(共19张PPT)
《猜猜他是谁》
(习作训练课件)
执教:
热爱学习 又白又胖 诚实守信 眉清目秀
沉稳踏实 助人为乐 酷爱跳舞 开朗乐观
写长相的: 写性格的:
写品质的: 写爱好的:
请按要求给上面的词语分类。
写长相的词语是:又白又胖……
选择合适的词语填到括号里。
第一个括号里应该填“细细”……
壮实 高超 眨巴 露出 响起 激动 耐心 细细 又大又圆
( )的眉毛 ( )得热泪盈眶 ( )地讲解难题
身材非常( ) 篮球技术( ) 脸盘( )
( )着小眼睛 ( )深深的酒窝 ( )热烈的掌声
第1题,先加逗号,再加……
请给句子加上标点符号。
1.大家听了我的介绍 能猜出他是谁吗
2.他搀扶着我 说 我送你去医务室
请按要求完成句子练习。
第1个句子的答案应该是“她穿着红色的运动服……”
1.她穿着红色的运动服。她戴着白色的帽子。(合成一句话)
2.一上音乐课,他就兴奋得不得了。(用加点的词语写句子)
请选择合适的词语填到文段的括号里。
第一个括号里填“纤细”……
扎 明亮 纤细 浓黑
萧禾苗身材( ),脑后( )着一条马尾辫儿,( )的眉毛像弯弯的柳叶,一双圆圆的眼睛( )如宝石。
请给上面句子排队,使它们成为一段通顺的话。
第1句是:我说的是我们班里的一位男生。第2句……
( )我说的是我们班里的一位男生。
( )他是我们班足球队的主力队员,进的球最多。
( )这位男生酷爱踢足球。
( )二年级下学期,我们学校举行班级足球比赛。
( )从上二年级起,他每天早上踢着足球来到学校,课间在操场上兴高采
烈地踢球,下午放学后踢着足球回家。
( )最终我们班夺得了二年级级部的冠军。
这位同学的外貌有什么特别之处?
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着。
他的性格外向、活泼开朗。我是从“一个小笑话就能让他笑个不停”这句话看出来的。
他的性格怎样?你从哪里看出来的?
他有什么优秀品质?你从哪里看出来的?
他有助人为乐的优秀品质。我从“他关心班里的每个人。我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我,还送给我一盒酸奶”看出来的。
他的爱好是什么?你从哪里看出来的?
他爱好踢足球和跑步。我从“经常能在操场上看到他奔跑的身影”看出来的。
猜猜他是谁
这位同学个子最高。他性格很温和,从没有和同学吵架打架。他爱劳动,值日时把玻璃擦得非常干净。他很爱画画,一有时间就在本子上画。上美术课,他画的画既干静又漂亮,经常得到老师的表扬。请大家猜猜他是谁。
读上面习作,说出这位同学外貌、性格、品质和爱好各是怎样的。
他的外貌特点是个子最高,性格特点是很温和,优秀品质是爱劳动,爱好是画画。
这篇习作哪里有错误需要修改?
猜猜她是谁
她,扎着一条马尾辫儿,腿长得又细又长。
她喜欢跳舞,从上幼儿园时就在少年宫学跳舞,上小学一年级时成了学校舞蹈队的队员。能轻松做出下腰、劈叉等高难度动作,跳起舞来像一只美丽的蝴蝶。
你们猜出她是谁吗。对,她是杨曦。
第二自然段开头没有空两格,“能轻松做出下腰”前缺了“她”,“你们猜出她是谁吗”后面应该写问号,却写成句号。
选一位同学,想想他(她)外貌、性格、品质和爱好方面有什么与众不同之处,然后说一段话介绍他(她)。不要说名字,说完后让别人猜猜是谁。
我猜出来了,是李妍。
这位同学扎着两条
长辫子,一年四季
都爱穿裙子。她爱劳动,每次值日都争着干重的活脏的活。她喜欢唱歌,上音乐课很兴奋,平时走着路也唱
歌。大家猜猜她是谁。
我猜的和你一样。
选一位同学,想想他(她)外貌、性格、品质和爱好方面有什么与众不同之处,然后说一段话介绍他(她)。不要说名字,说完后让别人猜猜是谁。
这位同学,头圆圆
的,脸圆圆的,眼
睛圆圆的。他很安
静,上课时从不主动举
手,但老师提问他,他都能回答上来。他有助人为乐的好品质。有一天下起了雨,我没带雨伞,放学后他打着雨伞把我送回了家。请大家猜猜他是谁。
我猜出来了,你说的是张阳。
对,就是张阳。
用几句话或一段话写一位同学,注意写出同学在外貌或性格、品质、爱好方面的与众不同之处,不要写名字。写完读给同学们听,让同学们猜猜你写的是哪一位。
她个子和我一
样高,脸上常
带着微笑。她
很坚强,有一节体育课,她失足摔倒了,膝盖磕破了皮,一滴眼泪也没掉。她朗诵好,老师常让她领读课文。你们猜出她是谁了吧?
你写的是魏欣媛吧?
肯定是魏欣媛!
你写的是陈曦阳。
他性子急,说话
快,走路也快,
一遇到不顺心的
事就跺脚。他很诚实,有一次听写,他错了一个字,老师没看出来,他主动告诉了老师。他跑得快,曾在学校运动会上获得二年级男子60米赛跑第二名的好成绩。你们能猜出他是谁吗?
我同意。
用几句话或一段话写一位同学,注意写出同学在外貌或性格、品质、爱好方面的与众不同之处,不要写名字。写完读给同学们听,让同学们猜猜你写的是哪一位。
现在请你把习作草稿给小组内的同学看,让同学看了以后说说哪里写得不够好,要怎么修改,然后修改。修改好了,就抄到作文本上交给老师。写的时候,注意开头要空两格。
祝愿同学们
学习进步!