统编版2025-2026学年五年级上册语文期末专项复习听力、口语交际、综合实践与习作（有答案）

期末专项复习--听力、口语交际、综合实践与习作
时间：40分钟
满分：100分+卷面分5分
题号 一 二 三 四 五 卷面分5分 总分
得分
一、听力。(共10分)
1.根据听到的内容完成填空。(4分)
“吹牛”大王陈谨两次吹牛，第一次说出了“我”的 ，第二次说出了 是红色的。
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)
(1)老师不爱听“吹牛”大王陈谨吹牛。( )
(2)“我”一开始并不相信“吹牛”大王陈莲的话。( )
(3)“吹牛”大王陈谨是个爱读书的孩子，他家里的书就是他的“牛”。( )
二、口语交际。(共34分)
1.[语言得体]下列表达得体的是( )。(4分)
A.今天，李老师忘记布置作业了，于是小明给李老师发信息：老师，留作业！
B.清明节这天，刘莉给老师发了信息：老师，祝您节日快乐！
C.小敏给同学东东发信息：东东，今天是你12岁大寿，祝你福如东海！
D.陈成给老师发信息：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导！谢谢！
2.[班级公约]五(1)班正在向全班同学征集“班级公约”的内容，下列同学们的发言不合理的一项是( )。(4分)
A.小明：不得随手丢废纸。 B.青青：考试退步罚抄试卷十遍。
C.红红：课间不得在教室中打闹。 D.小刚：作业必须按时、独立完成。
3.[劝说]周末，明明和哥哥一起去乡下看望爷爷奶奶。可是到了爷爷奶奶家，哥哥不陪爷爷奶奶聊天，而是一直抱着手机看。如果你是明明，你会怎么劝说哥哥 (4分)
4.[邀请]五(3)班将于1月9日上午8时在学校礼堂举行“汉字听写大赛”，如果你是班长，要打电话邀请高老师当评委，你应该怎么说 (4分)
5.[沟通]婷婷买了一本故事书，走出书店后发现书中有几页被撕坏了，于是就回书店和售货员阿姨换货。她应该怎样和售货员阿姨说呢 (4分)
6.[言外之意]李朋同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀！李朋同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还作了批注呢！”李朋听了，怪不好意思。(4分)
(1)管理员的言外之意是： 。
(2)如果你是李朋，应该这样说： 。
7.[交流讨论]第二单元的学习结束了，同学们又学了一种阅读策略————提高阅读速度，五(1)班的同学们正在交流总结。(10分)
王芳 地说：“我的收获很大，我知道了要想提高阅读速度，首先必须 。”
李华抢着说：“是的，怪不得老师总要求我们做事要全神贯注。我知道提高阅读速度，还要 。”
组长赵明 地说：“大家的收获都很大，方法的习得很重要，方法的运用更重要，以后 。”
三、综合实践。(共22分)
1.[综合实践]学校正举办“民间故事我知道”大赛，你也一起参加吧！(6分)
(1)[第一关：看图猜民间故事]右图是一个流传甚广的民间故事,它是《 》。(2分)
(2)[第二关：记忆中的民间故事]关于中国民间故事，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.《白蛇传》中“水漫金山”讲的是白娘子为了救相公，施法对抗法海的故事
B.《牛郎织女》是人们根据牵牛星和织女星创作出来的
C.传承民间故事时，不得变换情节的顺序或增加情节
D.很多民间故事的主人公有相似的性格特点，如牛郎、田螺姑娘都勤劳善良
(3)[第三关：民间故事中的美好]民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活 这样朴素的愿望让你想到的民间故事有《 》《 》。(2分)
2.[综合实践]乱砍滥伐是导致土地沙漠化的原因之一。观察下面宣传“乱砍滥伐给人类带来危害”的一组图片，完成练习。(4分)
(1)用简洁的语言说出这组图片想表达的内容。(2分)
(2)目前，一些地方只顾眼前利益，不履行保护环境的义务，乱砍滥伐，给林业生产和生态效益带来了严重危害。请你拟一条标语，号召人们保护环境。(2分)
1.[综合实践]看漫画，完成练习。(4分)
(1)根据两位老人此刻的心情给漫画拟个题目。(1分)
(2)这幅漫画表达了什么 (3分)
4.[综合实践]“书香满校园”读书分享活动组委会正在招募志愿者和分享者，请你和大家一起参与吧！(8分)
(1)[张贴宣传画]右边是“书香满校园”读书分享活动的宣传画，请你说说它的寓意。(2分)
(2)[拟写宣传语]最适合作为本次活动宣传语的一项是( )。(4分)
A.轻取轻放，阅过无痕，珍爱图书。
B.书籍点亮人生，书香洋溢校园。
C.借阅有秩序，阅读有温度。
D.弘扬传统文化，构建和谐校园。
(3)[阅读爱分享]文学作品中有很多个性鲜明的人物形象，让人由衷地喜爱。回顾你阅读过的图书，你最想和大家分享哪本书中的哪个人物 说出你喜欢他(她)的两条理由吧。(8分)
我想和大家分享的人物是( )中的 。我喜欢他(她)的理由是:① ;② 。
四、片段练习。(共10分)
1.[片段练习]同学们的书桌上都摆着笔、文具盒、橡皮……选择其中一样物品，运用一两种说明方法来说明它的特征。(5分)
2.[片段练习]贾平凹的《月迹》中这样写道：“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿……”请你也写一写你印象中最美的月亮。(5分)
五、习作。(选做)(24分)
1.[想象习作]如果能选一个名著中的人物做朋友，你会选择谁呢 你们在一起会发生哪些有意思的事呢 请发挥想象写一篇作文。要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，将想象的内容描写具体，不少于400字。
2.[写信]想想课文《慈母情深》，你的心中是否涌起一股爱的暖流 你对爱是否有了更深的理解 你有没有什么话想对父母说呢 将你想说的话写成一封信，用恰当的语言表达出真情实感，不少于400字。
3.[想象习作]以“二十年后的地球”为题写一篇想象习作，想象那时候会发生什么巨变。请你把想象的内容写具体，并写出自己的真情实感，不少于400字。
4.[半命题习作]题目：夸夸
提示：可以写“夸夸我自己”“夸夸我同桌”“夸夸学校篮球队”……
要求：围绕题目，用具体事例来写，让人感到你写的这个人或事物确实值得夸；列出提纲，注意分段叙述，写出重点；400字左右。
5.[缩写民间故事]把你最喜欢的民间故事简要地介绍给同学们，注意用自己的话把故事中的具体描写改得简洁一些，但是不要改变故事的原意。
6.[话题习作]本学期，我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了打比方、列数字等说明方法及其表达效果。试着运用你掌握的说明方法介绍一种你最喜爱的动物。注意抓住动物的外形、生活习性等方面的特点，写清楚，写具体，写生动，不少于400字。
7.[话题习作]气势恢宏的故宫、绵延万里的长城、风景如画的西湖 我国风景名胜众多，你一定也游览过许多地方，选一个你印象最深刻的写一写。注意按照一定的顺序，有条理地描写景物，写出景物的变化，不少于400字。
8.[话题习作]过生日时收到的毛绒玩具，妈妈为了奖励你给你买的新球鞋，好朋友亲手为你画的画……一定有一些东西对我们有特别的意义，想想对你最有意义的东西是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它有什么特别的意义。要融入自己的真情实感，不少于400字。
听力、口语交际、综合实践与习作答案
一、1.身高和体重 火星
2.(1)× (2)√ (3)√
听力材料：
“吹牛”大王
“吹手”火王真名叫陈谨，但真名几乎被大家忘记了。因为他爱吹牛，而且吹得很神。不要说我们这些同学，有时连老师也听他神乎其神地吹呢！他从乡下转学到城里上学的第一天就在班上火吹火擂，他说他知道你的脚多长，就知道你的身高和体重。我想出他的丑，就用尺子量了一下脚，报出数字。他过了一会儿就说出了我的身高和体重。同学们都说他“吹牛”。我晚上回家童了一下身高和体重，和他说的误差很小。可我仍丰信丰疑，这该不是巧合吧
又一次，晚自习结束了，大家按老师布置的作业去观看星星。“吹牛”火王又开始吹了，他说：“我知道火星是红色的。”我听了他的话，心想：上回没出到你的丑，这回你又吹牛，我得好好地讽刺你一番。可转念一想：不行，万一他说的又是对的呢 我得先问问老师！问了老师，才知他说的果然正确。他的眼睛真神了！我百思不得其解，他的“牛”怎么吹得这样准 好奇心驱使我到他家去，这或许能揭开这底。到了他家，他忙热情地把我请进屋，我看见床上、桌上、柜子里都是书，有《昆虫记》《十万个为什么》等。不，那不是书，是他的“牛”。假如没有这些“牛”，他能吹吗 我说：“你这家伙，你这头‘牛’我总算牵到了！”说完，我俩一起笑了。
二、1. D 2. B
3.示例：哥哥，我们应该多花一些时间陪爷爷奶奶，手机可以一会儿再看，而且长时间看手机对眼睛也不好。你说对吗
4.示例：高老师，您好，我是五(3)班的班长，我们班将于1月9日上午8时在学校礼堂举行“汉字听写大赛”，想请您来当评委，请问您有时间吗
5.示例：阿姨您好，我刚才在这儿买了一本故事书，里面有几页被撕坏了。麻烦您帮我换一下，好吗 这是我的购物小票，谢谢！
6.示例：(1)你不应该在书上写写画画
(2)对不起，书籍是公共资源，我不应该在上面写写画画
7.示例：兴高采烈 集中注意力，尽量连词成句地读 一边读一边想，抓住关键词句信心满满 我们将这些方法运用到学习中，就能增加阅读量，扩大知识面
三、1.(1)八仙过海 (2)C (3)示例:桓景除瘟魔 田螺姑娘
2.(1)乱砍滥伐导致树木大量消失。
(2)示例：保护森林，就是保护我们的明天。
3.示例：(1)失望 (2)批评了那些不够关爱父母的子女，呼吁子女多关爱父母。
4.(1)这是书组成的望远镜，寓意着书籍是探索世界的工具，鼓励我们要多读书。
(2)B
(3)示例：西游记 孙悟空 ①他保护唐僧去西天取经，遇到妖怪从不退缩 ②他重情重义，即使被唐僧赶走，依然心系师父，关键时刻回来相救
四、示例：
1.它是一个长20厘米、宽9厘米、高4厘米的文具盒。外面画着几只在潮边喝水的小鹿、一棵挺拔的树、红红的太阳、白白的云彩。
2.月亮从云里钻出来了，闪着银光。月光是那样柔和，村头的大榕树一下子亮起来了，村里的小路也亮堂堂的。
五、略