北师大版小学四年级数学下册数学好玩第1课时密铺课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第 1 课时 密 铺
数学好玩
活动任务
三角形能不能密铺？四边形可不可以？
设计方案
1.解决这个问题需要哪些主要步骤？
2.你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小
组合作）
如果是小组合作，怎样进行分工？
3.把主要步骤、分工写下来。
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
动手实验
2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？四边
形呢？
交流反思
1.请按照下面的方法试一试，你有什么发现？
交流反思
2.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要
进一步研究的问题？
交流反思
3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一
试。
交流反思
4.看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。
自我评价
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：
21世织纪教痘
2订世看
,27G2@P
图形之间没有空隙
也不重叠，是密铺
什么图形可
以密铺？
为什么有的图形
可以密铺呢？
1
2
3
3
2
3
2
2
3
3
3
3
4
早
3
3
3
3
2
43
密铺与图形的
角有关系…
所有平面图形
都能密铺吗？

能设计合理的解决问题的方案。
☆☆☆☆☆
能够剪出所需的图形尝试密铺活动。
☆☆☆☆☆
能把密铺活动与学过的图形知识相联系。
☆☆☆☆☆
能与同伴合作交流。
☆☆☆☆☆
能联系到生活中的密铺现象。
☆☆☆☆☆