人教版五年级语文上册第二单元课时练习卷(8课)
8 冀中的地道战
光明小学五年级组织同学们参观“地道战”遗址，请你来做小导游，带领大
家一起参观吧！
课文基础进阶
一、【回顾历史】下面是“地道战”的简单介绍，读语段，完成练习。
抗战时期,日本 qīn lüè( )军在冀中平原上 xiū zhù( )碉堡,肆意“扫荡”,想搞垮我们的人民武装。为了抵御敌人的 ，彻底fěn suì( )敌人的“扫荡”，冀中人民在中国gòng chǎn dǎng( )的 lǐng dǎo( )下创造了新的斗争方式。如任(rén rèn)丘地区，在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。地道yǐn bì( )性极强，且设计巧妙，常把敌人逼入死亡的岔(chà shà)路口，在斗争中起到了“一夫当关，万夫莫开”的作用。靠着这种坚强的堡垒(léi lěi)，冀中人民不但坚持了生产，还有力地 了敌人，让敌人陷入失败的境地。
1.用“ ”选出加点字的正确读音。
2.根据拼音，在括号内写出词语。
3.“陷”的解释如右图所示，给加点字选择正确的解释。(填序号)
陷坑( ) 缺陷( ) 沦陷( ) 诬陷( )
4.结合词语解释，选择恰当的词语填在语段中的横线上。
5.画“ ”的句子中，“不计其数”写出了地道 ，“横的，竖的，直的，弯的”写出了地道 ，“家家相连，村村相通”说明地道 。这句话的主要意思可以概括为 。
6.请你把语段中画“ ”的成语的意思用与地道战相关的具体情景描述出来。
二、【参观地道】同学们在参观冀南山底抗日地道遗址时做了许多记录，通过读课文进一步了解了地道战的特点。读一读，完成练习。
1.抓住关键语句选择地道的特点。
①容量大 ②不气闷、不嫌暗 ③牢靠
(1)地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。( )
(2)一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。( )
(3)洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。( )
2.请你快速阅读《冀中的地道战》一文，地道战能够取得成功的因素是( )
①冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌人的“扫荡”积极想办法。
②地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。
③在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。
④中国人民在艰苦的斗争环境中表现出保家卫国的勇气和斗志。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
阅读素养攀升
三、【了解地道】同学们意犹未尽，又阅读了相关的文章。对比阅读，完成练习。(15分)
(一)冀中的地道战(节选)
周而复
①敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
②人在地道里怎么能了解地面上的情况呢 民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
(二)狼牙 山
①狼牙山坐落在河北省保定市易县西部。因奇峰林立、峥嵘险峻，状若狼牙而得名。
②狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是悬崖绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士捭烂枪支，纵身跳下悬崖。如今，狼牙山上巍然矗立着五勇士纪念塔，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字。因此，这里被定为爱国主义教育基地。
③狼牙山既是爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。
④这里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的植物资源。植物有松、柏、桦、枫等。金风送爽时，山上层林尽染，景色宜人。
⑤狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！
阅读视察选文(一)第②自然段第1句话提出了一个问题，带着这个问题快速阅读这段话，我的答案是 。(2分)
2.根据导致读选文(一)的第①自然段前两句时，小语产生了这个疑问：人们在地道里是如何防火、防水、防毒气的呢 请你带着小语的问题阅读选文(一)，并完成思维导图。(4分)
3.抓住关键词句是快速阅读的有效方法之一。通过阅读选文(二)第③自然段，我知道第②自然段是围绕 写的，第④自然段是围绕 写的。(2分)
4.教材变式题在读两篇选文的过程中，你心中一定也产生了很多疑问，请你写下来并回答。(4分)
选 文 问 题 解 答
(一) (1) (2)
(二) (3) (4)
5.对比阅读用较快的速度阅读两篇选文，完成表格。(3分)
篇 目 主要内容 表达情感
《冀中的地道战》(节选) (1)应付敌人破坏地道和 (2) 赞扬了
《狼牙山》 狼牙山的革命历史和秀丽风光 (3)
四、【歌颂精神】结合下面的歌词和课文内容，请你帮小语发朋友圈夸夸发明地道战的冀中人民。
8 冀中的地道战
一、1. rén chà lěi 2. 侵略 修筑 粉碎 共产党 领导 隐蔽 3. ① ③ ④ ② 4. 攻击 打击 5.数量多 样式多 互相通连 地道数量多，样式多，互相通连 6.示例：一个民兵在地道“孑口”处拿着武器警戒。这时，十几个敌人向着地道口逼近，等敌人从洞口爬来时，民兵就举起武器击退敌人。
二、1. (1) ③ (2) ① (3)②
2. D解析：地道战能够取得成功的因素是多方面的，我们需要结合课文整体进行综合分析。首先，冀中人民特别勇敢顽强，在中国共产党的领导下，面对敌人的扫荡，团结一致，挖了不计其数的地道，靠着地道坚持生产和敌后游击战争。其次，冀中人民有智慧和才能，地道的样式多，结构奇特，易守难攻。结合上面的分析，可知选项的说法都是正确的。
三、1.人们想出“无线电”和“有线电”的办法来了解地面上的情况(2分)2.准备土和沙灭火 放下吊板挡住 把地道与枯井暗沟连接 各村相通，大不了转移到旁的村子去(每空1分)3.狼牙山是爱国主义教育基地 狼牙山是国家级森林公园(每空1分)4.示例：(1)在地道中用“有线电”，具体是怎么操作的呢 (2)用一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下的意思是早就约好了的。(3)狼牙山是一座怎样的山呢
(4)狼牙山是一座英雄的山，也是一座美丽的山。(每空1分) 5. (1) 通讯联络(传递信息) (2)冀中人民的无穷智慧 (3)对狼牙山的热爱与赞美(每空1分)
四、示例：地道战，记录了冀中人民抗战的真实故事，反映了冀中人民团结一心的精神，蕴含着冀中人民的对敌智慧。
