第四章篮球传切配合教学设计（表格式）人教版 八年级

篮球传切配合教学设计
内容 主题 篮球—传切配合及专项身体训练 重点 传、躲、切的意识
难点 传、躲、切的路线和时机的把握
学习 目标 1、通过教学使学生理解并体验“传切配合”的方法；能运用“一传一切”配合进行进攻实战练习。 2、在自主练习和协作配合中增强变速变的灵活应变能力，发展灵敏、速度、力量等体能。 3、培养学生学习篮球的兴趣，形成团队协作意识和集体主义精神。
课序 时间 教学内容 教与学的活动 组织与队形
开 始 部 分 5 分钟 1、体育委员整队检查人数并汇报 2、师生问好，宣布课的内容，目标及要求 3、安排见习生 要求：⑴整队快、静、齐 ⑵明确学习任务 图1
准 备 部 分 10 分钟 1、热身跑练习： 沿篮球场端线、边线及弧线做“8”字向前跑、交叉步跑、侧身步等练习 2.行进间徒手操：扩胸运动—振臂运动—体侧运动—体转运动—提膝运动—腹背运动等 3. 游戏：滚球接力 教法：教师语言提示 学法：学生主动练习 要求：学生认真练习，积极观察 动作正确、规范 教法：教师口令指挥 提示各动作要点 学法：教师提示下学生主动练习 要求：节奏基本一致 动作幅度由小到大。 通过练习使学生各关节基本活动充分 教法：教师强调游戏方法及规则，学生做练习时，巡回指导。 学法：各小组由小组长负责，在指定地点活动。（注：1滚球方向、2运球方向） 要求：遵守游戏规则，在快乐中得到锻炼 图2
基 本 部 分 20钟分 一、传切配合 它是利用传球和切入技术组成的配合，内容包括一传一切和空切，在配合中切入队员先将球传给同伴再利用侧晃来改变方向，侧身切入篮下利用身体把防守者挡在身后接回传球上篮 1、学生领悟传切配合 2、两人一组传切配合（纵切）教学 3、两人一组传切配合（横切）教学 4、分组练习，教师巡回指导 5、学生展示成果，师生共同评价 教法：当我们看到篮球会想到什么？怎么样才能打好比赛？ 学法：发挥想象回答问题，引出传切配合这一战术。 要求：回答问题积极，主动，语言简练。 教法：观察、参与，启发学生进行练习。积极鼓励学生提高自主学习的积极性 学法：相互协作 要求：认真领悟，体会传切配合，接球队员和传球队员要把摆脱接球和摆脱传球假动作做的逼真到位。 教法：教师讲解、与学生一起进行示范传切配合过程，巡视指导、提示基本要求，学生练习、师生共同点评 学法：认真听讲，积极体验、相互提示分析改进、相互评价 要求：注意力集中，注意安全，积极参与练习、评价 教法：教师巡视并参与练习，发现问题及时纠正 学法：体验传切配合，发挥创新，积极主动进行练习 要求：遵守规则，充分运用已学篮球知识和技能，提醒学生注意安全 教法：师生互评给予掌声鼓励 学法：合作练习 要求：积极参与、注意安全，加强心理锻炼，在愉悦中得到锻炼获得技能 图3 图4 图5
结束部分 5 分钟 1、放松练习 2、小结本课得失提出相应的建议和要求 3、整理器材、归还器材 4、师生道别，宣布下课 教法：放音乐，语言引导学生做几节放松操 学法：集体练习，认真总结 要求：积极参与、动作舒展，身心放松 图6