课题2 水的组成 课件(共23张PPT内嵌视频)

(共23张PPT)
课 题 2
（新人教2024版）九年级
目 录
氢气燃烧实验
电解水实验
水分解微观分析
物质分类
方法导引
学 习 目 标
通过氢气燃烧实验和电解水实验认识水的组成，了解探究物质组成的一般思想和方法；
了解并体验科学家认识水的组成的过程和方法。
02
01
水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？
九年级（X）班
中国的五行“金、木、水、火、土”，我们的祖先认为这是组成世界的五种基本元素
普利斯特里
易燃空气 + 空气 液滴
点燃
卡文迪许
易燃空气 + 纯氧 水
点燃
拉瓦锡
水蒸气 易燃空气+氧气
高温金属管
研究氢气（H2)的燃烧实验是认识水的组成的开始。
氢气（H2)
“易燃空气”
科学史话
水的组成揭秘
氢气 H2
活动一：从水的生成实验研究水的组成
色 / 味 / 态
H2 氢气的物理性质
密 度
溶 解 性
无色、无味、气态
密度比空气小
难溶于水
思考：若要收集氢气（H2），
你会用什么方法？
向下排空气法
排水法
氢气 H2
活动一：从水的生成实验研究水的组成
可 燃 性
H2 氢气的化学性质
不纯
注意：点燃前必须验纯
任务：观看视频总结氢气的化学性质
较纯
尖锐爆鸣声
声音小
氢气 H2
活动一：从水的生成实验研究水的组成
现 象
H2 氢气燃烧
产生淡蓝色的火焰
干燥的烧杯内壁上有水珠出现
步 骤
在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿观察烧杯壁上的现象
氢气 H2
活动一：从水的生成实验研究水的组成
H2 氢气燃烧
步 骤
在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿观察烧杯壁上的现象
现 象
产生淡蓝色的火焰
干燥的烧杯内壁上有水珠出现
表达式
结 论
氢气+氧气 水
点燃
H2 + O2 H2O
点燃
水是由氢、氧元素组成的
电解水 H2O
活动二：从水的分解实验研究水的组成——电解水
（1）水是由哪些元素组成的
（2）水在通电时发生了什么变化
（1）在电解器玻璃管里加满水,接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内的现象
（2）切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录实验现象
实 验
问 题
现 象
活动二：从水的分解实验研究水的组成——电解水
归纳总结
两极上都有气泡产生，速率快的是负极
正极与负极生成气体的体积比为 1:2
检 验
正极：燃着的木条燃烧更旺
负极：气体被点燃，产生了淡蓝色火焰
用燃着的木条
氧气O2
氢气H2
电解水 H2O
活动二：从水的分解实验研究水的组成——电解水
氧气O2
氢气H2
归纳总结
表 达 式
知识巧记
水 氧气 + 氢气
通电
H2O O2 + H2
通电
正氧负氢 负氢大（父亲大）
结 论
水是由 和 组成的
氢元素
氧元素
电解水 H2O
问 题1
活动二：从水的分解实验研究水的组成——电解水
问 题2
氧气O2
氢气H2
电解水 H2O
思考与讨论
所用电源为直流电还交流电
水中要加些稀硫酸或稀氢氧化钠溶液目的
直流电
增强导电性
分裂
结合
+
水
氢气
氧气
活动三：电解水微观分析（分子、原子角度）
水分解微观分析
根据精准的实验测定，每个水分子是由 2 个氢原子和1个氧原子构成的，其化学符号为 H2O
课堂巩固
1．如图是电解水的简易装置，请你据图回答问题。
(1)a试管收集到的气体是 ，b试管收集到的气体是 。二者的体积比是 。
(2)电解水时往往会在水中加入少量稀硫酸（或氢氧化钠），这是为了 ，而稀硫酸（或氢氧化钠）并不参加反应。
(3)电解水这种物质变化属于 反应（填“化合”或“分解”）。
(4)电解水实验的结论是：水通电分解成 和 ；
水是由 和 组成的。
氢气（H2）
氧气（O2）
2 : 1
增强导电性
分 解
氢气（H2）
氧气（O2）
氢元素
氧元素
课堂巩固
2．如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题：
(1)接通直流电源后，D管产生气体是 ，A为电源的
（填“正极”或“负极”）。
(2)D管产生气体的体积为5豪升，则C管气体的体积约为 毫升。
(3)该反应的文字表达式为： 。
(4)根据上述实验可得出，水是由 和 组成的。
(5)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用 的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的 . 性。
(6)我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法： 。
氧气（ O2）
负 极
10
氢元素
氧元素
水 氧气 + 氢气
通 电
煮 沸
吸 附
用淘米水浇花、
洗衣服的水冲洗卫生间
活动四：物质分类
物质分类
（一种物质）
（多种物质）
如水（H 2 O）、氢气（H 2） 、氧气（O 2 ）等
如空气、天然水、自来水等
物 质
纯净物
混合物
物质分类
请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？
二 氧 化 碳 C O 2
一 氧 化 碳 C O
氧 化 铁 Fe 2 O 3
水 H 2 O
第三组
第一组
氢 气 H 2
氧 气 O 2 氮 气 N 2
铁 Fe 碳 C
第二组
二 氧 化 碳 C O 2
氯 化 钠 Na C l
高 锰 酸 钾 K M n O 4
由同种元素组成
由不同种元素组成
由两种元素组成，其中一种是氧元素
活动四：物质分类
物质分类
氢 气 H 2
氧 气 O 2 氮 气 N 2
铁 Fe 碳 C
由同种元素组成
二 氧 化 碳 C O 2
氯 化 钠 Na C l
高 锰 酸 钾 K M n O 4
由不同种元素组成
二 氧 化 碳 C O 2
一 氧 化 碳 C O
氧 化 铁 Fe 2 O 3
水 H 2 O
由两种元素组成，其中一种是氧元素
活动四：物质分类
单 质
化合物
氧化物
方法导引
分 类
分类是一种科学方法
在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类
可以帮助我们分门别类地研究和认识物质及其变化的规律。
物质分类
纯净物
单 质
化合物
依据元素组成
反应分类
化学反应
化合反应
分解反应
反应物和生成物种类的多少
练习与应用
1. 纯净物分为单质和化合物。下列物质属于单质的是（ ）
A．氢氧化镁 B．氯化银 C．氦气 D．二氧化氮
2. 刚玉是一种由氧化铝（Al2O3）结晶形成的宝石。氧化铝属于（ ）
A．单质 B．化合物 C．混合物 D．有机物
C
B
3. 下列对物质的分类,不正确的是（ ）
B
A. 单质
B. 化合物
C. 化合物
D. 混合物
练习与应用
(１)属于混合物的是 ; (２)属于化合物的是 ;
(３)属于氧化物的是 ; (４)属于非金属单质的是 ;
(５)属于含氧元素的化合物,但不属于氧化物的是 ;
(６)含有水分子的是 .
4. 将下列物质的序号填入物质所属类别的空格里。
①氧化镁 ②矿泉水 ③氮气 ④二氧化碳 ⑤水银
⑥红磷 ⑦高锰酸钾 ⑧盐水 ⑨冰水混合物
②⑧
①④⑦⑨
①④⑨
③⑥
⑦
②⑧⑨