【单元考点培优】Unit 1 Hello! 考点12：阅读理解-任务型-2025-2026学年译林版（三起）（2024）三年级英语上册核心考点培优精练 (含答案解析)

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
2025-2026学年译林版 (三起) (2024) 三年级英语上册核心考点精练
Unit 1 Hello!
考点12：阅读理解-任务型
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
阅读对话，完成下列任务。
A: Good morning, Miss Lin.
B: Good morning, Zhang Tao.
C: Hi, Zhang Tao.
A: Hi, Wang Ling.
D: Hello, Zhang Tao. I’m Gao Shan.
A: Hello, Gao Shan.
(上课铃声响起)
B: ______
1．在括号中填写与人名相对应的代号A、B、C和D。
(1) Gao Shan ( )
(2) Wang Ling ( )
(3) Zhang Tao ( )
(4) Miss Lin ( )
2．联系上下文选择最佳答案。
在“______”处B应该说_______。( )
A．Good morning, Miss Lin. B．Good afternoon, class. C． Good morning, class.
阅读短文，完成下列任务。
I’m Mike. I go to school five days a week. On Monday, I play ball games with my friends. On Tuesday, I sing songs in music (音乐) class. On Wednesday, we make robots. On Thursday, we read books in the library (图书馆). I go swimming on Friday. And I go to the farm with my family on weekends. I have a nice week.
3．阅读短文，补全表格。
Monday Wednesday Thursday
A．make robots B．Tuesday C． Friday D．read books
4．阅读短文，选择正确答案。
I on weekends.
A．go to the farm B．go swimming
5．阅读短文，给下列图片排序。
It is a cleaning day at school. Let’s clean the classroom. First, let’s clean the blackboard. It’s dirty. Then, let’s sweep the floor. After that, put away the books on the desks. At last, don’t forget to close the window.
( )
( )
( )
( )
任务型阅读。
This is our library. It’s big and clean. There are many books in the library and we can read here.
In the library, we must be quiet. We can walk, but we can’t run. Don’t shout in the library. Don’t eat or drink in the library. We should(应该) put away books after reading.
Following these rules helps make our school and our library great places to have fun!
6．根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)。
(1) We can’t read in the library. ( )
(2) We must be quiet in the library. ( )
(3) Don’t run in the library. ( )
(4) We can eat in the library. ( )
(5) We should follow library rules. ( )
7．观察下面图片，哪些能做，哪些不能做。能做的打√，不能做的打×。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
阅读“班级公约”，选择合适的公约，将序号填写在横线上。
Our class rules 1.in class. 2.in class.3. Don’t be late for class. 4. Put the bag in the desk. 5. Don’t speak Chinese (说中文) in the English class.
It’s time for an English class. But Miss Wang’s students are not ready (准备好的).
Look! John’s bag is on the desk. Miss Wang says, “John! 8 .”
Sandy and Kitty are talking. Miss Wang goes up and says, “ 9 .”
Jack is drinking milk(喝牛奶) and Sue is eating a cupcake. Miss Wang says, “ 10 .”
Here comes Ben. He is late. Ben says,“对不起，我可以……”Miss Wang says, “ 11 Speak English, please.” Ben says, “I’m sorry. May I come in ” Miss Wang says, “Come in, please. 12 Now boys and girls, are you ready for class ” Everyone says yes.
同学们正在上课。观察课堂景象，阅读贴士，完成任务。
Tips (贴士) for Being a Good Listener ①Eyes on the speaker. ②Keep your mouth closed (关闭) and be quiet. ③Put up your hand and ask questions. ④Be all ears and listen to the teacher.
13．判断下列句子与图片内容是(T)否(F)相符。
(1) It is an English class. ( )
(2) Lisa has a question. ( )
(3) There are (有) four boys in the classroom. ( )
(4) The tips are about how to be a good teacher. ( )
14．Sam根据贴士画了一张有关课堂规则的海报。请根据图片提示补全词组，帮他完成海报，并判断同学们是(T)否(F)遵守了其对应的课堂规则。
CLASS RULES on the speaker →( )Toby
put up your →( )Gwen
keep your closed →( )Jack
be all →( )Lisa
15．同学们将参观广东博物馆（Guangdong Museum）。请你补充两条博物馆参观贴士，提醒同学们遵守规则，文明参观。
Tips for Visiting Guangdong Museum
·Walk quietly. ·Don’t run. · ·
阅读短文，完成任务。
Hello, I’m Tina. I’m in Shijiazhuang. This is my school. It is nice. I learn and play in school. This is my classroom. I learn English (学英语) here (在这里). I learn letters. I can read and write letters. Miss White helps us make letter cards. It’s fun. This is the playground. I play football (足球) here. It’s fun. This is a big library. I love the books here. Books are fun and helpful. I love my school!
16．根据短文内容，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
(1) Tina is in Baoding. ( )
(2) Tina can read and write letters. ( )
(3) Tina is a student (学生). ( )
17．根据短文内容，选择正确的选项补全思维导图。(有多余项)
A．B． C． D． E.
(1)
(2)
(3)
(4)
根据图片和对话，完成任务。
18．选择正确的选项。
(1) The teacher is ________. ( )
A．Mr Su B．Wang Bing C． Miss Su
(2) The new student is a ________. ( )
A．girl B．boy C． teacher
(3) ________ is the new student. ( )
A．Liu Tao B．Wang Bing C． Miss Su
19．找出文中的问候语，并书写在四线三格内。(两句即可)
阅读对话，完成下列任务。
Cindy: It’s Teachers’ Day. Let’s do some things for Ms Li.
Anna: Good idea! Let’s clean the teachers’ office (教师办公室).
Cindy: I can clean the desk.
Anna: I can help you. And I can organize books.
Ben: I can sweep the floor.
Cindy: Great! We can work together!
(Ms Li comes in the office.)
Ms Li: Wow! The office is clean (整洁的). Thank you!
Cindy & Anna & Ben: We are happy to help you, Ms Li.
20．根据对话内容，勾选出同学们为Ms Li做的事情。
21．根据对话内容，判断下列句子正(T)误(F)。
(1) Cindy cleans the desk and puts the books in order. ( )
(2) Ms Li and the students are happy. ( )
三(1)班的几位同学正在做游戏，他们分别做出了不同的动作，让我们猜猜看，谁做了什么动作。
22．看图，选择合适的句子填入对话框。(填序号)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A．My name is Mike. I point to my ears.
B．I’m Colin. I point to my arm.
C． I’m Amy. I wave my hand.
D．My name is Chen Jie. I point to my eye.
E. I’m Sarah. I hold my hand.
F. I’m John. I point to my mouth.
23．根据图和描述，将人名与相应的图片连一连。
(1) Mike (2) Colin (3) Amy (4) Chen Jie (5) Sarah (6) John
a. b. c. d. e. f.
同学们在大扫除，根据大家的发言，在图片下写出相应的名字。
Tom: OK. Let me clean the blackboard.
Mary: Let me clean the windows.
Mike: Let me clean the teacher’s desk.
Lily: Let me clean the door.
24．
25．
26．
27．
阅读对话，完成下列任务。
A: Good morning, Miss Lin.
B: Good morning, Zhao Jie.
C: Hi, Zhao Jie.
A: Hi, Alan.
D: Hello, Zhao Jie. I’m Lisa.
A: Hello, Lisa.
(上课铃声响起)
B: _________
28．在括号中填写与人名相对应的代号A、B、C和D。
(1) Lisa ( )
(2) Alan ( )
(3) Zhao Jie ( )
(4) Miss Lin ( )
29．在“_________”处B应该说“_________”。( )
A．Good morning, Miss Lin. B．Good afternoon, class. C． Good morning, class.
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．D C A B 2．C
【导语】本文讲了学校生活。
1．(1)根据“D: Hello, Zhang Tao. I’m Gao Shan.”，可知D是Gao Shan，故选D。
(2)根据“C: Hi, Zhang Tao. A: Hi, Wang Ling.”，可知C是Wang Ling，故选C。
(3)根据“A: Good morning, Miss Lin. B: Good morning, Zhang Tao.”，可知A是Zhang Tao，故选A。
(4)根据“A: Good morning, Miss Lin. B: Good morning, Zhang Tao.”，可知B是Miss Lin，故选B。
2．A早上好，林老师。B下午好，同学们。C早上好，同学们。根据对话语境，故选C。
3．B A D C 4．A
【导语】本文主要描述了迈克的一周日常。
3．根据“On Tuesday, I sing songs in music (音乐) class.”可知周二唱歌，Tuesday周二，故选B。
根据“On Wednesday, we make robots.”可知周三制作机器人，make robots制作机器人，故选A。
根据“On Thursday, we read books in the library (图书馆).”可知周四看书，read books看书，故选D。
根据“I go swimming on Friday.”可知周五去游泳，Friday周五，故选C。
4．句意：我周末_____。A去农场，B去游泳。根据“And I go to the farm with my family on weekends.”可知迈克周末去农场，故选A。
5．4 2 3 1
【导语】本文主要讲述学校的大扫除活动。
【详解】根据句子“First, let’s clean the blackboard.首先，让我们擦黑板。”可知第一是擦黑板，故图四排第一。
根据句子“Then, let’s sweep the floor.然后，让我们扫地吧。”可知第二是扫地，故图二排第二。
根据句子“After that, put away the books on the desks.然后，把桌子上的书收起来。”可知第三是收拾书本，故图三排第三。
根据句子“At last, don’t forget to close the window.最后，别忘了关窗户。”可知第四是关窗户，故图一排第四。
故答案为4 2 3 1。
6．F T T F T 7．× × √ × √
【导语】本文主要讲述了图书馆的规则。
6．（1）句意：我们不能在图书馆阅读。根据“There are many books in the library and we can read here.”可知可以在图书馆阅读，句子与短文内容不符，故答案为F。
（2）句意：我们在图书馆必须安静。根据“Don’t shout in the library.”可知图书馆禁止喧哗，句子与短文内容相符，故答案为T。
（3）句意：禁止在图书馆里面跑。根据“We can walk, but we can’t run.”可知不能在图书馆里跑，句子与短文内容相符，故答案为T。
（4）句意：我们可以在图书馆吃东西。根据“Don’t eat or drink in the library.”可知图书馆禁止吃喝，句子与短文内容相符，故答案为F。
（5）句意：我们应该遵守图书馆规则。根据短文大意可知我们应该遵守规则，子与短文内容相符，故答案为T。
7．图一显示在大喊，根据“Don’t shout in the library.”可知图书馆禁止喧哗，不能做，故答案为×。
图二显示在吃东西，根据“Don’t eat or drink in the library.”可知图书馆禁止吃喝，不能做，故答案为×。
图三显示在阅读，根据“There are many books in the library and we can read here.”可知可以在图书馆阅读，能做，故答案为√。
图四显示在奔跑，根据“We can walk, but we can’t run.”可知不能在图书馆里跑，不能做，故答案为×。
图五显示把书放回书架，根据“We should(应该) put away books after reading.”可知阅读后应该把书放回书架，能做，故答案为√。
8．4 9．2 10．1 11．5 12．3
【导语】本文介绍班级公约。
8．句意：看！约翰的包在桌子上。王小姐说：“约翰！______。”根据“4. Put the bag in the desk.4.把包放到书桌里。”可知要把包放到书桌里。故答案为4。
9．句意：桑迪和基蒂在说话。王小姐走上前来说：“_______。”根据2可知不能说话。故答案为2。
10．句意：杰克在喝牛奶，苏在吃纸杯蛋糕。王小姐说，“_______。”根据1可知不能吃东西。故答案为1。
11．句意：本来了。他迟到了。本说：“对不起，我可以……”王小姐说，“_____说英语。”根据“5. Don’t speak Chinese (说中文) in the English class.5.在英语课上不要说中文。”可知不能说中文，故答案为5。
12．句意：本说：“对不起，我可以进来吗？”王小姐说：“请进。_______”根据“3. Don’t be late for class.3.上课不要迟到。”可知上课不能迟到。故答案为3。
13．T F F F 14．eyes T hands T mouth F ears F 15．Listen to the teachers. Wait your turn.
【导语】本文是关于上课时如何成为好的倾听者。
13．(1)句意：这是英语课。图片中黑板上是英文字母，可知是英语课，所以题干叙述正确，故答案为T。
(2)句意：丽萨有一个问题。图片中格温举手，可知格温有一个问题，所以题干叙述错误，故答案为F。
(3)句意：教室里有四名男生。图片中托比和杰克是男生，格温和丽萨是女生，两名男生，两名女士，所以题干叙述错误，故答案为F。
(4)句意：这些小贴士是关于如何成为一名好老师的。根据原文“Tips (贴士) for Being a Good Listener”可知贴士是关于如何成为好的倾听者的，所以题干叙述错误，故答案为F。
14．根据原文“Eyes on the speaker.”可知眼睛盯着说话的人。图片中托比看着老师，托比遵守了课堂规则。
根据原文“Put up your hand and ask questions.”可知举手问问题。图片中格温举手问问题，格温遵守了课堂规则。
根据原文“Keep your mouth closed (关闭) and be quiet.”可知闭上嘴，保持安静。图片中杰克张着嘴巴，杰克没有遵守课堂规则。
根据原文“Be all ears and listen to the teacher.”可知全神贯注地听老师讲课。图片中丽萨带着耳机，没有听老师讲课，丽萨没有遵守了课堂规则。
故答案为eyes；T；hands；T；mouth；F；ears；F。
15．根据常识可知，在博物馆应该听老师话并且排队等候，听listen to，老师the teachers，排队等候wait your turn，句首首字母大写，故答案为Listen to the teachers；Wait your turn.
16．F T T 17．A E D C
【导语】本文介绍了蒂娜的学校。
16．(1)句意：蒂娜在保定。根据“Hello, I’m Tina. I’m in Shijiazhuang.”，可知蒂娜在石家庄，故答案为F。
(2)句意：蒂娜可以读和写字母。根据“I can read and write letters.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
(3)句意：蒂娜是一名学生。根据全文可知蒂娜是一名学生，故答案为T。
17．(1)-(2)根据“I learn English (学英语) here (在这里). I learn letters. I can read and write letters. Miss White helps us make letter cards.”，可知在教室学字母，故答案为A，E。
(3)-(4)根据“This is the playground. I play football (足球) here.”，可知在操场上踢足球，故答案为D，C。
18．C B A 19．示例：
【导语】本文讲了学校生活。
18．(1)句意：老师是______。A苏先生，B王兵，C苏小姐，根据“Good morning, Miss Su!”，可知老师是苏小姐，故选C。
(2)句意：新学生是一个_______。A女孩，B男孩，C老师，根据图片可知新学生是一个男孩，故选B。
(3)句意：______是新学生。A刘涛，B王兵，C苏小姐，根据“Hi, Liu Tao.”，可知刘涛是新学生，故选A。
19．文中的问候语有：Good morning, boys and girls. Good morning, Miss Su! Hi! Nice to meet you. Hi, Liu Tao. Nice to meet you, too.，题干要求写两句即可，故答案为。
20．勾选出第一、三和四幅图。 21．F T
【导语】本文讲了学生给老师打扫教师办公室。
20．根据“I can clean the desk. And I can organize books. I can sweep the floor.”，可知为李老师做的事情有擦桌子，整理书籍，扫地，故答案为勾选出第一、三和四幅图。
21．(1)句意：辛迪擦桌子，把书整理好。根据“Cindy: I can clean the desk. Anna: I can help you. And I can organize books.”，可知安娜擦桌子和把书整理好，故答案为F。
(2)句意：李老师和学生很高兴。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。
22．F A D B C E 23．(1)-(6)cabfde
【导语】本文主要讲述了几个学生在做游戏。
22．(1)图中的男孩指着自己的嘴巴，选项F“我是约翰。我指着自己的嘴巴。”，句图相符，故选F。
(2)图中的男孩指着自己的耳朵，选项A“我的名字是迈克。我指着自己的耳朵。”，句图相符，故选A。
(3)图中的女孩指着自己的眼睛，选项D“我的名字是陈洁。我指着自己的眼睛。”，句图相符，故选D。
(4)图中的女孩指着自己的手臂，选项B“我是科林。我指着自己的手臂。”，句图相符，故选B。
(5)图中的女孩在招手，选项C“我是艾米。我在招手。”，句图相符，故选C。
(6)图中的女孩握着自己的手，选项E“我是萨拉。我握着自己的手。”，句图相符，故选E。
23．(1)句意：迈克_________根据“My name is Mike. I point to my ears.”可知迈克指着自己的耳朵，选项c是耳朵，故连c。
(2)句意：科林__________根据“I’m Colin. I point to my arm.”可知科林指着自己的手臂，选项a是手臂，故连a。
(3)句意：艾米__________根据“I’m Amy. I wave my hand.”可知艾米在招手，选项b是手，故连b。
(4)句意：陈洁__________根据“My name is Chen Jie. I point to my eye.”可知陈洁指着自己的眼睛，选项f是眼睛，故连f。
(5)句意：萨拉___________根据“I’m Sarah. I hold my hand.”可知萨拉在握手，选项d是握手，故连d。
(6)句意：约翰___________根据“I’m John. I point to my mouth.”可知约翰指着嘴巴，选项e是嘴巴，故连e。
故答案为(1)-(6)cabfde。
24．Lily 25．Mary 26．Mike 27．Tom
【导语】本文讲了学校生活。
24．根据“Lily: Let me clean the door.”，可知擦门的是Lily，故答案为Lily。
25．根据“Mary: Let me clean the windows.”，可知擦窗户的是Mary，故答案为Mary。
26．根据“Mike: Let me clean the teacher’s desk.”，可知擦讲台的是Mike，故答案为Mike。
27．根据“Tom: OK. Let me clean the blackboard.”，可知擦黑板的是Tom，故答案为Tom。
28．D C A B 29．C
【导语】本文介绍的是关于互相打招呼的对话。
28．（1）由对话中的D说“Hello, Zhao Jie. I’m Lisa.”可知 D 是 Lisa。故答案为D。
（2）由对话中A 对C说的“Hi, Alan.”可知 C 是 Alan。故答案为C。
（3）由对话中B 对 A 说的“Good morning, Zhao Jie. ”可知A 是 Zhao Jie。故答案为A。
（4）由对话中A对B说的“Good morning, Miss Lin. ”可知B 是 Miss Lin。故答案为B。
29．由第4小题的解析可知B是Miss Lin，且时间是在上午，所以Miss Lin 在上午上课时会对同学们说“Good morning, class.”故选C。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)