第三章 足球 脚内侧传接球教案（表格式）人教版 八年级

脚内侧传接球教案
安全提示 衣服口袋不要放硬物。如：钥匙 小刀 发卡 笔等课前检查场地安全情况，课上进行安全教育
授课内容 脚内侧传接球技术 适当体能练习（游戏）
学习目标 1．通过教师的引导，学生在合作、分组练习和游戏中，学生初步掌握脚内侧传球技术的技术要领和要求；发展学生的协调性、柔韧性、灵敏性等身体素质2．通过学习脚内侧传球技术，使大部分学生能初步掌握、运用脚内侧传接球技术，一部分的学生能熟练掌握这一技术. 3．培养学生探究学习能力、合作能力、观察能力、想象力、创新能力和自我评价能力，在学练中培养了互相帮助、团结协作的精神。
重难点 重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制
教 学 活 动 过 程
部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 教法学法 渗透教育
开始部分 课堂常规体育委员整队，检查报告人数宣布上课，师生问好宣布上课内容及有关注意事项 1.课前引言2.师生问好3.检查着装，安排见习生 1．体育委员集合整队2．报点人数 ▼要求：集合快静齐 礼仪教育
准备部分 一 热身活动1．队列练习2．慢跑半圈至足球场2.创设情景游戏“猫抓老鼠”游戏规则：学生分成人数相等的四组围成四个圆，一个学生在圆圈中间，一个足球，围成圈的学生互相传球圈内学生抓到球 1．示意学生跟随慢跑，前后保持一米左右距离2．教师领做口令指挥3.教师讲解游戏方法及规则； 教师巡回指导学生游戏中的动作,多鼓励多表扬,激发学生兴趣，让学生达到玩与学的目的。 1.全班同学成一路纵队沿操场边线慢跑半圈至足球场2.学生在老师的示范口令下一起做3.认真听清游戏规则及要求；按游戏规则进行游戏；注意安全，不要起高球 1． 要求:跑动注意间距,动作舒展到位2.组织如图○ ○ ○ ○ ○ ☆ ○○ ○○ ○ 理念教育强身健体
基本部分 一.探究学习由踢球方式引发学生思考 其他传接球方法二.引导学生解答脚内侧传球技术要领示并做完整示范动作方法：支撑脚站在球的侧面约15cm处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送 提出问题导入本节课学习内容: 在刚才的游戏中,同学都用了哪些方法传接球 同学们用什么样的踢球方法最简单精准 导入脚内侧传球技术鼓励学生做尝试性练习教师评价学生自学成果;之后教师纠正并强调动作重难点. 针对问题自主探究合作解决教师巡回指导并集中讲解纠正错误动作. 要求: 1. 认真学习仔细揣摩题板图示练习,熟记脚内侧传球的动作要领; 2．互相讨论传接球的时机并实施练习; 3．保持好组与组之间的间距; 4．注意安全;5．合作探究,大胆尝试; 6．派代表展示探究成果 增智促进
基本部分 四.分层次练习练习足球脚内侧传球1原地徒手练习传接球。2、二人一组，体操垫内固定练习传接球。3、不同距离的传接球五.游戏竞赛 “胯下传球比赛” 分层次练习，组长负责指挥，教师巡回指导，纠正错误 鼓励自创练习方法 学生分层次练习脚内侧传球技术小组长认真负责组织 7.认真练习体会纠正动作●●●● ●●●●●●●● ●●●● ☆●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●★○○○○○○○○○○○○○○ 强化进取
放松练习 1.放松伸拉操小结讲评收归器材师生再见 1. 师带领同学一起做拉伸2．师小结讲评 1.学生跟老师起随着音乐练习 2．生自评 互评 3.师小结 要求：遵守规则，在笑声中放松身心； 愉悦身心
场器材地器材 足球10个 哨子一个 标志物若干 足球场地 练习密度与强度 练习密度 50-60%练习强度 40—50%
教后总结