河南省郑州外国语学校2024-2025学年九年级上学期开学考试化学试卷(含答案)

2024-2025学年河南省郑州外国语中学九年级（上）开学化学试卷
一、选择题（本题包括14个小题。每小题只有一个选项符合题意）
1．（1分）生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（　　）
A．食物变质 B．煤炭燃烧 C．金属锈蚀 D．冰雪消融
2．（1分）最早证明空气由氮气和氧气组成的科学家是（　　）
A．拉瓦锡 B．张青莲
C．阿伏加德罗 D．门捷列夫
3．（1分）下列物质属于纯净物的是（　　）
A．生理盐水 B．液态氧
C．清新的空气 D．5%的过氧化氢溶液
4．（1分）装运汽油的运输车上，应贴的化学品标志为（　　）
A．易燃气体 B．易燃液体
C．毒性物质 D．
5．（1分）物质由微观粒子构成。下列物质不是由分子构成的是（　　）
A．汞 B．氧气 C．氨气 D．二氧化碳
6．（1分）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．闻气体气味 D．给液体加热
7．（1分）下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的一组是（　　）
A．铝 氯 B．氩 氖 C．铍 硅 D．氦 汞
8．（1分）不列入目前我国城市空气质量监测项目的物质是（　　）
A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳
C．二氧化硫 D．二氧化氮
9．（1分）下列说法中，正确的是（　　）
A．燃烧都属于氧化反应，所以氧化反应都很剧烈
B．氧气可用于火箭发射，说明氧气具有可燃性
C．催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的物质都是催化剂
D．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，所以被广泛地应用于电光源
10．（1分）下列有关对物质燃烧现象的描述中，错误的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，会产生蓝色絮状沉淀
C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成无色无味的气体
11．（1分）若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，那么能保持水的化学性质的微粒是（　　）
A． B． C． D．
12．（1分）在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是（　　）
A．氧气和氮气：伸入带火星的木条
B．铁丝和铜片：用磁铁吸引
C．过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰
D．水和酒精：品尝味道
13．（1分）某同学用如图的装置测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（　　）
A．实验时，要等到冷却到室温后再读数
B．实验中，可移动胶塞一直向左移
C．实验结束时，可移动胶塞停在“4”处
D．实验前，要检查装置的气密性
14．（1分）浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如图所示，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15．（3分）空气中体积分数较大且性质比较活泼的气体是 　 　；稀有气体在空气中的体积分数为 　 　；在空气中，可用于填充探空气球并能做保护气的成分是 　 　。
16．（2分）保持氧化汞化学性质的最小粒子为 　 　；在氧化汞分解这一化学变化中的最小粒子是 　 　。
17．（3分）化学实验时常进行定量称量和定量量取。
（1）用托盘天平称量13.4g（1g以下使用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为 　 　g。
（2）某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，量筒放平，视线要与量筒内 　 　保持水平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积 　 　12mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。
18．（3分）利用加热高锰酸钾并用排水法制取氧气时，有如下操作步骤：
①点燃酒精灯；
②连接仪器，检查装置的气密性；
③装药品；
④用排水集气法收集；
⑤把导管撤离水面；
⑥熄灭酒精灯；
⑦把试管固定在铁架台上。则操作的顺序是 　 　。写出检验一瓶无色气体是氧气的方法（写出操作、现象和结论）
19．（3分）如图转化关系中，A常温下为液体，生成物D能使带火星的木条复燃。在反应①中，B的质量和化学性质均没有改变。F为黑色固体。（“→”表示一种物质转化为另一种物质）。
（1）反应①中，B物质起了 　 　作用。
（2）反应②的符号表达式为 　 　，该实验的现象是 　 　。
20．（2分）乙醇（俗名为酒精，化学式为C2H5OH）是常用燃料，乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，此反应的符号表达式为 　 　，酒精灯使用时，若不慎着火，应使用酒精灯时还应注意 　 　（写一条即可）。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21．（2分）从分子的角度解释下列问题。
（1）空气是混合物。
（2）6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
（3）碘固体和碘蒸气都可使淀粉变蓝。
22．（2分）如图是探究分子性质的实验装置，请回答下列问题。
（1）该实验中能观察到的现象是 　 　。
（2）进行该实验的目的 　 　。
23．（3分）如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置图。
（1）写出红磷燃烧的符号表达式。
（2）不能用木炭或硫代替红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，为什么？
（3）某同学将装置甲改进为装置乙（部分夹持装置已忽略），试分析改进后的优点。
24．（3分）化学反应速率、现象等与很多因素有关，请根据题意回答下列问题：
（1）举例说明使用催化剂，能改变化学反应的速率。
（2）硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在纯氧中发出明亮的蓝紫色火焰，影响上述现象的因素是什么？
四、综合应用题（共10分）
25．（10分）实验探究是化学学科的特色。请结合如图中常用的实验装置，回答问题。
（1）仪器a的名称为 　 　。
（2）实验室条件下，若利用A装置制取氧气时，则所反应的符号表达式为 　 　，该反应属于 　 　（写基本反应类型），可以用E装置收集氧气，是因为氧气具有 　 　的性质。
（3）若实验室采用B装置来制取氧气，则发生反应的符号表达式 　 　，试管口略向下倾斜的原因是 　 　，检查B装置气密性的方法是 　 　。
（4）利用收集的氧气做细铁丝燃烧实验，结果没观察到火星四射的现象，原因可能是什么？
（5）实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，可以选用的发生装置是 　 　（填字母）；氨气极易溶于水，且密度比空气小，若用装置F收集氨气，且将氨气从左端通入，请将图中的导管补画完整。
2024-2025学年河南省郑州外国语中学九年级（上）开学化学试卷
参考答案
一、选择题（本题包括14个小题。每小题只有一个选项符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D A B B A C D B D A C
题号 12 13 14
答案 D B C
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15．答案：氧气；0.94%；氦气。
16．答案：氧化汞分子；汞原子和氧原子。
17．答案：（1）12.6；
（2）凹液面的最低处；小于。
18．答案：
②③⑦①④⑤⑥；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气。
19．答案：
（1）催化；
（2）Fe+O2Fe3O4；剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。
20．答案：
C2H5OH+O2CO2+H2O；绝对禁止用酒精灯引燃另外一只酒精灯。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21．【解答】解：（1）空气中含有氧气分子、氮气分子等多种分子，因此空气是混合物。
（2）加压时，6000L氧气装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小。
（3）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为它们是由碘分子构成的，同种的分子性质相同。
故答案为：
（1）空气中含有氧气分子、氮气分子等多种分子；
（2）分子间有间隔；
（3）它们分子的构成相同。
22．【解答】解：（1）该实验中能观察到的现象是A中液体变红色，B、C中无明显现象（A中的氨分子是不断运动的，运动到A中时，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红色）。
故答案为：A中液体变红色，B、C中无明显现象。
（2）进行该实验的目的验证分子是不断运动的。
故答案为：验证分子是不断运动的。
23．【解答】解：（1）红磷燃烧的符号表达式是P+O2P2O5。
故答案为：P+O2P2O5。
（2）不能用木炭或硫代替红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，是因为木炭燃烧生成二氧化碳气体、硫燃烧生成二氧化硫气体，装置内的压强几乎不变，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量。
故答案为：木炭燃烧生成二氧化碳气体、硫燃烧生成二氧化硫气体，装置内的压强几乎不变，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量。
（3）某同学将装置甲改进为装置乙，改进后的优点是实验结果更准确、更环保。
故答案为：实验结果更准确、更环保。
24．【解答】解：（1）催化剂是一种能够改变化学反应速率的物质，它在化学反应中本身的质量和化学性质在反应前后都不发生改变；例如在过氧化氢分解制取氧气的反应中2H2O22H2O+O2↑，没有加入二氧化锰（催化剂）时，过氧化氢分解的速率很慢，几乎观察不到有氧气生成，但是当加入少量二氧化锰后，过氧化氢分解的速率大大加快，可以看到有大量气泡产生，这就说明了使用催化剂能改变化学反应的速率；故答案为：如过氧化氢分解制取氧气的反应2H2O22H2O+O2↑，未加二氧化锰时反应慢，加入后反应速率加快。
（2）硫燃烧的化学方程式为S+O2SO2；在空气中和在纯氧中，氧气的浓度是不同的，在空气中氧气的含量约为21%，而在纯氧中氧气的浓度为100%；故答案为：氧气的浓度。
四、综合应用题（共10分）
25．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器a的名称为：长颈漏斗；
（2）A装置制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，应该是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：H2O2H2O+O2，该反应属于分解反应，可以用E装置收集氧气，是因为氧气具有不易溶于水、不与水反应的性质；
（3）B装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，应该是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂试管，检查B装置气密性的方法是：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好；
（4）若实验时未观察到火星四射的现象，可能原因是氧气不纯、铁丝表面有锈、铁丝下端未系火柴、未等火柴快燃尽时再伸入瓶中等；
（5）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气极易溶于水，且密度比空气小，可以选用的发生装置是B；氨气极易溶于水，且密度比空气小，若用装置F收集氨气，且将氨气从左端通入，将图中的导管补画完整为：。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）H2O2H2O+O2；分解反应；不易溶于水、不与水反应；
（3）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止冷凝水回流，炸裂试管；把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好；
（4）氧气不纯、铁丝表面有锈、铁丝下端未系火柴、未等火柴快燃尽时再伸入瓶中等；
（5）B；。