经济道路，鼓励一部分人先富裕起来，先富带后富，中国式现代化道路发展的重点转向共同富裕，以扎实推进从部分到整体的逐步富裕，最终实现共同富裕。
——摘编自张洪为《中国式现代化何以推进全体人民共同富裕？》
（1）据材料一及所学，从时间轴中任选两个历史事实，并阐述它们之间的内在联系。
（2）依据材料二，归纳推动西方资本主义走向现代化的因素都有哪些？（两点）
（3）依据材料三，概括洋务运动的特点。（两点即可）
（4）根据材料四，总结1949年以来中国式现代化道路发展的特点。（两点即可）
4．（2024·辽宁本溪·二模）民为邦本，顺应民意、发展民生、凝聚民心对社会进步至关重要。阅读材料，回答问题。
【民本传统】
材料一：中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。这些思想一定程度上转化为政治实践，如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策，对推动中国历史发展起到了积极作用。
——白寿彝《中国通史》
【历史镜鉴】
材料二：英国工业革命时期，工人一天工作12-14个小时，每天四五点钟起床就匆匆赶到工厂去……他们居住的房屋低矮、狭窄、潮湿，然而，这种糟糕透顶的房子还不属于自己，他们每周还需付房租给房东。
——郭伟峰《英国家庭作坊和工厂制度下劳工生活状况比较》
【人民至上】
材料三：到1953年春，全国除一部分少数民族地区外，土地改革都已完成。全国有三亿多无地少地的农民（包括老解放区农民在内）无偿地获得了约七亿亩土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳的约七百亿斤粮食的苛重地租。
——据中央党史研究室《中国共产党的七十年》
材料四：2020年11月23日，是一个载入史册的不平凡的日子，我国最后9个贫困县实现贫困退出，至此，全国近1亿贫困人口实现脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫困。打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，极大增强了人民群众的获得感、幸福感、安全感，中国特色社会主义建设取得又一重大胜利。
——摘自《中国共产党简史》
（1）据材料一及所学，概括我国民本思想的主要内涵。孔子提出的民本思想主张是什么？写出西汉初期和唐朝前期践行民本思想分别呈现的治世局面名称。
（2）据材料二及所学，概括英国工业革命时期工人生存的状况。并分析这种状况对英国社会造成的影响。
（3）据材料三及所学，分析建国初期我国土地改革对农民产生的积极作用。（两点即可）
（4）综合上述内容，谈谈你对“人民”与“中国特色社会主义建设”内在关系的认识。
5．（2024·辽宁葫芦岛·二模）某班以“智慧”为主题进行项目学习，请你参与完成。
【任务一制作人物卡片——感受科技智慧】
卡片一 称号：①杂交水稻之父 卡片二 称号：②航天英雄
（1）以上两个人物在自己的领域为中国乃至世界的发展作出了重要的贡献，用一句话概括他们获得以上荣誉或称号的原因？
（2）我们应该学习他们什么精神？（答出两点即可）
【任务二解读制度——汲取政治智慧】
解说词一 它是雅典通过一系列民主改革建立的制度，它为公民创造了广泛的参政机会，推动了雅典社会经济和文化的发展，对后世产生了深远影响。解说词二 在这种政治体制下，议会行使国家最高的权利，君主是国家权力的象征，1689年英国议会通过了《权利法案》，为限制王权提供了法律保障，这种政治体制在英国确立。
（3）写出把解说词一中的政治制度推向顶峰的历史人物。解说词二涉及到的政治体制是什么？
【任务三制作表格——探索发展智慧】．
时间 事件
14-17世纪 文艺复兴
1775年-1783年 美国独立战争
7世纪 大化改新
18世纪初 彼得一世改革
1868年 明治维新
（4）请你以“解放推动发展”或“学习（借鉴）有利于进步”为观点：从表格所列事件中任选两个事件加以论证。（要求：写出观点和选择的事件，史论结合，条理清晰）
6．（2024·辽宁鞍山·二模）俄国的迅速崛起引人注目，它的经历和发展在人类历史上产生了深远的影响。
材料一
方面 措施
政治 改组行政机构，建立中央集权的行政体制；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才
经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
军事 创建新式常备军
文化教育 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育
社会风俗 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
材料二 很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。
——摘编自《新全球史：文明的传承与交流》
材料三 圣彼得堡名称演变
1703年 为防备瑞典军队进攻，控制波罗的海，俄国皇帝彼得一世在涅瓦河口建立彼得要塞，后扩建为城，称圣彼得堡
1712年 彼得大帝将首都从莫斯科迁到圣彼得堡，圣彼得堡作为首都一直持续200多年
1914年 第一次世界大战爆发，俄德是敌对国，因为圣彼得堡的“堡”字源自德语发音，圣彼得堡更名为彼得格勒
1917年 彼得格勒发生二月革命和 ？ 革命
1924年 为纪念列宁，彼得格勒改名为列宁格勒
1941年 列宁格勒遭德军围困800多天，1944年苏军反攻取得胜利
1991年 恢复圣彼得堡旧名
（1）根据材料一的内容结合所学知识，指出该内容出自于谁的改革？此次改革的侧重点是什么？
（2）根据材料二，指出沙皇政府改革的目的结合所学知识，你如何理解“社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路”的？
（3）结合所学史实，补充材料三表格中的？位置。这次革命开启了俄国的新时代。“新时代”指的是什么？
7． （2024·辽宁盘锦·二模）科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。阅读下列材料，回答问题。
材料 科技发展历程（部分）
人物/时期/名称 成就或作用
蔡伦 改进了造纸术
祖冲之 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
曲辕犁 可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作
毕昇 发明了活字印刷术
宋元时期 火药广泛用于战争
《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
邓稼先 为“两弹一星”做出突出贡献
瓦特 改进了蒸汽机
爱迪生 发明了白炽灯泡
20世纪90年代以来 互联网在全球迅速普及
根据材料并结合所学知识，选择至少两项内容，提炼一个观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
考点3 战争与革命、和平与发展
8．（2024·辽宁本溪·二模）近代中国伴随着庚子剧变，跌入无尽深渊，但“尚含有无限蓬勃生气”的中华民族经历了一百多年的屈辱和磨难之后，终于以崭新的姿态自立于世界民族之林。阅读材料，回答问题。
材料一：1901年初，经过反复谈判，列强向清政府提出正式“议和”条件。慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办，感激涕零，保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。
——义务教育教科书《中国历史》八年级上册
——《辛丑条约》签订时的场景
材料二：根据《凡尔赛条约》的规定，德国放弃其全部海外殖民地。德国的全部海外殖民地由英、法、澳、日等战胜国以“委任统治”的方式加以瓜分，德国在中国山东的重要权益交给日本。
——义务教育《世界历史地图册》九年级上册
材料三：在世界范围内，欧战（指第一次世界大战）暴露了备受赞赏的西方文明的弱点。而布尔什维克的胜利，连同其废除沙皇的在华特权，则为中国的解放指明了一条新的道路。
——摘编自《剑桥中华民国史》
材料四：
（1）依据材料一中的文字和场景，推断当时清政府已沦入了怎样的处境？
（2）依据材料二，指出“委任统治”的实质。“德国在中国山东的重要权益交给日本”引发了我国历史上哪一重大事件？
（3）依据材料三并结合所学知识，写出“布尔什维克的胜利”所指的历史事件和“新的道路”的指导思想。
（4）依据材料四，解读图一到图二香港历史的变化，并简析其历史意义。
9．（2024·辽宁本溪·二模）历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。某学校历史老师以“时代之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【解读历史文献-倾听时代呼声】
（1）思想引领时代发出革命的呼声。下面两则文献材料反映的思想分别发出了怎样的时代呼声？这些时代
呼声产生了什么影响？
在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。
——摘编自《神曲》
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》
任务二【走近历史场景-见证时代变化】
（2）革命揭开时代变化的恢宏序章。下面图片场景反映的两场革命分别带来了怎样的时代变化？
任务三【阐述历史史事-谱写时代华章】
（3）中国共产党领导中国人民在时代洪流中一路披荆斩棘，不断从胜利走向新的胜利。请以“中国共产党带领人民不断走向中华民族伟大复兴”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
中共一大开辟井冈山革命根据地 新中国成立 中共十一届三中全会 香港、澳门回归 中国加入世贸组织
10．（2024·辽宁沈阳·二模）爱好和平，反对战争，是全人类的共同心声。阅读材料，探究以下问题。
【忆战争之殇】
材料一 这是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。……1916年，德、法两国军队展开了历时10个月的阵地战。由于死亡人数太多，战役有“绞肉机”“屠场”之称。
——摘编自义务教育教科书《世界历史·九年级下册》
【析战争之果】
材料二
时间 历史事件
20世纪二三十年代 印度的非暴力不合作运动
1918—1922年 埃及的华夫脱运动
20世纪三十年代 墨西哥的卡德纳斯改革
【感战争之悟】
下面是关于“第二次世界大战中的中国与世界”记事本的部分内容。
中国抗日战争进程 1937年7月中共发表《中共中央为公布国共合作宣言》 1938年 毛泽东发表《论持久战》 1940年 百团大战 1942年2月 中国远征军进入缅甸作战 世界反法西斯进程 1942年1月26个国家的代表签署《联合国家宣言》 1944年6月 盟国军队成功登陆诺曼底 1945年7月 波茨坦会议
（1）写出第一次世界大战的导火线及材料一反映的战役名称。
（2）材料二出现的局面反映了第一次世界大战的影响是什么？
（3）请以“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用”或“只有世界各国人民团结协作反对侵略战争，才能赢得和平”为观点，从记事本中任选两个史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
11．（2024·辽宁盘锦·二模）世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在两次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。到20世纪初……德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧……
——摘编自统编版《世界历史下册》
材料二：随着大萧条的到来，西方经济变得一团糟。为了应付日益严峻的经济大危机，美国罗斯福采用“新政”，德国、日本走上法西斯道路，企图解决危机。与此同时，苏联的五年计划经济却形成鲜明对比。这种独特的经验虽然伴随着严格的压制和民众的穷困，但它确实使苏联从一个农业国家迅速上升为世界第二大工业强国。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：在雅尔塔会议上，斯大林指出：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——摘自德尼兹·加亚尔《欧洲史》
材料四：20世纪90年代以来，世界格局发生了很大的变化……既相互交流与合作。又相互制约和防范，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，对世界的和平发展与进步发挥着日益重要的作用。
（1）材料一叙述的是哪一次战争爆发的根本原因？写出此次战争爆发的导火索？在这场战争后形成的新的世界体系是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，写出20世纪30年代美苏在经济方面分别采取的重大举措。
（3）材料三中所提及到的战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局？写出这一格局结束的标志。
（4）材料四体现了世界格局怎样的发展趋势？依据材料四，写出这一趋势对世界产生的积极影响。综合上述材料并结合所学知识，归纳世界各国的相互交流、学习与合作应遵循怎样的原则？
12． （2024·辽宁鞍山·二模）阅读材料，回答问题。
材料一 1916年，德．法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料二
材料三 第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。战争结束后，以扎格鲁尔为首的埃及爱国人士向英国政府提出埃及独立的要求。经过几年的不懈努力，英国政府终于同意埃及获得有条件的独立。第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。次年，埃及共和国成立。
（1）根据材料一并结合所学回答，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是哪次战役？
（2）通过材料二的图示及所学知识回答，第二次世界大战中达到“最大规模”的事件是什么？反法西斯国家“走向联合”建立的国际组织是什么？
（3）根据材料三，你能得出什么结论？
（4）战争影响世界格局，世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。结合所学知识，写出下面年代
尺中A阶段形成的世界格局。能完整反映两极格局形成后演变历程的阶段是什么 （填写字母）
（5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对战争的认识。
