【学习任务单】Unit 1 Let's Be Friends!第5课时 Grammar in Use （含答案） 2024-2025学年英语仁爱科普版七年级上册

Unit 1 第5课时 Grammar in Use
【学习目标】
1.能正确拼读和运用本课时的新词汇。
2.能正确使用主格代词:I、 you、 he、 she、 it、 we、 you、 they。
3.能正确使用be动词(am、 is、 are)的一般现在时态。
【自主预习】
一、生词速查(根据汉语意思写出下列单词)
1. pron.它
2. art. 一(人、事、物);(表示为某一群体或职业中的一员);任何一,每一
3. n.狗
4. num.二
5. adj.大的;年纪较长的;大受欢迎的
6. n.耳;耳朵
7. n.猫
8. adj.小的;年幼的;可怜的 det.,pron.不多的;少量的
9. adj.黑色的 n.黑色
10. num.,det.一;一个 pron.其中的一个人(或事物)
11. v.听
12. adj.美丽的;迷人的
13. n.哥哥;弟弟
14. excl.(答话时表示正确或真实);(表示同意所说的话);(接受提议或邀请)
15. det.,pron.那,那个
16. n.男孩
17. det.我们的
18. excl.不;没有;不是 det.没有;不准
19. adv.不,没有
20. pron.你自己
21. pron.你们自己
22. n.年龄;时代
二、短语速记(用英文写出下列短语)
1. 一只小黑猫
2. 听音乐
三、情境创生:Linda班上来了几名新同学,我们一起通过下面的介绍来认识一下他们吧!
1.我叫Linda。 am Linda.
2.你叫Sally。 are Sally.
3.我们是同学。 are classmates.
4.他叫Jim。 is Jim.
5.她叫Lisa。 is Lisa.
6.他们两个人都喜欢听音乐。 both like listening to music.
【答案】
一、
1.it　2.a/an　3.dog　4.two　5.big　6.ear
7.cat　8.little　9.black　10.one　11.listen
12.lovely　13.brother　14.yes　15.that　16.boy　17.our　18.no　19.not　20.yourself
21.yourselves　22.age
二、
1.a little black cat　
2.listen to music
三、
1.I　2.You　3.We　4.He　5.She　6.They
【合作探究】
任务驱动一说“词”道“短”
一、根据句意及汉语提示填写单词。
1.That dog is very (迷人的).
2.I like the (猫) very much.
3.They are (两者都) from the same country.
4.If you (听) carefully, you can hear the sound of the water.
5.Jim Green is my little (弟弟).
二、用所给词的正确形式填空。
1.Maria is a (love) girl.
2.They are two Americans. They are from (American).
3.Lucy (have) a dog. Its name is Wangwang.
4.Enjoy (your) at the party.
5.—What are (that)
—They are apples.
三、朗读课本Activity 1,初步熟悉人称代词的主格形式。
任务驱动二认识“你、我、他(她/它)”
一、选词填空。
we　you　they　she　he　I
1.—Are a student
—Yes, am.
2.Lucy and Lily are two girls. are sisters.
3.Tony is a boy. is very kind.
4.Jane is a girl. is lovely.
5.Mike and I are twelve years old. are in the same class.
二、根据汉语提示默写人称代词的主格形式。
人称代词 第一人称 第二人称 第三人称
单数 (我) (你) (他)
(她)
(它)
复数 (我们) (你们) (他们)
三、独立完成课本Activity 2和3。
任务驱动三初识be动词
一、写出下列缩写词的完全形式。
1.I’m=
2.she’s =
3.we’re=
4.he’s =
5.they’re=
6.you’re=
二、用be动词的正确形式填空。
1.She a girl from China.
2.We students in a junior high school.
3.He a boy from the UK.
4.Linda and Lily two good friends.
5.I Li Xiang from Jilin.
三、语法强化。
1.两人一组,分角色朗读课本The simple present tense (Ⅰ)中Activity 1的对话。
2.独立完成课本The simple present tense (Ⅰ)中的Activity 2。
3.独立完成课本The simple present tense (Ⅰ)中Activity 3左边的信息填写,与同伴分享。然后用英语采访同伴,完成右边的信息填写。
【答案】
任务驱动一
一、
1.lovely　2.cat　3.both　4.listen
5.brother
二、
1.lovely　2.America　3.has　4.yourself　5.those
任务驱动二
一、
1.you　I　2.They　3.He　4.She　5.We
二、
单数:I　you　he　she　it
复数:we　you　they
任务驱动三
一、
1.I　am　
2.she　is　
3.we　are　
4.he　is　
5.they　are　
6.you　are
二、
1.is　2.are　3.is　4.are　5.am
【知识超市】
be动词的用法
用法总结　
1.be动词的含义
be 意为“是;有;在”,属于一类特殊的动词——连系动词。
2.be动词的几种形式
be 动词实际上有五种形式。它的三种基本形式为am、is、are。虽然be动词的形式各异,但是意思不变,都译成“是”。它的形式变化由前面的主语来决定。
·巧学易记·
I跟am;you跟are;is紧跟he、she、it;单数用is;复数用are。
3.be动词在一般现在时态中的运用
be动词表示现在所处的状态。例如:
I am a teacher now. 我现在是一位老师。(现在的状态是老师)
知识拓展　(1)含有be动词的一般疑问句:be动词提前,句尾用问号。例如:
You are a student.→ Are you a student
(2)肯定回答:Yes,主语+am/is/are.
(3)否定回答:No,主语+am not/isn’t/aren’t.
素养训练　用所给词的正确形式填空。
1.Sally and Lucy (be) from the same country.
2.That bird (be) in the tree.
3.I (be) a boy from Luoyang.
【答案】
1.are　2.is　3.am