【学习任务单】Unit 3 第2课时 Function & Pronunciation （含答案）2024-2025学年英语仁爱科普版七年级上册

Unit 3 第2课时 Function & Pronunciation
【学习目标】
1.能正确拼读并运用新词汇。
2.能说出频度副词的相关含义及用法。
3.能够正确运用相关交际用语进行出行方式的分享和交流。
【自主预习】
一、生词速查(根据汉语意思写出下列单词)
1. prep.(表示方式);(表示施事者);在……旁边;在……之前
2. n.地铁
3. n.飞机
4. n.脚,足;底部
5. n.小汽车;轿车
6. n.火车 v.训练;培训
7. n.(大)船v.运输
8. n.(泛指)船;舟;小船
9. adv.远
10. adv.从不
11. v.乘坐;带去;携带;拍照
12. adv.不常,很少
13. prep.在……附近
二、短语速记(用英文写出下列短语)
1. 乘地铁
2. 乘火车
3. 乘飞机
4. 步行
5. 坐小汽车
6. 骑自行车
7. 乘船
8. 坐公共汽车
9. 乘小舟
10. 上学
11. 不远
12. 乘坐地铁
13. 什么时间
14. 该是……的时候
【答案】
一、
1.by　2.underground　3.plane　4.foot
5.car　6.train　7.ship　8.boat　9.far
10.never　11.take　12.seldom　13.near
二、
1.by underground　
2.by train　
3.by plane　
4.on foot　
5.by car　
6.by bike　
7.by ship　
8.by bus　
9.by boat　
e to school　
11.not very far　
12.take the underground　
13.what time　
14.it’s time for
【合作探究】
任务驱动一词汇学习
选一选。
by　far　take　no　live
1.—How do you usually come to school
—My home is not very , so I usually come here on foot.
2.I sometimes come to school bike.
3.I far from school. I never come to school on foot.
4.I often the underground.
5.There is underground station near my home. I always come to school by bus.
任务驱动二出行方式的表达
1.译一译。
(1)我不常坐地铁。
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(2)你呢
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(3)我从不步行上学.
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(4)该上课了。
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(5)我住得离学校远。
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2.想一想。
(1)表示出行方式的交通工具和by连用,需要冠词吗
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(2)always和usually表示的程度,哪一个更深
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(3) let’s后面的动词用什么形式,举个例子。
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3.口语交际。
复习出行方式的表达。
(1)信息匹配,完成Function中Activity 1。把A-I所表达的出行方式和图片中的信息相匹配。看图时,想象一下你曾经乘坐过哪种交通工具,经常乘坐哪种交通工具,希望乘坐哪种交通工具。
(2)完成Function中Activity 2。观看视频,把正确的交通工具填写在横线上。观看视频时,注意辨别“by +交通工具”的另外一种表达法。例如:
我经常乘坐地铁上学。
I often come to school by underground.= I often take the underground to school.
(3)三人一组进行活动,先通读Function中Activity 3的对话,熟悉对话内容,然后和两个同伴一起分角色朗读课文,熟悉掌握内容后,可以脱离课本进行实际操练。
重点掌握对出行方式的提问,疑问词需要选用how。例如:
你通常如何来上学 How do you usually come to school
你爸爸通常如何上班 How does your father usually go to work
你父母通常如何去公园 How do your parents usually go to the park
(4)根据Function中Activity 3的对话内容完成下列各题,注意横线上填写的单词都是频度副词。
①Kangkang comes to school on foot.
②Kangkang comes to school by bike.
③Xiao Ya comes to school on foot.
④Xiao Ya comes to school by underground.
⑤Lulu comes to school by underground.
⑥Lulu comes to school by bus.
任务驱动三语音知识夯实
1.完成Pronunciation中Activity 1。跟读活动,体验字母读音。认真听读课文,注意彩色部分字母的发音。
仔细观察彩色部分的字母,它们分别是Zaki中的z和i, has中的h, bike、 nice和big中的i, he中的h, sees中的两个s, rise中的r, outside中的i, has和sits中的s, works中的s。 因此,我们可以知道本活动的中心是i、 s、 z、 h、 r等字母在单词中的发音。多听课文,不懂的句子可以借助工具书查明汉语意思。
2.完成Pronunciation中Activity 2。跟读活动,练习相同字母在不同单词中的读音。注意所展示的字母,以及字母的发音,熟练读出含有这些字母的单词的读音,并能够归类。想一想,它们为什么归为一组 例如:
bike 和kite一组是因为字母i都读/a /。
【答案】
任务驱动一
1.far　2.by　3.live　4.take　5.no
任务驱动二
1.(1)I seldom take the underground.
(2)What about you
(3)I never come to school on foot.
(4)It’s time for class.
(5)I live far from school.
2.(1)不需要　
(2)always　
(3)用原形,如: Let’s go.
3.(4)①usually　②sometimes　③never
④often　⑤seldom　⑥always
【知识超市】
How do you usually come to school 你通常如何到校的
用法总结　usually意为“通常”,是个副词,放在动词前修饰动词,表示频率。其他表示频率的副词有always“总是”、sometimes“有时”、seldom“不常”、never“从不”、 often“经常”。
用百分数表示如下:
never≈0%　　　　　　　seldom≈10%
sometimes≈30% often≈60%
usually≈90% always≈100%
例如:Ann always goes to school on foot. Ann总是步行上学。
My parents sometimes takes the bus to work. 有时我父母乘公共汽车上班。
知识拓展　英语中的频度副词always、 usually、 often、 sometimes、 seldom、 never在句子里的位置规则:
1.如果句子里有谓语动词(不包含助动词), 则把频度副词放在主谓之间。结构:主语+频度副词+谓语动词+其他。例如:
Tom usually goes to work by car. Tom通常开车去上班。
Mary often asks me for help. Mary经常向我求助。
2.放在be动词之后。结构:主语+ be+频度副词+其他。例如:
Tom is often happy. Tom经常很开心。
Anne isn’t usually late.Anne通常不会迟到。
Peter isn’t always right. Peter并非永远正确。
3.如果句中有多个动词(包含助动词), 则把频度副词放在谓语结构的第一个动词之后。结构:主语+助动词或情态动词+频度副词+主动词+其他。但have to句型中存在例外。结构:主语+频度副词+ have to+主动词+其他。例如:
I can never remember his name.我总是记不住他的名字。
My father doesn’t usually cook for us. 我爸爸通常不为我们做饭。
We often have to wait for the bus.我们经常不得不等公共汽车。
She never has to do any housework.她从不需要做家务活。
素养训练　根据句意及首字母提示补全单词。
1.—How do you u 　 go shopping
—By bike.
2.My teacher o 　 tells us to come to school before eight.
3.We must a 　 be careful with the fire.
4.Wei Hua s 　 comes to school by car.
5.Miss Gao n 　 eats food in the classroom.
【答案】
1.usually　2.often　3.always　4.sometimes 5.never