2025年山西省初中学业水平考试历史模拟试卷(白卷)(图片版,含答案)

文档属性

名称 2025年山西省初中学业水平考试历史模拟试卷(白卷)(图片版,含答案)
格式 pdf
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-06-12 15:37:30

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文档简介

姓名
准考证号
2025年山西省初中学业水平考试
文科综合(历史)
注意事项:
1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成,满分150分,考试时间150分钟。其中历史部分分第
I卷和第Ⅱ卷,全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题(共30分)
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请选出并
在答题卡上将该项涂黑。
1.考古发现是了解原始社会的重要依据。据下面出土文物信息可知,它们可用于研究
·浙江余姚出土
·山西太原光社出土
·体型虽然与野猪仍有些近似,但猪头
·用于垦荒、翻地,是
已经明显变短,一定程度上反映了家猪
一种直插式整地工具
驯化的过程
石铲
陶猪
A.早期国家的产生B.生产工具的改进
C.原始农业的兴起D.社会阶级的分化
2.周公的长子伯禽受封于鲁,成为嫡系姬姓贵族中封得最东的一个大国,用来控制东方一带的夷族。
另外一个儿子受封于蒋,成为嫡系姬姓贵族中封得最南的一国,用来控制南方的谁夷和群舒。还有
一个儿子受封于邢,在今河北邢台,用来统治原来商代王畿的北方地区。这说明分封制
A.确立了严格的社会等级秩序
B.扩大了周朝势力范围
C.促进了落后地区的社会发展
D.促进了社会阶层分化
3.始皇帝二十八年,秦始皇派屠睢发卒50万人,经过数年战争,灭东瓯(u)和闽越,设闽中郡;又统一
南越和西瓯,设桂林、南海、象郡,并谪迁(将官吏降职并调往边远地区任职)一部分人到南越,最终有
数十万北方人口与越人杂处。材料体现出的秦朝疆域的开拓方向是
A.岭南及东南沿海地区
B.西域地区
C.河西走廊与河套地区
D.长城沿线
4.小华同学学习完唐朝历史后搜集了以下史料。以下史料共同体现了唐朝
鼓声渐急标将近,两龙望标目如瞬。…前船抢水已得标,后船失势空挥桡。
—〔唐〕张建封《竞渡歌》
起舞拂长剑,四座皆扬眉。
一〔唐〕李白《酬崔五郎中》
就鞠屡过飞鸟上,秋千竞出垂杨里。
〔唐〕王维《寒食城东即事》
唐打马球镜
文科综合(历史)第1页(共8页)
A.对外交往频繁·文化互相促进
B.文学艺术灿烂·科学技术发达
C.社会经济繁荣·农工商业共进
D.体育活动丰富·社会风气豪迈
5.宋元时期产生了大量关于海外诸国的地理著作,如《岭外代答》《诸蕃志》《大德南海志》等,元朝汪大
渊《岛夷志略》记载了约220个域外地名。这从侧面佐证了宋元时期
A.商品经济的繁荣
B.中外交通的发展
C.边疆管辖的加强
D.统治疆域的辽阔
6.晋华中学文学社的同学们在名著阅读交流会上整理了以下人物形象。这些人物形象从侧面反映出
明清时期
孙悟空:自号“齐天大圣”,不受天庭规矩的束缚,挑战天庭的
权威,大闹天宫
·贾宝玉:痛恨八股科举,认为“四书五经”是杜撰的胡言,被封
建家族视为“不肖的孽障”
A.封建社会暗含矛盾危机
B.市民阶层逐渐兴起
C.文学作品的世俗化倾向
D.文学创作环境自由
7.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下面两段材料反映出两次近代化探索都致力于
戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良
辛亥革命通过暴力革命的方式推翻了清王
运动,旨在通过和平改革的方式实现政治体制的
朝的统治,结束了延续几千年的封建君主专制,
变革,虽然最终失败,但它开启了中国政治近代
建立了中华民国,推动了中国从封建制度向共和
化的第一步。
制的转变。
A挽救中华民族危机
B.发展民族资本主义
C.政治的民主化探索
D.推翻清朝反动统治
九年级(1)班同学以“探寻红色文化的历史基因”为主题办了一期历史板报,请据此完成第8、9题。
项目
素材
红色
之“事”
翻夹金山(部分)(黄镇画)
草地夜宿(黄镇画)
①《北京学界全体宣言》一五四运动纪念章
红色
②朱德亲自带领战士们从井冈山到茅坪挑粮时使用的扁担一木板标语“打土豪分田地”
之“物”
③孟良崮战斗中缴获张灵甫的印章和转轮手枪—淮海战役中的支前小车
④《中国人民志愿军战歌》手稿一邱少云获授的朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章
8.下列诗歌与板报中的红色之“事”相符的是
A.秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动
B.红军不怕远征难,万水千山只等闲
C.收拾金瓯一片,分田分地真忙
D.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江
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