人教版 八年级 第五章 排球 《正面双手传球》教学设计 （表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版 八年级 第五章 排球 《正面双手传球》教学设计 （表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 53.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2025-08-27 21:23:24 | ||
图片预览
文档简介
班级 课次 1 课的类型 新授课
教学内容 正面双手传球 教学方法 讲解示范法分组教学法 场地器材 排球25个排球场一块录音机一台
教学目标 1认知目标：通过学习使学生了解正面双手传球的基本技术2技能目标：通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。
重点 正面双手传球的技术
难点 上下肢协调配合
部分 时间 教学内容及过程 组织形式和要求
开始部分 2分钟 1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生 组织：四列横队 ××××××× ××××××××××××××××××××× ★集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。
准备部分 10分钟 一、游戏热身：1、讲解游戏方法和规则。2、组织学生分两组自主练习。3、集合学生，评价练习。二、做关节活动操：球操1、播放音乐。2、带领学生共同练习，中间用语言提示并激励学生要求：动作有力，舒展大方，幅度到位 组织：分两组站成两个圆 ☆ ☆ 1、清楚游戏方法和规则。2、成圆形慢跑，思想集中，积极参与。3、小结得出：练习时应判断及时反应快。要求：号被喊到者能运用多种步法快速移动接住球。组织：成同心圆站立★跟随音乐，和老师共同练习
基本部分 28分钟 1、出示挂图，并组织学生观看2、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。3、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习。4、原地两个人一组，一人抛球一人传球练习，5、两个人一组进行原地的对传球练习6、组织学生自主练习。7、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。8、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。 组织：成半圆形站立 ★1、认真听清讲解，观察教师示范，并对照挂图做模仿练习2、跟随教师口令徒手模仿练习组织：两个人一组× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习
结束部分 5分钟 1、带领学生在音乐下跳《嘻嘻哈哈》小球操2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。3、指导学生收还器材。4、与学生再见。 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × × ★要求：在轻松活泼的音乐中充分放松身心，增强感 情交流
课后小结
班级 课次 2 课的类型 新授课
教学内容 复习正面双手传球学习背向传球 教学方法 讲解示范法分组教学法游戏法 场地器材 排球30个排球场一块
教学目标 1认知目标：通过学习使学生了解背向传球的基本技术2技能目标：通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神
重点 正面双手传球的技术
难点 上下肢协调配合
部分 时间 教学内容及过程 组织形式和要求
开始部分 2分钟 1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生 组织：四列横队 ××××××× ××××××××××××××××××××× ★集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。
准备部分 10分钟 一、游戏热身：迎面接力1、讲解游戏方法和规则，2、组织学生进行游戏3、集合学生，评价学习二、做关节活动操1、头部运动4×82、肩部运动4×83、腰部运动4×84、膝关节运动4×85、弓步压腿4×86、手腕踝关节运动4×8 组织：×××××× 距 ×××××××××××× 离 ×××××××××××× 30 ×××××××××××× 米 ××××××组织：× × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × × ★
基本部分 8分钟20分钟 一、复习正面双手传球1、两个人一组进行一抛一传练习2、两个人一组进行对传练习3、两个人一组进行移动的一抛一传练习二、学习背向传球1、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。2、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习。3、原地两个人一组，一人抛球一人传球练习，4、两个人一组进行原地的对传球练习5、组织学生自主练习。6、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。7、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。 组织：两个人一组× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×组织：两个人一组× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习
结束部分 5分钟 1、进行放松活动2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。3、指导学生收还器材。4、与学生再见。 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × × ★要求：在轻松活泼的充分放松身心，
教学内容 正面双手传球 教学方法 讲解示范法分组教学法 场地器材 排球25个排球场一块录音机一台
教学目标 1认知目标：通过学习使学生了解正面双手传球的基本技术2技能目标：通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。
重点 正面双手传球的技术
难点 上下肢协调配合
部分 时间 教学内容及过程 组织形式和要求
开始部分 2分钟 1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生 组织：四列横队 ××××××× ××××××××××××××××××××× ★集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。
准备部分 10分钟 一、游戏热身：1、讲解游戏方法和规则。2、组织学生分两组自主练习。3、集合学生，评价练习。二、做关节活动操：球操1、播放音乐。2、带领学生共同练习，中间用语言提示并激励学生要求：动作有力，舒展大方，幅度到位 组织：分两组站成两个圆 ☆ ☆ 1、清楚游戏方法和规则。2、成圆形慢跑，思想集中，积极参与。3、小结得出：练习时应判断及时反应快。要求：号被喊到者能运用多种步法快速移动接住球。组织：成同心圆站立★跟随音乐，和老师共同练习
基本部分 28分钟 1、出示挂图，并组织学生观看2、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。3、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习。4、原地两个人一组，一人抛球一人传球练习，5、两个人一组进行原地的对传球练习6、组织学生自主练习。7、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。8、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。 组织：成半圆形站立 ★1、认真听清讲解，观察教师示范，并对照挂图做模仿练习2、跟随教师口令徒手模仿练习组织：两个人一组× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习
结束部分 5分钟 1、带领学生在音乐下跳《嘻嘻哈哈》小球操2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。3、指导学生收还器材。4、与学生再见。 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × × ★要求：在轻松活泼的音乐中充分放松身心，增强感 情交流
课后小结
班级 课次 2 课的类型 新授课
教学内容 复习正面双手传球学习背向传球 教学方法 讲解示范法分组教学法游戏法 场地器材 排球30个排球场一块
教学目标 1认知目标：通过学习使学生了解背向传球的基本技术2技能目标：通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神
重点 正面双手传球的技术
难点 上下肢协调配合
部分 时间 教学内容及过程 组织形式和要求
开始部分 2分钟 1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生 组织：四列横队 ××××××× ××××××××××××××××××××× ★集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。
准备部分 10分钟 一、游戏热身：迎面接力1、讲解游戏方法和规则，2、组织学生进行游戏3、集合学生，评价学习二、做关节活动操1、头部运动4×82、肩部运动4×83、腰部运动4×84、膝关节运动4×85、弓步压腿4×86、手腕踝关节运动4×8 组织：×××××× 距 ×××××××××××× 离 ×××××××××××× 30 ×××××××××××× 米 ××××××组织：× × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × × ★
基本部分 8分钟20分钟 一、复习正面双手传球1、两个人一组进行一抛一传练习2、两个人一组进行对传练习3、两个人一组进行移动的一抛一传练习二、学习背向传球1、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。2、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习。3、原地两个人一组，一人抛球一人传球练习，4、两个人一组进行原地的对传球练习5、组织学生自主练习。6、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。7、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。 组织：两个人一组× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×组织：两个人一组× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×× ← → × × ← → ×要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习
结束部分 5分钟 1、进行放松活动2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。3、指导学生收还器材。4、与学生再见。 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × × ★要求：在轻松活泼的充分放松身心，