17.《海滨小城》同步分层分类练习（含答案）

《海滨小城》同步分层分类练习
一、基础层（侧重字词积累与辨析，夯实基础）
（一）字音辨析类
1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 海滨（bīng） 理睬（cǎi） 胳臂（bei）
B. 沙滩（tān） 载重（zǎi） 相逢（féng）
C. 胳臂（bì） 三年五载（zǎi） 海滨（bīn）
D. 理睬（cǎi） 载歌载舞（zài） 沙滩（tān）
2. 判断下列加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“手臂”一词中“臂”读“bei”（ ）
（2）“海滨小城”中“滨”读“bīn”（ ）
（3）“踩踏”中“踩”读“chǎi”（ ）
（4）“满载而归”中“载”读“zài”（ ）
（二）字形掌握类
1. 比一比，再组词。
滨（ ） 除（ ） 棕（ ） 帆（ ）
缤（ ） 途（ ） 宗（ ） 凡（ ）
2. 补全下列词语，并写出加点字对应的会写字。
（ ）（ ）不透风（ ） （ ）色沙滩（ ）
（ ）民出海（ ） 庭院深（ ）（ ）
3. 听写会写字，并选择其中3个词语各写一句话。
滨、棕、帆、灰、跟、渔、壳、院、亚、透、除、踩
二、提升层（侧重词语运用与句子理解，深化认知）
（一）词语运用类
1. 结合语境，选择合适的词语填空。
飞翔 飞舞
（1）春天来了，五颜六色的蝴蝶在花丛中（ ），像一个个跳动的小精灵。
（2）雄鹰展开有力的翅膀，在蔚蓝的天空中自由（ ）。
2. 解释下列加点词语的意思，并造句。
（1）浩瀚的大海一望无际，让人心情格外舒畅。
浩瀚：____________________ 造句：____________________
（2）他对别人的嘲讽毫不理睬，依旧专注地做着自己的事。
理睬：____________________ 造句：____________________
3. 照样子，写词语并运用。
例：银光闪闪（ABCC式）
（1）写出3个ABCC式词语：________、________、________
（2）选择其中一个词语写一句话：____________________
（二）句子品析类
1. 品读课文中的重点句，完成练习。
“天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。”
（1）这句话描写了海滨的哪些景物？请一一列出。
____________________
（2）句中运用了多个表示颜色的词语，有什么作用？
____________________
（3）仿照这句话的写法，描写校园里的一处景物，注意运用不同的颜色词。
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2. 判断下列句子的描写手法，填在括号里（静态描写/动态描写）。
（1）沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。（ ）
（2）机帆船和军舰在海面上来来往往。（ ）
（3）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（ ）
三、拓展层（侧重主题延伸与实践运用，提升素养）
（一）主题拓展类
1. 积累与大海相关的诗句，完成练习。
（1）补全诗句。
① 白日依山尽，（ ）。（王之涣《登鹳雀楼》）
② （ ），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
③ 百川东到海，（ ）？（《长歌行》）
（2）选择其中一句诗，结合《海滨小城》中大海的景象，写一段50字左右的感悟。
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2. 结合课文内容，想一想海滨小城还有可能有哪些景物，用几句话描绘出来，注意运用课文中的描写方法（如颜色描写、动静结合等）。
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《海滨小城》同步分层分类练习答案
一、基础层
（一）字音辨析类
1. D
2. （1）× （2）√ （3）× （4）√
（二）字形掌握类
1. 示例：海滨/缤纷；除法/路途；棕色/祖宗；帆船/平凡
2. 密不透风（透）；棕色沙滩（棕）；渔民出海（渔）；庭院深深（院）
3. （听写略）示例：
- 海滨：周末，我们一家去海滨散步。
- 贝壳：沙滩上散落着许多漂亮的贝壳。
- 庭院：爷爷在庭院里种了很多花。
二、提升层
（一）词语运用类
1. （1）飞舞 （2）飞翔
2. （1）浩瀚：水势盛大（也可形容广阔、繁多）。示例：浩瀚的宇宙中藏着无数奥秘。
（2）理睬：对别人的言行表示态度（多用于否定）。示例：他只顾看书，根本不理睬外面的吵闹。
3. （1）示例：生机勃勃、气势汹汹、其乐融融
（2）示例：春天的花园里，花儿竞相开放，一派生机勃勃的景象。
（二）句子品析类
1. （1）天、海、机帆船、军舰、海鸥、云朵
（2）突出海滨色彩丰富，描绘出绚丽多彩的海滨美景
（3）示例：校园的花坛里，月季是红的，菊花是黄的。花丛边，黑色的蚂蚁来来往往，粉色的蝴蝶翩翩起舞，还飘着跟蝴蝶翅膀一样轻柔的落叶。
2. （1）静态描写 （2）动态描写 （3）静态描写
三、拓展层
（一）主题拓展类
1. （1）①黄河入海流 ②长风破浪会有时 ③何时复西归
（2）示例：“白日依山尽，黄河入海流”，诗中黄河奔海的壮阔，与文中海滨蓝天碧海、船帆往来的景致呼应，都让人感受到大海的包容与活力。
2. 示例：海滨小城的码头边，停着几艘蓝色的小渔船，渔网上挂着银色的小鱼干，在风中轻轻晃动。岸边的礁石上，爬着几只青灰色的小螃蟹，一有人靠近就飞快钻进石缝里。