第三章 足球 足球原地脚内侧传球教学设计（表格式）人教版 八年级
文档属性
| 名称 | 第三章 足球 足球原地脚内侧传球教学设计（表格式）人教版 八年级 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2025-08-29 22:34:22 | ||
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文档简介
足球原地脚内侧传球教案
教材内容 原地脚内侧传球 地点 操场
教 学 目 标 1. 初步学习脚内侧传球的基本技术并了解一些足球的基本知识，发展学生灵敏，协调等身体素，提高传球能力，促进下肢力量的发展。通过教学，使80%以上的学生能够初步掌握足球原地脚内侧传球，20%左右的学生能熟练地掌握原地脚内侧传球技术动作。 2. 通过练习，使学生初步了解和掌握足球脚内侧传球技术，使学生能正确运用足球脚内侧传球技术，做到传球准确、协调。 3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格和勇敢顽强以及交往与合作的意识和行为。
重难点 1. 初步学习脚内侧传球的基本技术并了解一些足球的基本知识，发展学生灵敏，协调等身体素，提高传球能力，促进下肢力量的发展。通过教学，使80%以上的学生能够初步掌握足球原地脚内侧传球，20%左右的学生能熟练地掌握原地脚内侧传球技术动作。 2. 通过练习，使学生初步了解和掌握足球脚内侧传球技术，使学生能正确运用足球脚内侧传球技术，做到传球准确、协调。
课的部分 教学 内容 组织教法和学法 时间 练习次数
教师活动 学生活动
开始部分 一.课堂常规 1.集合整队，师生问好 2.宣布本节课内容、目标及要求 3.检查、整理服装 4.安排见习生随堂听课 二．热身跑：学生绕场地慢跑两圈 三．徒手操 1．头部运动 2．扩胸运动 3．体转运动 4．弓步压腿 5．侧压腿 6．膝关节外展分解动作（教师口令） 要求：声音洪亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切 一．组织形式： 集体热身跑 二．教法与步骤： 教师领做 一．体育委员四列横队整队 二．要求：快、静、齐 三．集合队形 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ 一．组织形式：两路纵队；要求：队伍整齐，保持安静 二．学练法与步骤： 1．观察老师动作，仔细模仿 2.听口令练习 目的：热开身体，预防损伤，提高学生的积极性 2’ 8’ 各节4×8拍
基本部分 一. 球性练习 （1）原地拉球 （2）原地交替踩球 二．学习原地脚内侧传球动作：支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，当膝关节位于球正上方时，用脚内侧击球的后中部，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起。 （口诀：一撑、二摆、三踢） 一．游戏：齐心协力 1.游戏规则：四路纵队，裁判在每队排头附近，负责记录分数与摆好标志物，四位排头同学拿球准备，在指定的线上将球放好，教师下达口令后，学生用脚内侧传球的方法踢球，使球尽可能打到标志物，打到标志物小组积一分，没打到标志物不得分，打到其他小组标志物扣一分，踢完球的同学持球至队尾。 2.游戏目的：练习原地脚内侧传球，提高学生击球目标的准确性。 一．组织形式：在老师带领下集体练习 二．教法与步骤： 1.教师示范同时归纳讲解动作要领 2.观察学生练习 3.及时纠正错误动作 4.告知学生注意安全 一．组织形式：集体练习 二．教法与步骤： 1.教师示范，归纳讲解动作要领 2.学生练习 3.归纳、纠正错误动作 4.学生练习时巡回指导，及时纠正错误动作，给予学生提示与鼓励 5.让优秀学生展示练习成果 一．组织形式：分为四组，每组设置一名裁判，裁判负责计分与判定是否犯规 二．教师讲解游戏规则，告知学生要注意安全 三．两轮游戏，每轮设置不同的裁判 一．组织队形 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 二．学练法与步骤 1.观察模仿练习 2.前后两人为一组分别练习 一．讲解示范队形 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ 二．学练法与步骤 1.认真听讲，仔细观察老师动作，理解重点，回答老师提问（队伍较集中） 2.集体练习方法（左右间隔一臂距离） 2.1.原地无球模仿练习 2.2.两人一组踢固定球练习 2.3.近距离踢球练习（两人一组，相距两臂距离） 2.4.中距离踢球练习（两人一组，相距四至五米距离） 组织队形 △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 二．学练法与步骤 1.认真听讲，充分理解游戏规则 2.分组比赛 3’ 15’ 7’ 5-8次 4-6次 4-6次 5-8次 5-8次 2-3次
结束部分 一. 集合整队 二. 整理放松 三. 课后小结（布置课后练习） 四. 回收器材 五. 师生再见 组织形式：全班集体进行 二．教法与步骤：带领学生一同进行 三．课后小结时布置课后练习 一．组织队形 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ 二．学法与步骤：拍打、抖动大小腿，全身心放松 三．要求：集合迅速，队列整齐，认真听课后小结 5’
场地器材 操场一块；足球若干；标志物12个
密度心律 预计平均心率：100次-120次/分 练习密度：50-60％
教材内容 原地脚内侧传球 地点 操场
教 学 目 标 1. 初步学习脚内侧传球的基本技术并了解一些足球的基本知识，发展学生灵敏，协调等身体素，提高传球能力，促进下肢力量的发展。通过教学，使80%以上的学生能够初步掌握足球原地脚内侧传球，20%左右的学生能熟练地掌握原地脚内侧传球技术动作。 2. 通过练习，使学生初步了解和掌握足球脚内侧传球技术，使学生能正确运用足球脚内侧传球技术，做到传球准确、协调。 3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格和勇敢顽强以及交往与合作的意识和行为。
重难点 1. 初步学习脚内侧传球的基本技术并了解一些足球的基本知识，发展学生灵敏，协调等身体素，提高传球能力，促进下肢力量的发展。通过教学，使80%以上的学生能够初步掌握足球原地脚内侧传球，20%左右的学生能熟练地掌握原地脚内侧传球技术动作。 2. 通过练习，使学生初步了解和掌握足球脚内侧传球技术，使学生能正确运用足球脚内侧传球技术，做到传球准确、协调。
课的部分 教学 内容 组织教法和学法 时间 练习次数
教师活动 学生活动
开始部分 一.课堂常规 1.集合整队，师生问好 2.宣布本节课内容、目标及要求 3.检查、整理服装 4.安排见习生随堂听课 二．热身跑：学生绕场地慢跑两圈 三．徒手操 1．头部运动 2．扩胸运动 3．体转运动 4．弓步压腿 5．侧压腿 6．膝关节外展分解动作（教师口令） 要求：声音洪亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切 一．组织形式： 集体热身跑 二．教法与步骤： 教师领做 一．体育委员四列横队整队 二．要求：快、静、齐 三．集合队形 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ 一．组织形式：两路纵队；要求：队伍整齐，保持安静 二．学练法与步骤： 1．观察老师动作，仔细模仿 2.听口令练习 目的：热开身体，预防损伤，提高学生的积极性 2’ 8’ 各节4×8拍
基本部分 一. 球性练习 （1）原地拉球 （2）原地交替踩球 二．学习原地脚内侧传球动作：支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，当膝关节位于球正上方时，用脚内侧击球的后中部，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起。 （口诀：一撑、二摆、三踢） 一．游戏：齐心协力 1.游戏规则：四路纵队，裁判在每队排头附近，负责记录分数与摆好标志物，四位排头同学拿球准备，在指定的线上将球放好，教师下达口令后，学生用脚内侧传球的方法踢球，使球尽可能打到标志物，打到标志物小组积一分，没打到标志物不得分，打到其他小组标志物扣一分，踢完球的同学持球至队尾。 2.游戏目的：练习原地脚内侧传球，提高学生击球目标的准确性。 一．组织形式：在老师带领下集体练习 二．教法与步骤： 1.教师示范同时归纳讲解动作要领 2.观察学生练习 3.及时纠正错误动作 4.告知学生注意安全 一．组织形式：集体练习 二．教法与步骤： 1.教师示范，归纳讲解动作要领 2.学生练习 3.归纳、纠正错误动作 4.学生练习时巡回指导，及时纠正错误动作，给予学生提示与鼓励 5.让优秀学生展示练习成果 一．组织形式：分为四组，每组设置一名裁判，裁判负责计分与判定是否犯规 二．教师讲解游戏规则，告知学生要注意安全 三．两轮游戏，每轮设置不同的裁判 一．组织队形 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 二．学练法与步骤 1.观察模仿练习 2.前后两人为一组分别练习 一．讲解示范队形 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ 二．学练法与步骤 1.认真听讲，仔细观察老师动作，理解重点，回答老师提问（队伍较集中） 2.集体练习方法（左右间隔一臂距离） 2.1.原地无球模仿练习 2.2.两人一组踢固定球练习 2.3.近距离踢球练习（两人一组，相距两臂距离） 2.4.中距离踢球练习（两人一组，相距四至五米距离） 组织队形 △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 二．学练法与步骤 1.认真听讲，充分理解游戏规则 2.分组比赛 3’ 15’ 7’ 5-8次 4-6次 4-6次 5-8次 5-8次 2-3次
结束部分 一. 集合整队 二. 整理放松 三. 课后小结（布置课后练习） 四. 回收器材 五. 师生再见 组织形式：全班集体进行 二．教法与步骤：带领学生一同进行 三．课后小结时布置课后练习 一．组织队形 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ 二．学法与步骤：拍打、抖动大小腿，全身心放松 三．要求：集合迅速，队列整齐，认真听课后小结 5’
场地器材 操场一块；足球若干；标志物12个
密度心律 预计平均心率：100次-120次/分 练习密度：50-60％