(共35张PPT)
猎人海力布
2、默读课文
1、运用上一单元所学的提高阅读速度的方法,用较快的速度默读课文,并记录自己的阅读时间。
3、边读边思考,想一想:围绕海力布,课文每个自然段都写了什么内容?完成思维导图。
梳理文本
猎人海力布
第2自然段( )
介绍海力布
第3自然段( )
第4自然段( )
第5自然段( )
第6自然段( )
第7自然段( )
第8自然段( )
第9自然段( )
第10自然段( )
第11自然段( )
海力布救蛇
小白蛇报恩
龙王送宝石
小白蛇叮嘱
海力布得消息
海力布劝乡亲
海力布说实情
乡亲悲痛搬家
纪念海力布
救白蛇 得宝石(起因)
听消息 知灾难(经过)
救乡亲 变石头(结果)
能不能把这些内容再精简一下,按照故事的起因、经过、结果、把故事变简单一点?
海力布救了小白蛇,得到了龙王的酬谢——一颗宝石,从此能听懂各种动物说的话。有一天,海力布听到灾难将要降临的消息,为了救乡亲们,说出了实情,变成了石头。
简单说说这几件事之间的联系。
我们再精简一下,课文主要讲了 个小故事
两
救白蛇得到宝石
救乡亲变作石头
试着用自己的话简要介绍这两个故事
学习复述
猎人海力布在打猎途中救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇告诉海力布,龙王有一颗宝石,含在嘴里,可以听懂动物的话,为了酬谢海力布,龙王把这颗宝石送给了海力布。但是小白蛇告诉海力布,无论他听到鸟兽说什么,都不能说出来,否则他就会变成石头。
有一次,海力布听到一群马儿在议论,说这里的大山要
塌,大地要被洪水淹没。海力布知道后,赶紧劝乡亲们搬家,但是没人相信他。为了救乡亲,海力布最终说出了实情。乡亲们得救了,海力布却变成了石头。
1、可借助表格、示意图等梳理故事内容,按顺序复述,不遗漏重要情节;
2、遇到人物的对话,可以将直接引语转化为间接引语。
课堂小结
复述课文的方法
3、讨论:这两个故事中,哪些关键信息不能遗漏?
猎人海力布热心助人
救白蛇得到宝石
小白蛇反复强调宝石的禁忌
海力布听到灾难将临的消息
劝不愿搬家的乡亲
为救乡亲变作石头
加入细节,简要复述故事。
敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。
.
.
用金钱、礼物等表示谢意。
“酬谢”是什么意思?
这两句话中哪一个词语和它的意思相近呢?
字词学习
书写指导:“酬”的左半部“酉”不要少写里面的短横;右半部的“州”字注意竖撇、竖、竖三个笔画之间的间距相等,中间的竖较短,右边的竖最长。
左右结构
海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”
有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。”
.
.
.
.
“誓”与“谎”的偏旁都是言字旁,这说明什么?
这两个字都与言语有关。
庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
不真实的、骗人的话。
书写指导:上面的“折”字要写得扁一些,下面的“言”字要写得长一些。“言”字横画较多,注意上半部横画间距要小一些,第一横最长,其他两横较短。
上下结构
左右结构
书写指导:右部中间的“亡”不要多写一点,下边的“ ”不要少写一竖。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。
.
.
.
.
你能给“迟延”换一个意思相近的词语吗?
拖延、停留、耽搁
迟延的结果会是什么?
半包围结构
书写指导:被包围的部分不是“壬”而是“ ”,“ ”的末笔是竖折。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。
.
.
.
.
“牺牲”是什么意思?
为了正义的目的舍弃自己的生命。
海力布选择牺牲自己的后果是什么?
变成石头
你看到了一个怎样的海力布?
热心助人、舍己救人
猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急
发誓 千真万确 谎话 迟延
镇定 后悔 悲痛 震天动地
朗读对话
我们有时候会在讲故事的过程中“添油加醋”,让我们的故事更加丰富和生动,让听众觉得更有趣,但又不改变主要情节,这就是创造性复述故事。如果今天要举办讲猎人海力布的故事比赛,你是一个民间说故事的艺人,会怎么讲这个故事?
1.围绕“海力布劝乡亲们搬家”这部分内容,梳理出关键的情节。
海力布劝乡亲们搬家无效
海力布不得不说出实情,而后变成石头
复述课文
学习创造性复述课文
关键情节:
2.发挥想象,以海力布的口吻讲述。
(1)围绕“海力布劝乡亲们搬家无效”的情节,用恰当的语气讲出海力布的心情。(急)
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”
尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!”
要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”
读一读,圈出表示心情的词语或短语,体会海力布心情的变化。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
“牺牲”在文中指海力布为了拯救乡亲们而舍弃了自己的生命。从这里可以看出海力布舍己救人的品质。
海力布
乡亲们
急忙
感到很奇怪
焦急
不相信
急得掉下了眼泪
得说清楚
镇定
后悔、悲痛
详细复述
如果你是海力布,作为知情人,你打算怎样劝说不知情的乡亲们?你会有怎样的表现?
乡亲们,赶快搬家吧!这里不能住了。大家不要问了,相信我,快搬走吧!我海力布从来不说谎话,我发誓我说的话千真万确,请乡亲们相信我吧!快点搬家,再晚就来不及了!
假如你是其中一位乡亲,忽然听到要搬家,要离开世世代代居住的地方,你会怎么想、怎么说?
海力布,我们为什么要搬家呢?我们知道你从来不说谎话,但是你总得把事情说清楚吧。你这个孩子,难道不知道我们祖祖辈辈都住在这里吗?怎么能够说搬走就搬走呢?
看到乡亲们不愿离开,你的想法、语言还可能有什么具体的变化?最后你是怎么决定说出实情的?
乡亲们,我这里有颗宝石,这颗宝石是龙王酬谢我的,含着它我就可以听懂飞禽走兽的语言。刚才我听见一群鸟儿说,大山要崩塌了,洪水要来了。你们看,鸟兽都已经飞的飞、逃的逃了。所以大家也赶快搬走吧!我之所以刚才不说,是因为我一旦把动物说的话告诉别人,我就会变成……
用上述方法复述其他片段。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
假设你就是其中一位乡亲。当听见惊天动地的巨响,发现村子被洪水淹没后,你看着这块石头,又会怎样跟别人介绍这一天的危险经历呢?
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
为了世世代代纪念海力布,人们在这块叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑,在上面刻了一段介绍这块石头的来历的话。石碑上会怎样写呢?
再读课文
回顾故事的主要情节,明确要说清楚哪些要点。
开头要交代清楚海力布是一位猎人,他热心帮助别人。
要围绕主人公海力布,讲清主要情节:救小白蛇得到宝石;听到灾难降临的消息劝乡亲们搬走,说出实情变成石头。
还要交代清楚宝石的秘密,它是推动故事发展的关键线索,至少把握两点:一是宝石在使用上有特别的秘密——要含在嘴里才有效;能听懂各种动物说的话;动物说的话不可以告诉别人,否则自己会变成石头。二是宝石的秘密为后续故事设置了悬念,埋下了伏笔——海力布因为有宝石,才听到了灾难即将降临的消息,而他为救乡亲只好说出实情,打破了使用宝石的禁忌,变成了石头。
从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常敬重他。有一天,海力布从老鹰爪中救出了龙王的女儿。龙王为了感谢他,把嘴里含着的宝石送给了海力布。海力布把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言。一天,他听见一群小鸟说今晚大山要崩塌,大地要被洪水淹没,就急忙跑回村子让乡亲们赶快
交流展示
搬走。可乡亲们不理解为什么要搬走,非要海力布说出理由不可。海力布最后决定牺牲自己来救全村人的性命,只好把事情的原委告诉乡亲们,说完他就变成了一块石头。乡亲们搬走了,到了晚上大山果真崩塌了,洪水淹没了整个村子。此后,人们世世代代纪念海力布。
当我们需要把一个故事简要地讲述给别人听时,就要对复杂的情节进行概括。刚刚大家写的介绍,就是对《猎人海力布》这个故事的缩写。
猎人海力布
救白蛇 得宝石
听消息 知灾难
救乡亲 变石头
热心助人 舍己为人
板书设计