【乐学同步作业单】2、花的学校（含答案）

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部编版三年级语文上册乐学同步作业单
2、花的学校
※基础巩固
一、阅读语段，完成练习。
明天是放假前的最后一个“开放日”，欢迎你来我校参观。别zháo jí( )，学校所有的地方你都可以去参观，明天将是你与花孩子们 hù xiāng( )认识的好时机呢! 看看你能(猜 情)出多少个花孩子的名字吧！ 另外，花孩子们穿的衣裳有的是huáng sè( )的，有的是红色的，花孩子们在雨后的shī rùn( )绿草地上跳舞、吹笛(dī dí)子、kuáng huān( )，你也可以穿上色彩艳丽的服装来哟！最后，祝你明天体验愉快，拥有飞扬的心(猜 情)！
1、根据拼音写词语，并用“√”选出括号内正确的汉字或读音。
2、“假”是多音字，在语段中读 。它的另一个读音是 ，可以组词为 。
3、右图是“扬”字在字典中的解释，据此为下列词
语中的“扬”字选择正确的意思。(填序号)
扬手( ) 赞扬( ) 飘扬( )
二、给下列字加偏旁，组成新字再组词。
洛 ( ) 由 ( ) 王 ( )
句 ( ) 青 ( ) 辟 ( )
三、结合课文内容，在括号里填入合适的词语，积累有新鲜感的词语。
描写花 ( )功课 ( )的衣裳 ( )双臂
描写风和雷云 走过( ) 吹着( ) 拍着( )
四、品读有新鲜感的句子，完成练习。
1、雨一来，他们(花儿们)便放假了。(照样子，把句子补充完整)
(1)清风一吹，花儿们便 。
(2) 一来, 。
2、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
(1)从“ ”可以看出花的数量很多；“ ”写出了花出现的速度很快；从“跳舞”“狂欢”等词，我能体会到花儿的 。
(2)发挥想象，我仿佛看到：
。
五、按课文内容填空或选择。
1、《花的学校》是一篇优美的 。作者把 的花想象成在 上学的孩子，把 中绽放的花想象成 时冲出校门尽情狂欢的孩子，把 想象成花儿的妈妈，抒发了作者对 之情，赞美了 和 。
树枝在林中互相 着，绿叶在狂风里 地响，
拍着大手。
※阅读提升
六、阅读课文片段，完成练习。
花的学校(节选)
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1、课文选自印度作家、诗人 的诗集《 》。
2、第③段中的“他们”指的是 ，“放假了”指的是 。
3、赏析有新鲜感的词句。
(1)“雷云拍着大手”表层意思是指( )，深层意思是指( )。
A.打雷 B.雷云对花孩子们的热烈欢迎
(2)画“ ”的句子中的“ ”“ ”“ ”写出了花的颜色多,这让我想到了一个成语“ ”。
(3)选文中加点的“冲”字表现出花孩子们( )。
A.不守纪律、胡乱开放。 B.急切地希望出来玩耍的心情。
C.想快点儿回去做功课的心情。 D.想去看看更好看的衣裳的心情。
七、课外阅读理解。
金 色 花
[印度] 泰戈尔
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀 ”我暗暗地在那里匿(nì)笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐(mù)浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小
庭院时，你会嗅(xiù)到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍(yǎn)那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝(xī)上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子 ”
⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
短文中“匿笑”一词很有新鲜感，我从“暗暗地”“一声儿不响”猜出“匿笑”的意思是 。
2、文中的“我”为了跟妈妈嬉戏，做了哪些事 请完成思维导图。(填序号)
①沐浴后走到庭院时 ②黄昏时 ③投下影子 ④悄悄开放花瓣儿
3、 文中画线的两句话我们应该分别用( )的语气来读。其中第二句表面上是写妈妈 ，其实却体现出了妈妈 。
A.着急和烦躁 B.惊讶和着急 C.恐惧和欣喜 D.着急和欣喜
4、短文中的“我”是一个怎样的孩子 在正确答案后打“√”。
A.活泼可爱，依恋着妈妈( ) B.不听话，喜欢恶作剧( )
C.聪明，想象力丰富( ) D.变化多端，非常不懂事( )
5、文中还有不少有新鲜感的词句，我要把它摘录下来，做成摘记卡。
※综合实践
八、请“花”入诗。(填序号)
①菊花 ②荷花 ③桂花 ④桃花
1、人闲( )落，夜静春山空。
2、( )潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、待到重阳日，还来就( )。
4、接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。
九、根据提示，巧用想象，描绘一下春天的美景。
春雷轰隆隆地响着，好像在呼唤 ；
小草悄悄地露出了地面，好像 ；
桃花、梨花、苹果花竞相开放，好像 。
参考答案
一、1、着急 互相 猜 黄色 湿润 dí 狂欢 情
2、jià jiǎ 真假
3、①③②
二、落 落叶 笛 竹笛 狂 狂欢
够 足够 猜 猜想 臂 手臂
三、做 各色 扬起 荒野 风笛 大手
四、1、跳起舞来 蜜蜂 花儿们便露出笑脸
2、一群一群 突然 快乐 五颜六色的小花在草地上盛放，在微风中频频点头。
五、1、散文诗 未开放 地下学校 风雨 放假 太阳 大自然的热爱 大自然
母爱
2、触碰 簌簌 雷云
六、1、泰戈尔 新月集
2、花孩子们 从地下生长出来
3、(1)AB (2)紫的 黄的 白的 示例：五颜六色 (3)B
七、1、偷偷地笑
2、从左往右依次是④①③②
3、D
4、A C
5、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。这句话很有新鲜感，作者展开奇特的想象，想象自己变成金色花，在母亲经过时散发香气，表现了孩子对母亲的依恋。
八、③④①②
九、春雨姑娘的到来 想要迫不及待地看看外面的世界 赶集似的聚拢来
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