3.1《水的灵动密码---运动的水分子》教学课件(共22张PPT内嵌视频)-鲁教版（2024）九年级化学上册

(共22张PPT)
——运动的水分子
北九水的灵动密码
每18g水中约含有6*1023个水分子，那么一个水分子的质量是多少？（计算结果化成小数的形式）
》资料卡片《
自主探究
18g/6*1023 ≈ 0.00000000000000000000003g
水分子的第一个特征： 质量和体积都很小
实验探究
水
水蒸汽
》把密闭在针管中的水煮沸后，液态的水变为了水蒸气，体积明显增大了，水分子在这个过程中发生了哪些变化呢？
提出问题
任务一：揭开水三态变化的微观之谜
水分子变多了
水分子变大了
水分子间隔变大了
水分子
实验探究
作出假设
实验探究
收集证据
水的三态变化中，水分子的（ ）和（ ）不发生改变，变化的是水分子之间的（ ）。这样的变化属于（ ）。
大小
数目
间隔和排列方式
物理变化
实验探究
获得结论
液态的水变为了水蒸气，
体积明显增大了，
是因为 。
水分子的第二个特征： 水分子之间有 。
水分子之间的间隔变大了
水蒸气
液态水
间隔
气
液
固
不同状态的水中，水分子的运动、分子间隔、排列方式有何不同？
思考讨论
紧密排列，只能在固定的位置上振动。
水分子间隔较大，可以实现了自由运动。
水分子间隔仍然很小，在一定程度上实现自由运动。
水分子的第三个特征： 水分子 。
在不断的运动
水分子的运动状态为什么会改变？
思考讨论
水分子
获得能量
失去能量
运动（ ）
加快
间隔（ ）
增大
运动（ ）
间隔（ ）
减小
减慢
学以致用
描述崂山北九水的水为什么会呈现不同的状态？
走进生活
1、请你描述晒衣服和水结冰过程中，水分子的能量，运动速率，相互作用和间隔是怎样变化的。
知识小结
水分子的特征
水分子的质量和体积都很小。
0
1
水分子有一定的间隔，并且存在相互作用。
0
2
水分子本身具备一定的能量，总在不停的运动。
0
3
实验探究
1、同时向盛有等量凉水的A、热水的B烧杯中滴加紫色石蕊试液，观察实验现象。
2、分别量取25mL的水和25mL酒精，观察所得混合液的体积。
注意：小组分工合作完成。
其他分子也具备水分子所具备的特征吗
实验探究
1、同时向盛有等量凉水的A、热水的B烧杯中滴加紫色石蕊试液，观察实验现象。
实验现象
实验结论
紫色石蕊在热水中扩散更快。
温度越高，分子运动越快。
实验探究
2、分别量取25mL的水和25mL酒精，观察所得混合液的体积。
实验现象
实验结论
总体积小于50mL
分子间存在间隔。
知识小结
分子的特征
分子的质量和体积都很小。
0
1
分子有一定的间隔，并且存在相互作用。
0
2
分子本身具备一定的能量，总在不停的运动。
0
3
同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同。
0
4
跟踪训练
1、解释：请你用分子的相关知识解释车胎在太阳暴晒下发生爆炸。
2、判断：尘土飞扬体现了分子是不断运动的。
跟踪训练
3、从分子的角度解释下列现象，其中错误的是（ ）
A. 十里桂花飘香——分子在不停地运动
B. CO 和CO2 的化学性质不同——分子构成不同
C. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大
D. 1 滴水中约含1.67×1021 个水分子——分子的质量和体积都很小
C
4、用分子的相关知识解释下列现象。
（1）湿衣服晒一段时间就会变干，主要是因为___________________。
（2）在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为_______________________。
（3）墨汁滴入一杯清水中，清水变黑了，是因为_________________。
（4）一滴水中大约有1.67×1021个水分子说明 。
（5）离酒厂很远就可闻到酒香气味，说明_______________________。
跟踪训练
分子在不断地运动
分子之间有间隔
分子在不断运动
分子的质量和体积都很小
分子在不断运动
新课讲解
水的天然循环是通过水的三态变化实现的；
太阳为水分子的运动提供了能量。
自然界中的水循环是如何实现的呢？
课堂检测
1.. 水蒸发为水蒸气时，变化的是（ ）
A. 分子体积 B. 分子间隔 C. 分子数目 D. 分子种类
2. 简答题：为什么湿衣服在阳光下比阴凉处干得快？
B
追光的人，
终会光芒万丈！
作业
1. 基础作业：完成学案上的习题
2.拓展作业：从一个水分子的角度，描述水的循环，写一篇科普小论文