人教PEP版五年级英语秋季开学第一课(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教PEP版五年级英语秋季开学第一课(共37张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 80.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-08-27 17:01:06 | ||
图片预览
文档简介
(共37张PPT)
开学第一课
开学第一课
五年英语级上学期
五年级英语上学期
01.Enjoyable Vacation
（假期乐翻天)
02.Review of Knowledge
（知识大回顾)
03.Interesting New Lesson
（新课真有趣）
04.Little Rules for New Term
（开学小规矩）
05.Go for the Goals
（目标冲冲冲）
Contents
Enjoyable Vacation
假期乐翻天
Where did you go
你去了哪些地方？
the Great Wall
Ailao Mountain
Where did you go
你去了哪些地方？
Dali
Xian
Who did you go with
你和谁去的？
family
friends
How did you go there
你怎么去的？
by plane
by bike
How did you go there
你怎么去的？
by subway
by ship
What did you do there
你做了什么？
food
go shopping
What did you do there
你做了什么？
gifts
museum
Review of Knowledge
知识大回顾
Unit 1
My school
classroom
teachers’ office
Unit 1
My school
library
computer room
Unit 1
My school
music room
art room
classroom 1
classroom 2
classroom 3
classroom 4
Where is the ...
It’s on the first/second floor.
What time is it
It’s _______.
It’s time for/to
____________.
Unit 2
What time is it
What’s the weather like in …
cool
cold
hot
warm
It’s ...and ...
rainy
snowy
windy
cloudy
sunny
Unit 3 Weather
Look at the _____. They’re ____.
yum
green
big
long
carrots
tomatoes
green beans
potatoes
Unit 4 At the farm
—What are those —They’re …
cows
horses
These/Those/They are …
hens
sheep
Unit 4 At the farm
clothes
skirt
hat
pants
dress
I like that/those ...
Unit 5 My clothes
clothes
socks
coat
A: Where is/are my ...
B: What colour ...
A: ...
shorts
shirt
jacket
sweater
Unit 5 My clothes
—The ... is/are nice. Can I try it/them on
—Can I help you
umbrella
sunglasses
gloves
scarf
—Sure.
Unit 6 Shopping
—Yes, it is.
—Look at that ... It’s ...
pretty
expensive
nice
cheap
Unit 6 Shopping
Interesting New Lesson
新课真有趣
教材内容
预览
Unit 1 What’s he like
描述人物的外貌和性格特征
Unit 2 My week
描述一周的计划和课程安排
Unit 3 What would you like
谈论个人对食物的喜好及意愿
Unit 4 What can you do
谈论个人能力
Unit 5 There is a big bed.
描述室内的物品陈设
Unit 6 In a nature park
描述大自然里景物的具体位置
各单元
单元结构
Let’s talk
情景对话，训练对话理解能力和口语表达能力
Let’s learn
本模块重点词汇和句型
Let’s spell
自然拼读课，提升单词拼读能力
Let’s talk
情景对话，训练对话理解能力和口语表达能力
Let’s learn
本模块重点词汇和句型
Read and write
练习巩固本单元的重点句型
Story time
绘本故事阅读，提升阅读、理解能力
Little Rules for New Term
开学小规矩
学前准备
每天整理 “英语小书包”：放好英语课本、练习册、单词积累本（可以画可爱的插图哦），再带一个 “小话筒”（其实是自己的嗓子，准备好大声读英语啦）
准备一支红笔，用于记笔记。
调整日常作息，保证充足的睡眠和精力进行学习。
预习要求
1.听录音 “找朋友”：听新课单词录音 3 遍，试着在课本上圈出自己会读的单词，像寻宝一样有趣
2.读课文 “开火车”：跟着录音读课文 1-2 遍，遇到不会的地方做个 “小问号” 标记，课堂上勇敢问老师。
3.画个 “预习小漫画”：用简单的图画记下自己觉得最难的一个单词或句子，课前可以和同桌猜一猜画的是什么。
课堂要求
老师说 “One two three”，大家齐说 “Three two one”，马上坐直看老师，像小士兵一样精神。
回答问题用 “小喇叭”：声音要响亮，试着用 “Hello”“Yes” 等简单英语句子开头，说错了也没关系，老师会给 “勇气小贴纸”。
小组讨论 “轮流转”：拿到 “发言小棒”（可以是自己的铅笔）才能说话，别人发言时眼睛看着他，像小观众一样认真。
作业要求
书面作业 “三检查”：写完后自己读一遍、用红笔圈出漂亮的单词、给同桌当 “小老师” 检查，全对的可以盖 “星星章”。
口头作业 “玩着做”：比如和家人玩 “单词接龙”“英语猜谜”，把视频发给老师，有机会在课堂上展示哦。
错题本 “变变变”：把错题抄在错题本上，旁边画个 “纠错小精灵”（比如笑脸表情），下次不再错就能给小精灵 “穿新衣”（涂色）。
Go for the Goals
目标冲冲冲
冲锋目标
第一关：每周 “小勇士” 目标（短期冲刺）
单词 “爆破手”：每周啃下 8 个新单词，像玩 “单词消消乐” 一样，把单词抄在彩色卡片上，和同桌比赛 “速记大挑战”，赢的人获 “单词小勋章”。
句子 “串串香”：每天大声读 5 句课文里的重点句，周末能给家人表演 “句子接龙”，比如 “ I like apples. → Apples are red. ”，完成的同学得 “朗读小喇叭” 贴纸。
作业 “全勤王”：一周内书面作业、口头作业全完成，错题不超过 2 道，就能在 “冲锋榜” 上贴一颗 “星星贴”，集满 5 颗换一次 “免抄单词券”。
第二关：每月 “小达人” 目标（中期冲锋）
对话 “小演员”：能和同桌用英语进行 3 句以上的简单对话，比如讨论 “周末做什么”“喜欢的颜色”，录成小视频发给老师，优秀作品会在班级 “英语剧场” 播放。
阅读 “探险者”：每月读完 1 本带插图的英语小绘本（比如《牛津阅读树》入门级），画出故事里的 “名场面”，在 “阅读角” 办画展，获 “绘本小达人” 称号。
听力 “顺风耳”：每周听 3 次英语儿歌或动画片段（每次 5 分钟），能跟着哼 2 句歌词或说出 1 个关键词，比如听到 “cat” 就举起猫咪卡片，达标者得 “听力小雷达” 奖章。
冲锋目标
第三关：学期 “大 Boss” 目标（长期冲刺）
词汇 “千词小库”：学期末累计掌握 100 个核心单词，能给单词分 “家族”（比如颜色类、动物类），制作 “单词家谱图”，优秀作品在教室展览。
表达 “小演说家”：能独立讲一个 1 分钟的英语小故事（带动作哦），或者介绍自己的书包、房间，在期末 “英语嘉年华” 上表演，获 “闪亮小话筒” 奖杯。
兴趣 “加油站”：找到 1 个喜欢的英语学习方式，比如看英语动画、玩英语小游戏、唱英语歌，学期末分享 “我的英语小妙招”，帮同学一起进步。
冲锋目标
冲关秘籍
每达成一个目标，就在 “我的冲锋地图” 上贴一枚贴纸，集满对应关卡的贴纸，就能兑换：
短期：和老师合影一次
中期：当一周 “英语课代表小助手”
长期：获得定制版 “英语冲锋小奖状” 和一本英语漫画书 。
五年级的小勇士们，跟着目标往前冲，英语学习会越来越有趣，我们一起加油，拿下所有关卡吧！
冲锋目标
Thank you !
Thank you !
开学第一课
开学第一课
五年英语级上学期
五年级英语上学期
01.Enjoyable Vacation
（假期乐翻天)
02.Review of Knowledge
（知识大回顾)
03.Interesting New Lesson
（新课真有趣）
04.Little Rules for New Term
（开学小规矩）
05.Go for the Goals
（目标冲冲冲）
Contents
Enjoyable Vacation
假期乐翻天
Where did you go
你去了哪些地方？
the Great Wall
Ailao Mountain
Where did you go
你去了哪些地方？
Dali
Xian
Who did you go with
你和谁去的？
family
friends
How did you go there
你怎么去的？
by plane
by bike
How did you go there
你怎么去的？
by subway
by ship
What did you do there
你做了什么？
food
go shopping
What did you do there
你做了什么？
gifts
museum
Review of Knowledge
知识大回顾
Unit 1
My school
classroom
teachers’ office
Unit 1
My school
library
computer room
Unit 1
My school
music room
art room
classroom 1
classroom 2
classroom 3
classroom 4
Where is the ...
It’s on the first/second floor.
What time is it
It’s _______.
It’s time for/to
____________.
Unit 2
What time is it
What’s the weather like in …
cool
cold
hot
warm
It’s ...and ...
rainy
snowy
windy
cloudy
sunny
Unit 3 Weather
Look at the _____. They’re ____.
yum
green
big
long
carrots
tomatoes
green beans
potatoes
Unit 4 At the farm
—What are those —They’re …
cows
horses
These/Those/They are …
hens
sheep
Unit 4 At the farm
clothes
skirt
hat
pants
dress
I like that/those ...
Unit 5 My clothes
clothes
socks
coat
A: Where is/are my ...
B: What colour ...
A: ...
shorts
shirt
jacket
sweater
Unit 5 My clothes
—The ... is/are nice. Can I try it/them on
—Can I help you
umbrella
sunglasses
gloves
scarf
—Sure.
Unit 6 Shopping
—Yes, it is.
—Look at that ... It’s ...
pretty
expensive
nice
cheap
Unit 6 Shopping
Interesting New Lesson
新课真有趣
教材内容
预览
Unit 1 What’s he like
描述人物的外貌和性格特征
Unit 2 My week
描述一周的计划和课程安排
Unit 3 What would you like
谈论个人对食物的喜好及意愿
Unit 4 What can you do
谈论个人能力
Unit 5 There is a big bed.
描述室内的物品陈设
Unit 6 In a nature park
描述大自然里景物的具体位置
各单元
单元结构
Let’s talk
情景对话，训练对话理解能力和口语表达能力
Let’s learn
本模块重点词汇和句型
Let’s spell
自然拼读课，提升单词拼读能力
Let’s talk
情景对话，训练对话理解能力和口语表达能力
Let’s learn
本模块重点词汇和句型
Read and write
练习巩固本单元的重点句型
Story time
绘本故事阅读，提升阅读、理解能力
Little Rules for New Term
开学小规矩
学前准备
每天整理 “英语小书包”：放好英语课本、练习册、单词积累本（可以画可爱的插图哦），再带一个 “小话筒”（其实是自己的嗓子，准备好大声读英语啦）
准备一支红笔，用于记笔记。
调整日常作息，保证充足的睡眠和精力进行学习。
预习要求
1.听录音 “找朋友”：听新课单词录音 3 遍，试着在课本上圈出自己会读的单词，像寻宝一样有趣
2.读课文 “开火车”：跟着录音读课文 1-2 遍，遇到不会的地方做个 “小问号” 标记，课堂上勇敢问老师。
3.画个 “预习小漫画”：用简单的图画记下自己觉得最难的一个单词或句子，课前可以和同桌猜一猜画的是什么。
课堂要求
老师说 “One two three”，大家齐说 “Three two one”，马上坐直看老师，像小士兵一样精神。
回答问题用 “小喇叭”：声音要响亮，试着用 “Hello”“Yes” 等简单英语句子开头，说错了也没关系，老师会给 “勇气小贴纸”。
小组讨论 “轮流转”：拿到 “发言小棒”（可以是自己的铅笔）才能说话，别人发言时眼睛看着他，像小观众一样认真。
作业要求
书面作业 “三检查”：写完后自己读一遍、用红笔圈出漂亮的单词、给同桌当 “小老师” 检查，全对的可以盖 “星星章”。
口头作业 “玩着做”：比如和家人玩 “单词接龙”“英语猜谜”，把视频发给老师，有机会在课堂上展示哦。
错题本 “变变变”：把错题抄在错题本上，旁边画个 “纠错小精灵”（比如笑脸表情），下次不再错就能给小精灵 “穿新衣”（涂色）。
Go for the Goals
目标冲冲冲
冲锋目标
第一关：每周 “小勇士” 目标（短期冲刺）
单词 “爆破手”：每周啃下 8 个新单词，像玩 “单词消消乐” 一样，把单词抄在彩色卡片上，和同桌比赛 “速记大挑战”，赢的人获 “单词小勋章”。
句子 “串串香”：每天大声读 5 句课文里的重点句，周末能给家人表演 “句子接龙”，比如 “ I like apples. → Apples are red. ”，完成的同学得 “朗读小喇叭” 贴纸。
作业 “全勤王”：一周内书面作业、口头作业全完成，错题不超过 2 道，就能在 “冲锋榜” 上贴一颗 “星星贴”，集满 5 颗换一次 “免抄单词券”。
第二关：每月 “小达人” 目标（中期冲锋）
对话 “小演员”：能和同桌用英语进行 3 句以上的简单对话，比如讨论 “周末做什么”“喜欢的颜色”，录成小视频发给老师，优秀作品会在班级 “英语剧场” 播放。
阅读 “探险者”：每月读完 1 本带插图的英语小绘本（比如《牛津阅读树》入门级），画出故事里的 “名场面”，在 “阅读角” 办画展，获 “绘本小达人” 称号。
听力 “顺风耳”：每周听 3 次英语儿歌或动画片段（每次 5 分钟），能跟着哼 2 句歌词或说出 1 个关键词，比如听到 “cat” 就举起猫咪卡片，达标者得 “听力小雷达” 奖章。
冲锋目标
第三关：学期 “大 Boss” 目标（长期冲刺）
词汇 “千词小库”：学期末累计掌握 100 个核心单词，能给单词分 “家族”（比如颜色类、动物类），制作 “单词家谱图”，优秀作品在教室展览。
表达 “小演说家”：能独立讲一个 1 分钟的英语小故事（带动作哦），或者介绍自己的书包、房间，在期末 “英语嘉年华” 上表演，获 “闪亮小话筒” 奖杯。
兴趣 “加油站”：找到 1 个喜欢的英语学习方式，比如看英语动画、玩英语小游戏、唱英语歌，学期末分享 “我的英语小妙招”，帮同学一起进步。
冲锋目标
冲关秘籍
每达成一个目标，就在 “我的冲锋地图” 上贴一枚贴纸，集满对应关卡的贴纸，就能兑换：
短期：和老师合影一次
中期：当一周 “英语课代表小助手”
长期：获得定制版 “英语冲锋小奖状” 和一本英语漫画书 。
五年级的小勇士们，跟着目标往前冲，英语学习会越来越有趣，我们一起加油，拿下所有关卡吧！
冲锋目标
Thank you !
Thank you !