第四章 篮球《 行进间体前变向换手运球》教学设计（表格式）人教版 八年级
文档属性
| 名称 | 第四章 篮球《 行进间体前变向换手运球》教学设计（表格式）人教版 八年级 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 31.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2025-08-30 05:57:18 | ||
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文档简介
教 案
时间 课型 实践课
教学 内容 篮球教学：行进间体前变向换手运球
教 学 目 标 运动能力：通过本课学习，学生们都能了解篮球行进间变向换手运球的基本技术动作，并能掌握完整的技术动作概念。 2、健康行为：运用正确的行进间体前变向换手运球动作，提高篮球安全运动的认识及健康的锻炼方式。 3、体育品德：培养学生积极参与的态度，感受协作互助的快乐，建立和谐的师生关系，使学生获得愉快、成功的情感体验和体育道德。
教学重点 变向换手，跨步侧肩护球 教学 难点 手脚协调配合
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间
准 备 部 分 课堂常规： 集合整队，清点人数； 师生问好，检查服装； 宣布课的任务与要求； 安排见习生。 热身游戏：“我说你做” 两人一组，相对站立，间距约1.5米左右，中间放一个篮球。学生两脚左右开立与肩同宽，膝关节微屈，上体稍前倾，脚后跟抬起，两脚尖快速点地，，老师随意的报出一个身体部位的名称，学生快速用双手去触碰该部位，依次进行，当老师报“球”的时候，学生以最快的速度争抢球，先抢到球的为胜方。 原地球性练习： 1.双手互拨球。 2.颈、腰绕环。 3.胯下绕环。 4.左右手高运球。 5.左右手低运球。 6.原地变向换手运球。 1、集合队伍，师生问好； 2、检查出勤情况； 3、宣布上课内容。 1、教师仔细讲解游戏的动作方法并示范动作； 维持课堂秩序。 1、教师播放音乐； 2、带领学生完成练习 1、集合，整理队伍； 2、师生问好； 3、集中精神，认真听讲。 1、认真听讲，学习游戏的动作方法； 保持课堂纪律。 1、学生保持安静，认真聆听音乐； 2、充分完成动作达到练习效果。 1、集合整队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ 要求：学生精神饱满，队伍快、静、齐。 2、游戏队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求： 认真听老师口令，快速反应； 充分热身，活动各关节。 3、原地球性练习队形： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ 要求： 学生成四列横队站好，前后左右间隔开。 跟着音乐有节奏的做球性练习 10
基 本 部 分 一、行进间体前变向换手运球 动作方法： 以右手运球为例，向左侧变向时，右手拍球的右侧方，球变向的同时同侧脚向球变向的方向侧髋转体并跨步探肩护球，变向后拍球的后方向前移动。 练习方法： 原地变向换手运球练习（手触地）； 原地变向换手运球练习（相对击掌）； 行进间运球练习； 较慢速换手过障碍物练习； 较快速换手过障碍物练习； 二、接力游戏——“拿得起，放得下” 学生成四路纵队，第一名同学快速运球直标志物前做体前变向换手运球的同时将小标志物拿起来放到大标志物上，返回时将小标志物拿下来，运球到队友身前与之击掌，队友就可以开始游戏，自己到队尾排队，将球放入球框中，依次进行直至结束。 教师讲解并示范行进间体前变向换手运球的技术动作； 教师讲解并示范动作； 巡回指导，纠正错误动作； 3、寻找动作完成好的学生进行展示； 教师讲解并示范游戏的动作方法； 分组进行游戏 学生认真听讲并学习进间体前变向换手运球的技术动作； 1、学生认真听讲并学习动作； 2、学生分组练习，认真完成动作； 3、学生认真观看并做点评； 学生认真听讲并学习游戏动作； 学生分组排好队 1、原地变向换手运球（手触地） 2、原地变向换手运球练习（相对击掌） 队形： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ 要求：学生成四列横队站好 3、行进间运球练习 队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：学生成四路纵队站好 4、较慢速换手过障碍物练习 5、较快速换手过障碍物练习 队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求： 仔细观察老师的示范动作； 根据老师的总结体会变向换手，跨步侧肩护球的动作，注意手脚协调配合 25
结 束 部 分 一、放松练习:拉伸 放松音乐：《让爱传出去》 二、课堂小结 三、宣布下课，回收器材 教师播放音乐； 教师领做并讲解、示范。 教师对本节课做讲评和总结。 1、宣布下课，安排学生将器材放回器材室。 1、学生保持纪律，并倾听音乐； 2、认真听讲，学习动作，达到放松效果。 1、学生应看进步，知不足，继续努力学习，多锻炼。 1、跟老师再见，将器材归还到器材室。 1、放松练习 队形： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ 要求：学生成四列横队站好 课堂小结 宣布下课，回收器材 队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ 要求：学生认真听讲、总结思考 5
场地器材 篮球场一块 2、篮球36个 3、大小标志桶若干个 4、装球框4个 5、音响1个 预计强度
时间 课型 实践课
教学 内容 篮球教学：行进间体前变向换手运球
教 学 目 标 运动能力：通过本课学习，学生们都能了解篮球行进间变向换手运球的基本技术动作，并能掌握完整的技术动作概念。 2、健康行为：运用正确的行进间体前变向换手运球动作，提高篮球安全运动的认识及健康的锻炼方式。 3、体育品德：培养学生积极参与的态度，感受协作互助的快乐，建立和谐的师生关系，使学生获得愉快、成功的情感体验和体育道德。
教学重点 变向换手，跨步侧肩护球 教学 难点 手脚协调配合
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间
准 备 部 分 课堂常规： 集合整队，清点人数； 师生问好，检查服装； 宣布课的任务与要求； 安排见习生。 热身游戏：“我说你做” 两人一组，相对站立，间距约1.5米左右，中间放一个篮球。学生两脚左右开立与肩同宽，膝关节微屈，上体稍前倾，脚后跟抬起，两脚尖快速点地，，老师随意的报出一个身体部位的名称，学生快速用双手去触碰该部位，依次进行，当老师报“球”的时候，学生以最快的速度争抢球，先抢到球的为胜方。 原地球性练习： 1.双手互拨球。 2.颈、腰绕环。 3.胯下绕环。 4.左右手高运球。 5.左右手低运球。 6.原地变向换手运球。 1、集合队伍，师生问好； 2、检查出勤情况； 3、宣布上课内容。 1、教师仔细讲解游戏的动作方法并示范动作； 维持课堂秩序。 1、教师播放音乐； 2、带领学生完成练习 1、集合，整理队伍； 2、师生问好； 3、集中精神，认真听讲。 1、认真听讲，学习游戏的动作方法； 保持课堂纪律。 1、学生保持安静，认真聆听音乐； 2、充分完成动作达到练习效果。 1、集合整队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ 要求：学生精神饱满，队伍快、静、齐。 2、游戏队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求： 认真听老师口令，快速反应； 充分热身，活动各关节。 3、原地球性练习队形： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ 要求： 学生成四列横队站好，前后左右间隔开。 跟着音乐有节奏的做球性练习 10
基 本 部 分 一、行进间体前变向换手运球 动作方法： 以右手运球为例，向左侧变向时，右手拍球的右侧方，球变向的同时同侧脚向球变向的方向侧髋转体并跨步探肩护球，变向后拍球的后方向前移动。 练习方法： 原地变向换手运球练习（手触地）； 原地变向换手运球练习（相对击掌）； 行进间运球练习； 较慢速换手过障碍物练习； 较快速换手过障碍物练习； 二、接力游戏——“拿得起，放得下” 学生成四路纵队，第一名同学快速运球直标志物前做体前变向换手运球的同时将小标志物拿起来放到大标志物上，返回时将小标志物拿下来，运球到队友身前与之击掌，队友就可以开始游戏，自己到队尾排队，将球放入球框中，依次进行直至结束。 教师讲解并示范行进间体前变向换手运球的技术动作； 教师讲解并示范动作； 巡回指导，纠正错误动作； 3、寻找动作完成好的学生进行展示； 教师讲解并示范游戏的动作方法； 分组进行游戏 学生认真听讲并学习进间体前变向换手运球的技术动作； 1、学生认真听讲并学习动作； 2、学生分组练习，认真完成动作； 3、学生认真观看并做点评； 学生认真听讲并学习游戏动作； 学生分组排好队 1、原地变向换手运球（手触地） 2、原地变向换手运球练习（相对击掌） 队形： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ 要求：学生成四列横队站好 3、行进间运球练习 队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：学生成四路纵队站好 4、较慢速换手过障碍物练习 5、较快速换手过障碍物练习 队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求： 仔细观察老师的示范动作； 根据老师的总结体会变向换手，跨步侧肩护球的动作，注意手脚协调配合 25
结 束 部 分 一、放松练习:拉伸 放松音乐：《让爱传出去》 二、课堂小结 三、宣布下课，回收器材 教师播放音乐； 教师领做并讲解、示范。 教师对本节课做讲评和总结。 1、宣布下课，安排学生将器材放回器材室。 1、学生保持纪律，并倾听音乐； 2、认真听讲，学习动作，达到放松效果。 1、学生应看进步，知不足，继续努力学习，多锻炼。 1、跟老师再见，将器材归还到器材室。 1、放松练习 队形： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ 要求：学生成四列横队站好 课堂小结 宣布下课，回收器材 队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ 要求：学生认真听讲、总结思考 5
场地器材 篮球场一块 2、篮球36个 3、大小标志桶若干个 4、装球框4个 5、音响1个 预计强度