第三章 足球 足球：脚内侧传球、射门技术 教学设计 人教版八年级
文档属性
| 名称 | 第三章 足球 足球：脚内侧传球、射门技术 教学设计 人教版八年级 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 131.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2025-08-25 10:52:51 | ||
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文档简介
足球：脚内侧传球、射门技术教学
教学设计
一． 指导思想：
以新课标为依据，进一步深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使其养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二． 学情分析：
本次课的授课对象是初中年级学生，这个年龄段的学生勤于思考、善于学习、组织纪律性和集体荣誉感较强。对于足球学习兴趣的较高，但是女生技术不是很熟练，有待提高。
三． 教材的分析与处理：
男生由于学习兴趣较高技术掌握较快，相比之下女生基础较差且动作均不规范，因此根据学习情况和特点及实际情况，本次课安排的教学内容和练习方法综合兼顾，易于学生进一步学习和巩固技术动作。
四、 教学目标
1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。
2. 提高学生传球、射门的能力，及配合意识，进一步熟悉球性，提高学习兴趣。
3．进一步掌握脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量；熟练掌握控制传球技术动作的稳定性和准确性。培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
五、 教学重难点：
1.巩固和熟练脚内侧传接球技术动作以及对球的控制能力和支配能力。
2.增强传球、射门动作的准确性、稳定性。
六、场地器材：
足球 37个、足球场、标志物70个、绳梯6付 、小球门6个、录音机一台、平板电脑一台。
七、负荷设计：
运动量和运动强度达到中等水平，预计平均心率110——130次/分。
足球—脚内侧传球、射门技术
教案
教学内容 足球：脚内侧传球、射门技术
教学目标 学生能够熟练掌握脚内侧传球、射门的基本技术特点及要求。80%以上的学生能够熟练掌握并灵活运用左、右脚脚内侧传球、射门技术。通过教学逐步培养学生们的兴趣以及团结合作的集体主义精神。
知识重难点 重点：1、复习巩固脚内侧传球的技术动作。 2、在熟练掌握并巩固技术动作的基础上能够灵活运用技术动作。难点：能在移动过程中掌握好脚内侧传球、射门方向的准确性。
教学准备 足球 37个、足球场、标志物70个、绳梯6付 、小球门6个、录音机一台、平板电脑一台。 安全措施 场地平整活动充分
结构 学习内容 师生活动 教学组织 练习时间 练习次数
热身与导入 教学常规：1、体委整队，汇报出勤。2、师生问好，教师宣布本次课内容和要求。3、安排见习生。（图一）二、准备活动：1、围绕场地慢跑热身2、步伐练习a.外展b.踢腿c.高抬腿接冲刺跑 3、活动关节、韧带4、球性练习a.脚底拉球b.两脚内侧敲球c.左右脚拉、敲练习d.V字推拉（图二） 1、教师提前到场，准备场地器材。2、迅速集合学生。 3、宣布上课1、教师讲解练习方法。2、带领学生一起练习3、教师语言提示动作要领，充分活动开关节、肌肉和韧带，教师语言鼓励，提高学生兴奋性。4、注意球性练习要将球始终控制在标志区范围之内。 * * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * * （图一）（图二） 1分3分5分 1次1次多次
巩固与提高 三、复习与巩固脚内侧传球、停球动作技术。1、两人一组复习原地脚内侧传球技术。（图三）2、三人一组移动中复习脚内侧传球技术。（图四）重点：踢球部位的准确性难点：三人进行移动中传球时脚内侧控制球的稳定性。 四、射门练习1、分组踢固定球射门练习 a．结合绳梯步伐练习，脚内侧踢固定球射门练习。（先右脚练习，后左脚练习，保持球在原位置）b．拉长射门距离，加大射门练习难度。c. 男女生分层教学。重点：如何在运动过程中调整步伐，正确控制脚型射门。难点：射门时对方向性和准确性的把握。（图五）2、学生展示练习效果鼓励学生踊跃展示练习效果，并且指出优缺点，相互促进。 教师与学生共同复习所学技术动作，教师提问，学生积极回答。2、着重强调踢球部位，合理控制踢球力度，保证传球方向的准确性，同时将球控制在标志区内。3、教师巡回指导、纠错，学生之间模仿学习，积极练习。 4、学生展示。1、利用ipad欣赏进球集锦，激发射门练习的积极性。2、教师讲解、示范练习方法，强调动作要领，注意做完射门动作后把球摆放好后再捡球，跑至队尾，依次练习。3、脚步练习注意节奏，调整步伐正确控制脚型，提高射门的准确性。4、在学生的练习过程中巡视指导并进行点评。5、鼓励学生左右脚交替运用脚内侧射门技术，争取左右脚熟练掌握。学生积极参与，情绪高涨。教师语言激励，鼓励学生大胆尝试。 (图三)（图四）学生练习积极，精神饱满（图五） 15分10分2分 多次多次多次
游戏与拓展 五、游戏射门比准游戏（图六）规则：根据刚才的射门练习，再次加大难度，在球门区域随机放置一个标志物，各组同学依次通过绳梯后，利用脚内侧踢球技术进行射门，在保证球进门的同时命中标志物。各组选派一名队员，监督并计数其他组的命中次数。命中标志物次数最多者为获胜组。六、素质练习（图七）腿部力量练习：蹲跳抱膝跳 1、教师讲解游戏方法、规则。2、学生明确游戏方法、规则。3、学生参与积极，相互鼓励，发挥团队协作精神。讲述素质练习的意义，激发学生练习的积极性。教师示范，学生练习。 （图六）* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （图七） 5分2分 1次1次
调节与评价 小结（图八）1、放松练习：音乐放松法。伴随音乐的节奏跟随老师进行全身放松练习2、集合点评3、宣布下课，收送器材，师生再见。 语言提示，师生共同放松。教师点评。3、提出下次课的教学内容。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （图八） 2分 1次
运动负荷 运动量和运动强度达到中等水平，预计平均心率110——130次/分。
场地器材 足球 37个、足球场、标志物70个、绳梯6付 、小球门6个、录音机一台、平板电脑一台。
评测练习本课教学从准备活动开始（活动身心，防止运动损伤 ） 球性练习（熟悉球性，增进技术） 组织练习（根据所学技术动作进行巩固复习） 拓展提高（拓展练习内容，提高足球技术） 集中展示与延伸（展示所练习的内容和成果） 通过以上的教学练习安排可以简单评测出本次课学生们的学习情况，以及技术动作的掌握情况和教学目标的完成情况。所有以上内容均完成较好，这次课教学目标完成情况很好。准备活动，球性练习，组织练习完成较好，而拓展提高与集中展示情况一般，尤其是游戏环节，全体学生命中标志物的概率不足50%。
教学设计
一． 指导思想：
以新课标为依据，进一步深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使其养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二． 学情分析：
本次课的授课对象是初中年级学生，这个年龄段的学生勤于思考、善于学习、组织纪律性和集体荣誉感较强。对于足球学习兴趣的较高，但是女生技术不是很熟练，有待提高。
三． 教材的分析与处理：
男生由于学习兴趣较高技术掌握较快，相比之下女生基础较差且动作均不规范，因此根据学习情况和特点及实际情况，本次课安排的教学内容和练习方法综合兼顾，易于学生进一步学习和巩固技术动作。
四、 教学目标
1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。
2. 提高学生传球、射门的能力，及配合意识，进一步熟悉球性，提高学习兴趣。
3．进一步掌握脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量；熟练掌握控制传球技术动作的稳定性和准确性。培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
五、 教学重难点：
1.巩固和熟练脚内侧传接球技术动作以及对球的控制能力和支配能力。
2.增强传球、射门动作的准确性、稳定性。
六、场地器材：
足球 37个、足球场、标志物70个、绳梯6付 、小球门6个、录音机一台、平板电脑一台。
七、负荷设计：
运动量和运动强度达到中等水平，预计平均心率110——130次/分。
足球—脚内侧传球、射门技术
教案
教学内容 足球：脚内侧传球、射门技术
教学目标 学生能够熟练掌握脚内侧传球、射门的基本技术特点及要求。80%以上的学生能够熟练掌握并灵活运用左、右脚脚内侧传球、射门技术。通过教学逐步培养学生们的兴趣以及团结合作的集体主义精神。
知识重难点 重点：1、复习巩固脚内侧传球的技术动作。 2、在熟练掌握并巩固技术动作的基础上能够灵活运用技术动作。难点：能在移动过程中掌握好脚内侧传球、射门方向的准确性。
教学准备 足球 37个、足球场、标志物70个、绳梯6付 、小球门6个、录音机一台、平板电脑一台。 安全措施 场地平整活动充分
结构 学习内容 师生活动 教学组织 练习时间 练习次数
热身与导入 教学常规：1、体委整队，汇报出勤。2、师生问好，教师宣布本次课内容和要求。3、安排见习生。（图一）二、准备活动：1、围绕场地慢跑热身2、步伐练习a.外展b.踢腿c.高抬腿接冲刺跑 3、活动关节、韧带4、球性练习a.脚底拉球b.两脚内侧敲球c.左右脚拉、敲练习d.V字推拉（图二） 1、教师提前到场，准备场地器材。2、迅速集合学生。 3、宣布上课1、教师讲解练习方法。2、带领学生一起练习3、教师语言提示动作要领，充分活动开关节、肌肉和韧带，教师语言鼓励，提高学生兴奋性。4、注意球性练习要将球始终控制在标志区范围之内。 * * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * * （图一）（图二） 1分3分5分 1次1次多次
巩固与提高 三、复习与巩固脚内侧传球、停球动作技术。1、两人一组复习原地脚内侧传球技术。（图三）2、三人一组移动中复习脚内侧传球技术。（图四）重点：踢球部位的准确性难点：三人进行移动中传球时脚内侧控制球的稳定性。 四、射门练习1、分组踢固定球射门练习 a．结合绳梯步伐练习，脚内侧踢固定球射门练习。（先右脚练习，后左脚练习，保持球在原位置）b．拉长射门距离，加大射门练习难度。c. 男女生分层教学。重点：如何在运动过程中调整步伐，正确控制脚型射门。难点：射门时对方向性和准确性的把握。（图五）2、学生展示练习效果鼓励学生踊跃展示练习效果，并且指出优缺点，相互促进。 教师与学生共同复习所学技术动作，教师提问，学生积极回答。2、着重强调踢球部位，合理控制踢球力度，保证传球方向的准确性，同时将球控制在标志区内。3、教师巡回指导、纠错，学生之间模仿学习，积极练习。 4、学生展示。1、利用ipad欣赏进球集锦，激发射门练习的积极性。2、教师讲解、示范练习方法，强调动作要领，注意做完射门动作后把球摆放好后再捡球，跑至队尾，依次练习。3、脚步练习注意节奏，调整步伐正确控制脚型，提高射门的准确性。4、在学生的练习过程中巡视指导并进行点评。5、鼓励学生左右脚交替运用脚内侧射门技术，争取左右脚熟练掌握。学生积极参与，情绪高涨。教师语言激励，鼓励学生大胆尝试。 (图三)（图四）学生练习积极，精神饱满（图五） 15分10分2分 多次多次多次
游戏与拓展 五、游戏射门比准游戏（图六）规则：根据刚才的射门练习，再次加大难度，在球门区域随机放置一个标志物，各组同学依次通过绳梯后，利用脚内侧踢球技术进行射门，在保证球进门的同时命中标志物。各组选派一名队员，监督并计数其他组的命中次数。命中标志物次数最多者为获胜组。六、素质练习（图七）腿部力量练习：蹲跳抱膝跳 1、教师讲解游戏方法、规则。2、学生明确游戏方法、规则。3、学生参与积极，相互鼓励，发挥团队协作精神。讲述素质练习的意义，激发学生练习的积极性。教师示范，学生练习。 （图六）* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （图七） 5分2分 1次1次
调节与评价 小结（图八）1、放松练习：音乐放松法。伴随音乐的节奏跟随老师进行全身放松练习2、集合点评3、宣布下课，收送器材，师生再见。 语言提示，师生共同放松。教师点评。3、提出下次课的教学内容。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （图八） 2分 1次
运动负荷 运动量和运动强度达到中等水平，预计平均心率110——130次/分。
场地器材 足球 37个、足球场、标志物70个、绳梯6付 、小球门6个、录音机一台、平板电脑一台。
评测练习本课教学从准备活动开始（活动身心，防止运动损伤 ） 球性练习（熟悉球性，增进技术） 组织练习（根据所学技术动作进行巩固复习） 拓展提高（拓展练习内容，提高足球技术） 集中展示与延伸（展示所练习的内容和成果） 通过以上的教学练习安排可以简单评测出本次课学生们的学习情况，以及技术动作的掌握情况和教学目标的完成情况。所有以上内容均完成较好，这次课教学目标完成情况很好。准备活动，球性练习，组织练习完成较好，而拓展提高与集中展示情况一般，尤其是游戏环节，全体学生命中标志物的概率不足50%。